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    第十章 良師益友

    卿羽塵回到自己的宿舍後，不忘跟係統請賞：“我這次的任務算完成了嗎？”

    “算。”係統在他的心裏說，“你已經成功地讓淩逸軒見到了男主，獎勵你一百積分。”

    “一百積分？”卿羽塵用心聲問，“能兌換多少修為？”

    “兌換修為的起步積分是一千點。”

    “噗~~”卿羽塵差點一口老血飆出，“這麽說，我要完成十個這樣的任務才能兌換？”

    “也不是，積分多少要視任務的難易程度為定，任務越難，能獲得的積分越多。”係統回答得毫不含糊，“如果你不想攢積分，也可以像這個世界的修士一樣修煉，兩種方法都可以。”

    “那就給我個難一點的任務吧。”卿羽塵問，“第二項任務是什麽？請發布一下。”

    係統：“你要當一個好老師。”

    卿羽塵苦惱：“我也想當個好老師，教徒弟們哪~可是自己都是半瓶子水，我拿啥教呢？就是因為自己業務能力不行，我才想著要做任務，提高自己。”

    “你可以教你會的呀。”係統提醒他。

    卿羽塵恍然大悟：“對啊，老師能教的方麵可多了，教做人，教生活技能，教……作為一個現代人，我完全可以教他們點現代知識。”

    “我有一個疑問。”卿羽塵提問，“如果我想教他們數理化、美術手工等學科的內容，算不算係統禁言？”

    “這得區分對待，那種帶有明顯現代化特征的，不能教，比如你畫了個摩天大樓的施工圖，這個肯定是不允許的；但是像手工折紙，這個世界也有，因此沒問題；另外，類似這個世界的煉丹、煉器那種基礎的物理化學知識，也是可以的。”

    “難怪我之前可以給阿甲講《西遊記》，那是因為這個世界也有妖魔鬼怪，世界觀相似，所以沒問題。”卿羽塵舉一反三，“若是我講個《三體》，大概就不行了。”

    “沒錯。超過這個世界認知的不行。”係統幹脆給了他個更直觀的判斷方法，“你隻管教吧，若是遇到不能講的，我會直接禁言。”

    卿羽塵想好了怎麽當老師後，就開始付諸實踐了，他喊來了二弟子：“雲鶴啊，你除了修仙，還有什麽想學的嗎？”

    二徒弟回答：“師尊，我就想學修仙。”

    “你不想學個畫畫什麽的嗎？”

    二徒弟想了想：“學學也行。正好我不會。”

    卿羽塵鋪開一張宣紙，興致勃勃地說：“那為師教你畫畫。”

    水雲鶴看著他畫完了一幅畫：“師尊你這畫的是妖精嗎？”

    卿羽塵沒想到徒弟看了自己的古風人物畫後是這種反應，他不解地問：“為什麽這麽問？”

    “眼睛占了臉的三分之一，這不是妖精是什麽？”水雲鶴感到疑惑，“師尊你以前的畫風不是這樣的。”

    卿羽塵一想也是：自己這種帶有漫畫風格的古風人物跟古代那種仕女圖差了十萬八千裏，徒弟肯定接受不了。

    他沮喪地打發走了二弟子，喊來了三徒弟：“念歌，你除了修仙，還有什麽額外想學的嗎？”

    邱念歌想了想：“師尊我想學刺繡。”

    “呃……刺繡我也不會，我教你手工吧。”卿羽塵拿出他事先準備好的各種材料，“我擅長做……”他發現“手辦”說不出來，於是換成了“人偶”。

    “為師擅長做人偶。”卿羽塵作為現代社會的一個資深二次元人士，不僅喜歡那些平麵的漫畫人物，更加喜歡立體的手辦，可惜手辦的價格往往過高，他舍不得買，幹脆自己嘗試著做，做得多了，手辦製作水平也就越來越高。

    “啊，師尊，你還有這技能，我以前都不知道。”邱念歌一開始興致勃勃，可是等她看完卿羽塵做人偶的過程，就打了退堂鼓，“這太複雜了，師尊，我還是不學了，況且學會了也沒什麽用。”

    卿羽塵又被打擊了，女弟子走後，他就把下巴擱在桌上發呆，陸仁甲見狀湊過去：“師父，你教我吧。”

    卿羽塵摸摸小徒兒的頭：“謝謝你，阿甲，不過你不用安慰我。學這些確實對修仙沒啥幫助，也難怪你師兄師姐不學。”

