有時候，這個世界還真就是挺魔幻的？

    還真就會出現因為一個學生的出類拔萃，而導致高校錄取分數線大幅度上漲的情況。

    甚至於澄海戲劇學院這種非傳統類‘雙一流’院校，在華南地區——

    它還真就能幹掉一些還算比較熱門的211重點院校？

    這，簡直就史無前例！

    以文史專業來舉例。

    在去年，澄海戲劇學院的錄取分數線在各省份的平均分在580分左右。

    這個分數線雖然算不上低，但和同屬於【戲劇三大校】的中戲，北影來說，隻能屬於是中等偏上的成績，還算不上頂尖。

    但在今年，澄海戲劇學院的最低錄取分數線，直接突破六百大關，達到了驚人的620分！

    在西部地區，六百二十分的成績，考生足以去填報層次稍微低一些的211院校，並且還能錄取到一個還算是不錯的專業。

    但在今年，有相當一部分考生就宛若魔怔了一般，拿著六百加的高分非但不考慮211重點院校——

    反而就一門心思的往澄戲擠？

    這就導致澄戲的錄取分數線大幅上漲。

    “亞洲高校文學聯賽，和曹禺戲劇文學獎的評比，對學校的正麵宣傳取到了一個非常關鍵的作用。”校長方振國手裏拎著禮盒看向江海，在看向他的眼神裏，滿是欣慰，“今年學校招生錄取工作之所以會開展的如此順利。”

    “你江海，絕對是功不可沒”

    誰人不知今年澄戲出了個怪才？

    你說他是天才，但他的行為舉止又非常之怪異，和大家傳統意義上的儒雅隨和的文人形象不同，江海這人的人物形象和‘儒雅隨和’這倆字好像根本就不沾邊

    別的文人吵架，都是引經據典，想要運用自己的一套邏輯去說服對方。

    可江海吵架——

    他上來就是一句【你媽死了】？

    對方辯駁他話語如此粗鄙，如此不講禮貌，簡直就是在丟文人的臉，他思考一陣子後覺得這種說法好像的確是不太合適，讀書人確實應該要講禮貌，然後反手就是一句

    “您媽死了。”

    尤其是當江海和來自於清華的霍學海教授，吵至上頭之時，義憤填膺地喊出那句

    “霍學海老狗，我要和你互換壽命，我掉一年壽命，你也掉一年壽命，反正我今年才20歲，一定比你活得久”

    那一副名場麵，至今還讓人記憶猶新。

    饒是最近圍繞在江海身上的爭議頗多，但不可否認的是，江海依然是當代文學界冉冉升起的一顆星星。

    正如大家都知道——

    北大數學係有個怪人叫韋東奕。

    江蘇漣水中專有個女生叫薑萍。

    在這段時間，江海也成為了【澄海戲劇學院】當之無愧的門麵，縱然江海身陷抄襲風波，但也還是有著相當之一部分考生，認為江海沒有抄襲，江海是清白的，所有一切無非就是人紅是非多，是源自於別人的汙蔑

    能教育出江海這種天才的學校又怎麽可能差的了？

    也正基於此，澄海戲劇學院也因為江海的出名而揚名，錄取分數線一路飆升

    學校裏，最為冷門的專業，最低錄取分數線都來到了驚人的620分。

    更何論是【澄海戲劇學院】的王牌專業？

    去年，被澄戲稱之為王牌專業的【戲劇文學】，招收錄取分數線是650分。

    而今年，澄戲的王牌專業【戲劇文學】，招生錄取分數線直接達到了驚人的680分。

    甚至於有好幾位省份的榜眼、探花，因為對【戲劇文學】非常之感興趣，最後在填報誌願之時，甚至於拒絕了來自於清北的邀約——

    毅然決然的選擇了澄海戲劇學院！

    而他們在選擇澄戲之時，給到媒體的理由也十分之簡單

    “既然下定決心要鑽研戲劇文學，那肯定就要去國內最為頂尖的院校”

    不僅如此，有相當一部分高考誌願填報機構，譬如張雪峰老師之流，在為考生做高考填報誌願輔導工作之時，也宛若自來水一般，不遺餘力地為澄戲作推廣

    “同學，如果說你對【戲劇】專業感興趣，並且在你分數足夠的情況下——”

    “戲劇三大校，中戲，北影，澄戲。”

    “優先選澄戲！”

    “其他不論，就單說澄戲的在讀學生，他竟竟然能拿【曹獎】？伱想想這是一個什麽樣的教學水平？你想想這是得有多恐怖”

