但凡是人，多多少少都沾點“欠兒”的成分。
    如果曲卓自始至終都保持著，年輕人理應具備的的謙虛與禮貌，最後那句誇讚對菲利普來說，不過是一句毫無營養的，禮節性的“ending”。
    但他自始至終都保持著毫無表演成分的強烈自信，和優越感爆表的驕傲，最後忽然誇了一句……菲利普感受到的是撲麵而來的真誠。
    他認為自己海納百川的涵養和有容乃大的胸懷，征服了這位狂傲的東方年輕人。
    呃~他可能不知道那些複雜深奧的詞匯。
    而且，他一點也不“有容乃大”，但就是那麽個意思……
    但他沒有太多時間去仔細體味令人滿足和愉悅的情緒價值。必須邊在心中打著腹稿，邊奔校辦樓，去麵見劍橋校長威廉·歐文·查特威克……
    莫裏斯·威爾克斯教授讓艾茲格·迪科斯來劍橋，不止是招待曲某人，還要對他拿出的項目做評估，以便研究自然科學的菲利普院長，能夠明確項目的學術價值。
    按說艾茲格應該提交一份完整詳細的評估報告，但他的大腦已經幾乎完全被人工智能體“占領”了，根本沒心思去琢磨其他的東西。
    所以，在提交機房申請的同時，順帶著交了一份連草稿都沒打的，通篇充斥著誇讚和溢美之詞的……姑且稱之為評估報告的東西。
    關於python語言，隻寥寥數語的簡略介紹了特點。剩餘的筆墨全都用在了智能體上。
    之所以願意多浪費些時間，主要是因為想讓智能體運行起來，單靠聖約翰學院的幾台計算機是遠遠不夠的。
    還需要整個劍橋所有學院的計算機。
    不，是整個戴英所有的計算機。
    甚至，想要真正完美的智能體，需要一台……不！幾台超算的支持！    50年艾倫·圖靈發表《計算機器與智能》，提出“圖靈測試”作為機器智能的評判標準，推動了ai的哲學思考。
    51年馬文·明斯基和迪恩·愛德蒙，建造了隨機神經網絡計算器，用硬件模擬了四十個神經元，實現了首個人工神經網絡。
    56年約翰·麥卡錫、馬文·明斯基等學者在達特茅斯會議上，首次提出了“人工智能”這一專業術語，標誌著ai成為了一門獨立的學科。
    同年艾倫·紐厄爾和赫伯特·西蒙，開發了首個可以自動證明數學定理的ai程序。
    57年誕生了感知機模型。
    66年擁有自然語言處理能力，可以模擬心理谘詢對話，被命名為“eiza”的聊天機器人誕生……
    到這裏，人工智能的發展就基本停滯了。
    因為所有從事相關研究的學者，都遇到了無法逾越的瓶頸——算力！
    可以說，沒有算力支撐的人工智能，就是個笑話。
    於是，時間進入七十年代後，幾乎所有研究機構都大幅度削減人工智能方麵的投入。
    後麵一些年雖然偶爾有一點進展，但基本不值一提。
    其實在79年這個時間節點上，算力依舊是巨大的問題。
    但假天才曲某人，拿出了一套具可行性的解決方案——基於計算機網絡的算力動態分布。
    一台計算機作為核心，將訓練、推演、運算動態分布到計算機網絡的其他計算機上。
    隨著訓練的推進，參數量也會呈幾何指數暴增。
    所以，劍橋一家的計算機是不夠看的，還需要獲得其他擁有計算機的高校和研究單位的支持。
    長遠看，甚至要為了人工智能搭建專用的超級計算機……
    雖然艾茲格提交的報告，內容極為敷衍，讓菲利普無法判斷所謂的“智能體”到底是個什麽東西，具有怎樣的先進性，或是學術價值。
    但是，能讓一名世界頂級的計算機科學家如此激動，甚至是亢奮，比任何專業性的分析都更能說明問題。
    劍橋的威廉校長聽了菲利普客觀的闡述，和基於邏輯的推斷後，一時間也拿不定主意。
    不論是要不要投入資源推動“人工智能體”項目，還是支持第三代半導體材料特性標定的研究，都拿不定主意。
    於是，威廉校長做了兩件事。
    第一件，召集各學院相關領域的權威進行討論。
    第二件，給莫裏斯·威爾克斯教授發電報：如果可能，請結束阿美莉卡的行程，盡快返回劍橋。
    莫裏斯·威爾克斯教授白天接到了劍橋的電報，傍晚又接到了艾茲格·迪科斯的越洋電話：教授，不要再去理會無聊的研討會了，傑裏米給您帶來了無限大的驚喜……
    六月五日上午，艾茲格·迪科斯趴在電腦旁呼呼大睡的時候，曲卓接到了老珍妮小姐的通知：下午一點半，學校將會在聖約翰學院小禮堂，舉辦一場小型受贈儀式。
    屆時，劍橋校長威廉·歐文·查特威克和五位學院院長和劍橋學者會幾位計算機及相關領域的教授會出席……
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    確實是一場很小規模的受贈儀式。
    不是劍橋不重視，主要是出於保密方麵的考慮。
    正如珍妮通知中說的那樣，雖然規模小，但出席的陣容堪稱豪華。
    除了劍橋校長，聖約翰學院的院長，還有以數學和工程學見長的三一學院和西德尼·蘇塞克斯學院，主攻計算機科學的丘吉爾學院和王後學院的三位院長，一位副院長丘吉爾學院的正院長病重住院），以及劍橋學者會八位相關領域最頂級的正教授和副教授。
    如此興師動眾，其實受贈本身並不重要。
    一幫老家夥商量好在受贈儀式之後的“閑聊”中，多探聽一些人工智能體和三代半導體材料的事。
    為什麽不直接問？
    因為，無聊、別扭、自作多情且自找麻煩的臉麵唄。
    問了，就意味著有意向。
    意味著投入！
    準確的說，是不知能否有足夠回報的投入。
    所以，要利用閑聊多搜集一些有用的資料，以便做出更加準確的判斷。
    如果判斷價值不大，回頭直接告訴某人：我們對你提供的項目不感興趣。
    或者格調更高一些：我們已經有類似的項目在推進了。很遺憾，你提供的項目沒有足夠的學術價值。
    這多有牌麵~
    好吧，越沒什麽就越在乎什麽，倒驢不倒架……
    所以，無聊的感謝環節過後，老家夥們按捺著求知欲，放鬆的的坐在觀眾席上，佯裝感興趣的觀看曲卓對東大新一代小型通用計算機的樣機，做性能展示。
    為什麽是佯裝感興趣？
    樣機嘛。
    在他們想來，東大不可能在沒有得到專利保護的情況下，拿出真正有價值的東西。
    所以，捐贈的五台計算機，隻是展現性能特征的樣子貨罷了。
    但是，一幫老家夥很快就意識到，他們的想法過於武斷了。
    以至於，忘記了他們今天齊聚聖約翰學院的目的……
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