    “誰說沒用，我感覺以後會大有用途！”小男孩兩眼亮晶晶的，看起來十分真誠，“我想學做人偶，師父教我吧。”

    卿羽塵也來了動力，他直起身：“好，你和我一起做。”

    在師父手把手的教導下，陸仁甲做出了他的第一個人偶：“哎呀，比起師父做的，我做的簡直太醜了。”

    卿羽塵哈哈笑：“第一次能做成這樣，已經很棒了，你看你做的小妖怪，多麽活靈活現啊~”

    “可是師父，我做的是你啊。”

    “……”

    卿羽塵無語了一陣：“沒事，阿甲，萬事開頭難。你多多練習，總有一天，你製造人偶的手法會出神入化的。”說到做人偶，他不禁想到原作中的大反派夜宇皓，就是一個喜歡做人偶替身的鬼王，他做的人偶往往可以以假亂真，他利用這些人偶潛入其他種族，做了不少壞事。啊呸呸！自己怎麽又想起這個反麵人物了，卿羽塵搖了搖頭，將夜宇皓趕出了腦袋，專心教導起陸仁甲。

    後來，卿羽塵嫌一個接一個叫學生過來問太麻煩，他想到另外一個方法，他設計出一張大表格，讓學生們把自己的興趣填在表裏。

    蘇萬融看到他正在組織弟子們排隊寫字，奇怪地問：“師尊，你在幹什麽？”

    卿羽塵卻對他說：“大徒弟，你也去排隊，把你最喜歡幹的寫在紙上。”

    蘇萬融直愣愣地瞅著卿羽塵，似乎是反應了一陣，臉突然紅了：“這、這、這種事怎麽好意思當衆寫出來，太羞恥了。不可，不可！”

    卿羽塵感到好笑：“這有啥不好意思的，你的師弟師妹們可都在寫呢！”

    “啥？”蘇萬融不敢相信地湊過去一看，發現大家寫的都是興趣愛好，才意識到是自己想歪了，他的臉色又恢複了正常。

    “嗯，我沒有這些雜七雜八的興趣愛好，身為修士，理應一門心思提升修為，扯這些亂七八糟的幹什麽？”

    卿羽塵當頭被潑了一盆冷水，他搓著衣角：“可是，我也想教他們點，我能教的知識啊。”

    “啊，原來是師尊親自教啊……”蘇萬融改變了主意，“那我也寫寫吧。”

    卿羽塵把表格拿回來統計了一番，發現近百個弟子中，有半數的弟子的興趣愛好隻有修仙，另外一半弟子中喜歡琴棋書畫的占三分之一，喜歡做女紅的占三分之一且全是女弟子，剩下的三分之一裏，愛好五花八門，有煉丹、煉器、算術、醫術、烹飪等等。

    卿羽塵根據統計的情況羅列出自己能教的科目，比如喜歡算數的教他們數學，喜歡煉丹的學生可以去上化學，喜歡煉器的可以教他們化學加物理再加手工……

    卿羽塵在排課表的時候，蘇萬融來了，他看了看對方在紙上畫的條條框框，看了半天也沒看明白，索性坐下來：“師尊，你不是失憶了嗎？有些……比如琴棋書畫、煉丹煉器那些你能教嗎？”

    “大徒弟你來得正好。”卿羽塵雙眼bingbing地，“咱們山上有藏書閣嗎？我覺得我教的知識，再輔以書籍，效果會更好。”

    “有啊，我帶你去。”

    陸仁甲在一旁聽了，也鬧著要去：“師父，你讓我看的那些書，我都看完了，我現在想看新的書！”

    蘇萬融雖然很不願意帶他，但架不住卿羽塵求，於是把兩個人一起帶過去了。

    雲頂雪宮的藏書閣十分大，書架比三個人疊羅漢還高，最頂層的書籍需要踩著劍飛上去拿。

    卿羽塵發現這些書擺放得沒有什麽規律，查找起來很不方便，於是他決定帶著小徒弟兩個人一起整理：

    “阿甲，為師教你如何給圖書分門別類，這樣以後查找起來會方便許多。”卿羽塵模仿現代的圖書管理員，為圖書重新做了數字編號。

    就這樣籌備了大半個月，卿羽塵的興趣課堂開講了。弟子們在上大師兄的修仙課之餘，會來上上師尊的興趣愛好班，師尊總是教他們書本結合實踐，一節課在藏書閣上，一節課在戶外上。這期間，女主的傷痊愈了，卿羽塵讓陸仁甲把小蛇帶下山，找了條河流，放生了。

