說話卻沒人理會，萌生出的尷尬與不自信讓左千子緩緩低下頭。這種感覺我太懂了！！
    “人渴望真實，或者說，人希望看到的所知是真實的。”杜萊優說，一麵往圈中擠。“你們就沒有過人言可畏的經曆。”
    自六樓的女生搬下來後，燈光的照明範圍也作出相應的改變，從五、六樓改為三、五樓，而今晚不用供電給一樓的冰櫃，所以每個人臉上的表情都被led燈照得清楚。杜萊優說話的時候沒有任何麵部表情，像矽膠人偶，但她的眼眸卻像一條無盡頭的隧道，直通人的靈魂深處，勾起她所言的關於“人言可畏”的曆史記憶。
    “有的。”李末搶先答道。
    “哦！”大家轉頭看向他，像等待大人講故事的孩子們。
    “你們知道什麽是‘飛女’嗎？”李末先問。
    “不好好學習，經常尋釁鬧事，甚至會聚眾打架的這類女生統稱為飛女。”孫毅傑深有體會地回答。
    “對。”李末繼續說“初二那年，來了一位年輕班主任，男性，是他第一次當班主任。有一天，班裏的一位飛女帶著她的媽媽來到學校，直接在校長辦公室大吵大鬧起來，在校長辦公室鬧完，又拉著校長來到老師辦公室鬧。老師辦公室就在隔壁，當時是課間休息時間，學生們都聚在辦公室外看熱鬧。但飛女媽媽的邏輯能力和語言組織能力實在太差了，直到上課也沒聽明白到底是怎麽一回事。隔天，飛女的媽媽又過來鬧，這次她醒目了，帶著記者過來。後來了解到，原來是飛女自述前天被罰留堂的時候，班主任對她進行了長達一分鍾的猥褻行為。”
    “這男班主任可真夠大膽。”孫毅傑憤慨道。
    “那時連走廊都沒有監控，更別提教室裏了，即使是警方介入，也找不到任何證據指向猥褻事件的真實發生。但人們更願意相信事件有發生過。最終頂不住壓力的已經被停職的班主任辭職了，他去往哪，是否還從事教師職業無從得知。”李末頓了一下，然後帶著感慨的語氣說道“我還挺喜歡這個班主任的，他教政治課的時候還會教做人的道理，是個好老師。”
    “唔？”孫毅傑露出困惑的目光。
    “事情過去兩個月左右，飛女開始把這件事情當成炫耀的一件事來說，隻不過說法變了，她說當天班主任根本沒做過猥褻的事，她是嫌班主任煩，鬧著好玩所以才撒的慌。”
    “你就不能先點題再詳說嗎。”孫毅傑沒好氣地說道。
    “那位班主任後來怎樣真沒人知道？”漁子霏語氣略顯著急地問道。
    李末搖搖頭，“飛女的現狀倒是知道。她高中出國留學了，經常會在社交平台上發風景和美食的照片，活得好不自在。”
    這個反差讓人喘不過氣來，就像被人從背後死死抱住，怎麽都掙不開。我注意到除杜萊優之外每個人的臉色都變了，
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