    “什麽中戲，什麽北影，對上澄戲，那根本就不能比”

    也正是因為江海的存在。

    江海所在的【中文係】，準確來說是【漢語言文學專業】，原本招生錄取分數線是在五百**左右，經由江海這麽一鬧騰——

    原本五百八，五百九的錄取分數線，直接就飆升到了六百四、六百五。

    這讓原本就在【漢語言文學】專業學習的同學，頓時就有了一種

    “自己努力，不如學校爭氣。”

    “全靠母校努力的感覺”

    這就好比原本自己的分數線隻夠上大專，在進入學校讀了兩年書之後，學校它竟然

    專升本了？

    自己搖身一變，從專科生的身份，一晃就變成了本科生？

    這還真是蠻驚喜？

    當得知這一屆【漢語言文學】專業的錄取分數線，竟然從原本的五百**，一晃上升到現如今的六百四五。

    剛被留級，且外表酷似張一山的猴子張文樂，臉上簡直就笑開了花

    “分數高又怎麽樣？”

    “分數高還不是要和我當同學？”

    “就算你們高考分數比我高五六十分，還不是要和我坐在同一間教室裏看書”

    雖然說，這一切和自己並沒有什麽關聯，但看著前年自己580就能上的學校，現在居然要六百四五才能上？

    這頓時讓正就讀於澄戲【漢語言文學】專業的同學們，有了一種血賺的感覺

    值得一提的是。

    在這一屆高考誌願填報，招收錄取工作之中。

    除卻中戲、北影這種和澄戲本就屬於同一梯次的院校受到了影響，好生源全被澄戲挖了過去。

    清華反倒是成為了這場爭奪生源大戰之中，最大的那個受害者？

    照道理說，清華這種頂級院校對標的應該是北大，澄戲不管怎麽出頭也應該影響不了清華的生源。

    但偏偏

    出現了清華教授霍學海質疑江海抄襲這麽一檔子破事？

    有相當一部分考生，對於清華教授在沒有實質性證據的情況下，憑空指責他人抄襲這件事情非常之反感。

    你要說江海在互聯網上同霍學海對罵，這也就算了，畢竟人家是受害方，並且還年輕，可以把這種行為歸咎為年少輕狂。

    可你霍學海作為清華教授，不僅在毫無證據的情況下，指責對方抄襲，甚至還不顧自己教授的名聲

    公然在互聯網上和江海對罵？

    這邊一句“小畜生！”

    那邊一句“狗東西！”

    你罵是罵爽了，但這將教授的臉麵和尊嚴視作為何物？

    也正基於此，有不少原本想要報考清華的考生，因為這件事情對清華的印象發生了改觀，轉而在填報誌願之時——

    怒填北大！

    明明自己什麽也沒做，卻落得了個躺贏的結果？

    對於所發生的這一切，北大招生辦主任直接就表示

    “全靠同行襯托”

    這一次的招生錄取工作，澄海戲劇學院可謂是最大的那個贏家？

    校長方振國代表校團委，向江海表示了最為真切的慰問

    “在創作之餘，也要注意保重自己的身體。”

    “身體才是革命的本錢！”

    “你可是咱們澄戲的金字招牌，在這個節骨眼，你可不能倒下啊”

    而江海對於校長方振國的慰問則是表示

    “下次記得帶白利群，我抽不慣軟中華”

    時間，總是在悄無聲息之中，不斷流逝。

    轉眼，又過去了一個周。

    臨近開學，還有最後的兩個星期，不論是大學生又或者是小朋友，都即將迎來各自的開學。

    算算時間，江海所創作的《三毛流浪記》已經在《大公報》上連載了接近一個月。

    《大公報》屬於是周刊，一個月的時間，會發售四到五期期刊。

    在紙質傳媒沒落的年代，類似於《大公報》這種涉及【綜合性報紙】的期刊，雖然在學術界風評甚佳，但是

    你要說起它的銷量？

    這，還真不太好！

    就類比於好的電影，它不一定賣座。

    賣座的電影，它也不一定就是好電影。

    雖然在票房方麵略微遜色

    但你硬要說《英雄本色》比不過《**滾燙》？

    這，還真不見得！

    通常來說，《大公報》每期發售的期刊，銷量一般都在十萬冊左右。

    可自從刊登了江海的《三毛流浪記》之後，《大公報》的銷量，每期正在以十二萬冊，十五萬冊，十七萬冊，二十萬冊的速度緩步增長。

    報刊的銷量，的確是上去了，但與之而來的

    投訴好像也變多了？

    《大公報》，總編辦公室。

    梁文康正在聽手底下人做著這周的工作匯報

    “相較於上周，《大公報》銷量同比上漲百分之2332%個百分點，銷量雖然有所提升，但我們近期收到的家長舉報，也比尋常多出了三倍之多”