    卿羽塵終於也能像個師父一樣教起了學生。除了個別學生，實在是太過優秀，他完全駕馭不了，例如，蘇萬融填的興趣愛好是“琴棋書畫”，但是卿羽塵教起來，卻是這樣的場景：

    “大徒弟，你圍棋下得比我好……我、我教不了你。”

    “大徒弟，你的書法已經很好了，不用跟著我練了。”

    “大徒弟，我知道你不喜歡我這種畫風，不用勉強學。”

    “大徒弟，我、我不會彈琴，要不我教你唱歌吧……啊，你別勉強自己，這種音樂風格對你來講確實太怪，還是算了。”

    相對於已經什麽都會的蘇萬融來講，陸仁甲就像一張白紙，他對什麽科目都感興趣，充滿了好奇，正好適合卿羽塵這個新手老師教學。

    經過了一段時間的教學，卿羽塵想收集同學們的意見，就給大家下發了白紙，讓他們把不滿意的地方寫下來。

    水雲鶴驚奇地問：“身為弟子，可以給師尊提意見嗎？”

    “當然可以。”卿羽塵說，“我和大家既是師徒，更是朋友。我想集思廣益，以便改進自己，你們盡管寫吧。”

    “我們沒啥不滿意的地方。”薛舟說道，“師尊你現在變得這麽溫柔，既不訓斥我們，更不會拿戒尺打我們的手心。我覺得你已經改進了，不需要再改了。”

    四徒弟的話得到了其他弟子的一致贊同：

    “對啊，想起師尊以前的戒尺，我都手心發疼。”

    卿羽塵想不到原主以前還是個嚴厲的人，這點倒是和男主很像啊，難怪會欣賞男主那一款。

    不過大家最終還是在紙上寫了，卿羽塵收上來一看，寫的基本都是：

    師尊你現在上課的內容很有趣，我很喜歡聽！

    師尊你現在對我們說話都是有說有笑的，你就一直保持這個樣子吧！

    如果一定要寫點什麽，我希望師尊你能早日康複，恢複全部的記憶！

    ……

    看著這些內容，卿羽塵內心感動得稀裏嘩啦的：大家都是很懂事的孩子啊！

    不過，卿羽塵看到最後，發現了唯一一張可以稱得上是意見的字條，內容是：師尊，你偏心陸仁甲。

    寫這個內容的人是匿名的，不過卿羽塵看著那蒼勁有力的字跡，就猜到是誰寫的了，他喊來了蘇萬融。

    蘇萬融吃驚：“師尊怎知是我寫的？”

    “別人寫不出你那種風格的字。”卿羽塵說，“對為師不必遮遮掩掩，有什麽想法盡管提……嗯，我覺得你提到的也許是對的。”畢竟其他徒弟都是原主收的，隻有阿甲是他自己收的弟子，難保不會出現偏向。自己以前倒沒有注意到這個問題。

    既然師尊都這樣講了，蘇萬融索性攤開了說，問出了他一直想問的：“我不明白。師尊你才認識阿甲多久？我和其他弟子又跟了你多久？你看起來並沒有完全忘記以前的事，為何對陸仁甲的感情遠遠超過對我和其他弟子？”

    卿羽塵想了想：“可能是因為阿甲年紀最小，又無父無母……”

    蘇萬融打斷他：“我當初跟著師尊，也是這般……啊不，我的意思是，師尊你收留的大部分徒弟其實都是戰爭孤兒，父母雙全的反倒是少數。”

    “真的？！”卿羽塵有些出乎意料，畢竟原作中對這些不重要角色的身世根本就沒有交代。

    “當然是真的，你告訴過我，你建立冰靈派的初衷，就是想為這些在戰爭中失去家人的孤兒們創造一個大家庭。”

    卿羽塵思考了一陣，望著蘇萬融，鄭重地說：“是我忘記了，能麻煩大徒弟你，幫我把大夥的家庭情況統計一下嗎？比如哪些是一個親人都沒有的，我想知道。”

