聽到招聘教師的通知時，李淡的腦海中突然閃過一絲恍惚，仿佛時間在這一刻停止了流動。
    他不禁想，如今的生活是否真的已經恢複到了平淡如水的狀態，以至於基地都開始關注起孩子們的教育問題了。
    教育，無論在何時何地，都無疑是至關重要的。
    然而，李淡不禁心生疑慮，基地是否真的能夠找到適合孩子們學習的課本呢？畢竟，在這個資源匱乏的世界裏，任何物資都顯得彌足珍貴。
    李淡心裏暗自琢磨著，自己的空間裏倒是存放了不少兒童讀物和過去的課本，但他卻一時想不出一個合適的方法將這些書籍交給基地。
    直接把一堆書傻乎乎地交給基地，這顯然不是一個明智之舉。這樣做不僅會讓自己看起來像個傻瓜，還會暴露自己擁有儲存這些物品的地方，這無疑會給自己帶來不必要的麻煩。
    整整一天，李淡都在苦思冥想著如何將這些書本順利地交給基地。
    這並非是因為他突然心生善念，想要為基地做出一些貢獻，而是因為他深知這些書本若一直被閑置在自己的空間裏，無疑是一種巨大的浪費。
    回想起當初自己潛入圖書館裝載這些書籍的初衷，李淡的目的其實很簡單——讓這些承載著人類智慧與文明的書籍得以傳承下去。
    如今，這些書本靜靜地躺在他的空間裏，仿佛失去了它們應有的價值和意義。
    於是，李淡下定決心，要想辦法讓這些書本重新回到人們的視野中。經過一番深思熟慮，他終於想出了一個看似可行的計劃。
    首先，李淡將一些課本和兒童讀物從空間裏翻找出來。接著，他故意將這些書本弄得破舊不堪，仿佛經曆了漫長的歲月和風雨的洗禮。
    不僅如此，他還在一些書本上撒上了泥土和沙子，讓它們看起來更像是被遺棄在荒野中的遺物。
    李淡的如意算盤是這樣的：他會找個合適的借口，駕車駛出基地。一旦到了外麵，他就會把這些偽裝好的書本隨意丟棄在某個地方。
    考慮到現在有很多人都在外出尋找物資，他相信總會有人碰巧發現這些書本，並將它們撿起來。
    而當這些人發現這些書本後，出於對知識的尊重和對基地的責任感，他們大概率會將這些書本交還給基地。
    這樣一來，李淡既成功地讓這些書本回到了它們應有的歸宿，又避免了直接將書本交給基地可能引起的不必要麻煩。
    這簡直就是一個絕妙的主意，李淡對自己能夠想出如此絕妙的方法感到無比自豪，心中暗自讚歎道：“我可真是個天才啊！”
    既然已經有了這麽好的方法，李淡便毫不猶豫地決定立刻付諸行動。
    然而，在出門之前，他突然想到一個問題——這次外出的時間可能會比較短，那麽是否應該把敦敦留在家裏呢？
    經過一番思考，李淡覺得把敦敦留在家裏似乎是個不錯的選擇。畢竟，帶著敦敦上下樓確實會引起他人的注意，而且在外麵也可能會遇到一些不方便的情況。
    但是，一想到要把敦敦獨自留在家裏，李淡又有些不安心。畢竟，敦敦是他的寶貝，他實在不放心讓它自己待著。