    《大公報》實際是一檔具有官方背景的正統期刊，在尋常發售的期刊之中，不僅會包含一些有趣的故事，也會包含對最近的一係列時政熱點的點評，這對培養學生獨立意識有著比較強的好處，也正基於此——

    有相當一部分學校，將《大公報》視作教育讀物，每期必定。

    可是，就是這樣一檔具有教育屬性的雜誌期刊，自從刊登了《三毛流浪記》之後

    幾乎隔三差五便能收到來自於外界的投訴？

    有相當一部分家長認為

    “《三毛流浪記》人物經曆過於悲慘，所表露出的價值觀過於現實，閱讀這類漫畫不利於孩子們的身心成長”

    也有相當一部分私立學校的老師表示

    “本來，學校訂閱《大公報》的初衷，是讓孩子們在下課休閑之餘，閱讀一些積極向上的雜誌期刊，活動和放鬆下大腦。”

    “可《大公報》自從刊登了《三毛流浪記》之後——”

    “課餘時間，孩子們一看《大公報》就哭，一看《大公報》就難受，每次在閱讀《三毛流浪記》時都會流露出一副生無可戀的表情，緊接著便無心學習，一難受就會難受整個下午”

    “這，已經嚴重影響到了我們學校的教學秩序”

    用一看一個不吱聲來形容孩子們看過《三毛流浪記》的反應？

    這，應該是再合適不過！

    私立學校和公立學校有所不同，在公立學校放假之時，私立學校主打的就是一個早早開學，彎道超車。

    原本想趁著放假時間，給這些就讀於私立貴族學校的孩子們好好補習一下，讓這些孩子遙遙領先於同齡人的起跑線

    可誰料，直接就碰上了《三毛流浪記》這麽一號童年終結者？

    “這《三毛流浪記》真能有這麽大後勁？”梁文康看著這些老師家長的來信，頓時就對自己原先的判斷產生了質疑，“不僅能讓家長這麽投訴，甚至還能影響課堂秩序”

    耳聽為虛，眼見為實。

    有些事情，不能隻聽別人的一麵之詞，還是得自己當麵求證比較好。

    梁文康想著想著，便來到了位置處於《大公報》附近的部隊大院。

    紅星小學。

    這是一所軍人職工子女就讀的私立學校。

    也是《大公報》創刊以來，每期必定的忠實讀者。

    當梁文康和紅星小學的教務主任，談及學生在閱讀《三毛流浪記》過後的反應之時。

    教務處主任，卻對於這些舉報的老師、家長，持截然不同的態度

    “它們隻注意到孩子在讀完《三毛》之後，垂頭喪氣，心灰意冷，卻沒有看到——”

    “孩子們在看完【三毛】遭遇，感同身受，將原本食堂那些不喜歡吃的飯菜吃的一粒不剩。”

    “它們隻知道孩子在讀完《三毛》之後，情緒低落，黯然神傷默默落淚，卻並不知曉——”

    “原本那些仗著自己身材高大，喜歡欺負別人的小孩，也學著【三毛】對待旁人釋放善意，對這個世界報以凱歌”

    在教務處主任看來——

    《三毛流浪記》的教育意義要遠大於它的負麵影響。

    一個原本挑食，喜歡浪費食物的孩子，在看過【三毛】尋找食物的艱辛之後，感同身受，開始變得珍惜糧食。

    一位原本喜歡用暴力解決一切的孩子，在體會到【三毛】被人欺負的痛苦，毅然決然放棄了用暴力的手段解決麻煩，也開始嚐試著和旁人溝通

    如此這般具有教育意義的漫畫作品，你說它價值觀導向不正確？

    這不純純屬於扯淡嗎！

    如此這般具有現實意義的繪畫著作，你說它不利於孩子的身心成長？

    這不純純就屬於是無稽之談嗎！

    “我覺得《三毛流浪記》畫的非常之好！能讓孩子感受到現實社會殘酷的同時，也能體會到當今社會和平的來之不易”

    在得到有關於教務主任的肯定之後，總編梁文康堅定了自己最初的想法

    “還是得繼續整”

    正值兩人交談之時。

    文化館。

    江海坐在辦公室裏，看著《青春前言》的莫主編，給自己發來的催稿信息，頓時就陷入了沉思之中

    “閑了這麽久，確實有點無聊。”

    “好像《龍三》也的確該提升日程了”

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