    “我還是把有家的告訴你，減掉他們，剩下的都是沒有親人的。”蘇萬融看著師尊一臉凝重，心裏納罕：師尊又想幹嘛？就見對方朝他鞠了一躬：“謝謝你告訴我這些。”

    蘇萬融走後，卿羽塵做了自我檢討：他覺得作為老師，業務能力隻是一方麵；另一方麵，也要關心每個學生的身心健康。卿羽塵打算一碗水端平，盡量做到公平，分一些關注給其他的弟子。

    考慮到大徒弟要給其他徒弟上課，挺忙的，卿羽塵最終沒有麻煩他，而是拜托看起來很能幹的三徒弟：“念歌，你能幫為師把每個徒弟的個人情況，包括生辰，都統計在花名冊裏嗎？”

    邱念歌當然很樂意幫師尊的忙，不出半天時間，她就把新的花名冊遞到了卿羽塵手上，卿羽塵翻著花名冊：“咦？今天正好是五徒弟的生辰？”

    女弟子點頭：“對呀。”

    卿羽塵眼珠轉了轉，就去了食堂，這些徒弟除了修煉，各自都要分攤一部分內務，比如五徒弟就是負責夥食的，這會兒，五徒弟帶了兩個小師弟，正在後廚削土豆，準備晚飯。看到師尊來了，他忙停下手裏的活，卿羽塵卻說：“你忙你的，為師借你的廚房一用。”

    五徒弟：“師尊你盡管用……等等，師尊你從來都不做飯，要廚房何用？”

    卿羽塵故作神秘地眨眨眼：“待會你就知道了。”

    到了晚飯的時候，五徒弟發現自己麵前多了一碗長壽麵，他驚訝地望著坐在自己對麵的師尊，卿羽塵站起來對所有在食堂用餐的弟子說：“今天是老五的生日，我們一起來為他唱個生日歌吧，為師教你們唱，我唱一句，你們跟唱一句。”

    卿羽塵中午在寢室做了實驗，發現來自現世的《生日快樂歌》也能在這個世界唱出來，不屬於禁語。

    當整個食堂響起生日歌時，五徒弟突然哇地一聲哭出來，卿羽塵嚇了一跳：“怎麽了？老五，是不是我做錯了？”

    五徒弟用袖子擦著眼淚鼻涕：“不是，是太感動了。阿爹阿娘走後，這還是第一次有人替我慶祝生辰。”

    卿羽塵心裏酸酸的，畢竟這些孩子大多是沒有父母親人的，誰會記得他們的生日，為他們慶祝呢？

    “以後輪到誰過生日了，我們都這樣慶祝。你們覺得這樣好嗎？”卿羽塵把他的想法說了出來，不忘向衆人征求意見。雖然不知道這樣做能彌補多少這些孩子們沒家的缺憾，但總好過什麽都不做。

    食堂裏響起一片“好”聲，蘇萬融此刻也坐在食堂裏，看著眼前這一幕，覺得不可思議，換了失憶前的師尊，肯定不會這樣做。雖然這個“新”的師尊跟以前大不一樣了，但是，他並不討厭。

    從食堂回來後，卿羽塵注意到了小徒弟情緒不高：“怎麽了？阿甲，為什麽看起來垂頭喪氣？”

    “師父。”陸仁甲沮喪地說，“我並不知道自己的具體生辰。”

    “你奶奶沒有告訴過你，她是哪一天撿到你的？”卿羽塵想用那一天當作小徒弟的生日。

    陸仁甲搖了搖頭：“奶奶不認得字，看不懂黃歷，不知道哪天撿了我。”

    卿羽塵不忍看著小徒兒失落：“要不這樣吧，把我們相遇的那天定為你的生日，你看如何？”

    陸仁甲的沮喪立刻一掃而空，他手舞足蹈著：“好！”

    卿羽塵看他樂不可支的樣子，忍俊不禁：“這麽開心呀？”

    “當然。”陸仁甲回答，“我現在不僅有了名字，還有了生日。阿甲不再是一個沒有家的人了！師父就是阿甲的家人！”

    卿羽塵覺得被這小鬼哄得老開心了，忍不住揪住他的小臉，輕輕捏了捏：“這麽小小年紀嘴巴就這麽甜，將來怎麽得了？記著，不光是師父，那些師兄師姐也都是你的家人，是你的哥哥姐姐。”

    陸仁甲點點頭，不過他還是不忘補充：“我明白，但我覺得最親的還是師父！”

    

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