既然是獻禮國慶，那肯定是以紅色歌曲為主。寫出一首紅色歌曲對於牧念念其實不難，她有前世幾十年的愛國教育基礎，再加上這一世的十幾年，特別是她非常喜歡曆史，對那段屈辱史更是知之甚詳。
    難得的，是寫一首優秀的、能讓人產生共鳴的、還朗朗上口、擁有傳唱度的紅色歌曲。
    並且，腦中的故事太多，素材堆疊也是一種難度和煩惱，需要選擇和取舍，每一個都很好，很難抉擇。
    想了幾天，都想不好主題，開不了頭。山不來就我，我就去就山，她決定主動出擊，尋找靈感。
    圖書館、博物館、紀念館什麽的，總能帶給她點什麽。
    當然，首選就是學校圖書館，其一是學校圖書館近便，方便她常常查找資料，其二是學校圖書館藏書也非常豐富，反正足夠她看了。
    之後，她常常利用休息時間去到圖書館的曆史書籍區，也沒有什麽目的性，就是隨意走走看看，隨意翻翻，以獲得一些啟示和思路。
    這一天，她拿出一本宋詞集隨意坐在地上翻閱起來，比起現代詩歌的直白，牧念念更喜歡古詩詞的婉約和那種‘山朦朧水朦朧’的意境感。
    她翻閱著，發現書本裏的詞很多都是她背過的，熟悉的詩詞快速地瀏覽過，將目標集中在一些陌生的詩詞，看有沒有什麽新鮮的詞或者觀點。
    忽然她翻到辛棄疾的《醜奴兒書博山道中壁》，“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁……”
    這首詞她很熟悉，前世年少時讀到這首詞她還有些不以為然，心裏反駁說你怎麽知道少年沒有憂愁呢，少年的憂愁也很多呢。後來長大了，知道了辛棄疾生活的時代背景，知道了他鬱鬱不得誌的原因，才理解了這首詞裏深深鬱卒。
    辛棄疾創作此詞的時候，是在被彈劾去職、閑居上饒帶湖時期。雖然當時他的居住地風景優美，但他卻無心賞玩。他心向家國，又歎自己無能為力，一腔愁緒無法排遣，遂寫下了這首詞。
    現在再次細細反而有一種隔著時空和稼軒居士共情之感，詞中的每一句，都能激起心裏的絲絲漣漪。
    不過，這首詞倒是給了她一些思路，既然自己現在是少年，為何不從少年的角度來講述那個時代的意誌呢。
    在那個時代，前赴後繼奮勇獻身的少年們也是不計其數，比如烽火中的兒童劇團孩子劇團，比如最年輕的抗日組織抗日兒童團，還有大家熟知的劉胡蘭死的時候不到十五歲，還有在牢中長大的小蘿卜頭犧牲時年僅八歲。
    他們小小的身軀，卻有著頂天立地的龐大意誌。
    想到這裏，她快速起身，將宋詞放回去，然後開始翻找民國的詩詞。
    找尋半天之後，她終於在《飲冰室文集》裏找出了一首符合她想法的詩詞，那就是梁啟超的那篇《少年夏國說》。其實這首並不是詩詞，而是一篇文章，很長，最有名流傳最廣的就是那幾句“少年強則國強”。
    這篇文章的寫作背景是在八國聯軍侵華時期，當時他們製造輿論汙蔑夏國是日暮西山的東亞病夫。當時梁啟超已經經曆變法失敗，但他並沒有放棄救國，為了喚醒國人的自尊心和自信心，他寫下了這篇《少年夏國說》。（原文梁啟超 《少年中國說》）
    仔細閱完全文，每一個“嗚呼”、“悲哉”、“哀哉”的感歎能深深感受到梁老對國家命運的的牽掛，和對國人麻木的痛心疾首，甚至能感受到梁老下筆時近乎穿透紙張的力度。
    牧念念決定了，她就寫夏國少年，以梁老這篇文章為底，用自己的語言、用音樂的語言描寫夏國少年。
    有了靈感，但一時間沒法回家，她拿出紙筆匆忙記下心中迸發的靈感。
    放學後一回家，她便迫不及待地給還沒回家的好大爹打電話，讓他給老師打電話幫忙請假，然後把自己關在樂器室裏開始寫寫畫畫敲敲打打。
    她先將這篇文章打印出來，貼在自己麵前反複誦念方便自己尋找靈感。她沒有用前麵辯駁‘老大夏國’的那些句子，直接采用了最出名的那一段。
    她一鼓作氣很快就寫出了曲子的雛形，然後自己反複彈反複打磨的過程。修改很多遍之後她自己還是不滿意，總覺得差點什麽。
    她站起身在樂器室裏轉來轉去，有些焦躁。
    這時牧俊彥回家了，他推開樂器室，手裏端著晚餐。
    “洪姨說叫你吃飯你沒聽見。”他將飯菜放在桌上擺好，“怎麽轉來轉去的？被卡住了？”
    牧念念將初稿拿給他看，牧俊彥拿起吉他彈了一遍，“嗯，確實一般，上麵貼的是歌詞？你準備用這個？詞曲配合起來的話還算可以。”
    牧念念搖搖頭，“不行，這個曲配不上這個詞。”
    牧俊彥安慰她，“你也知道一首歌曲成不成有幾方的因素，詞曲、編曲、演唱，你不要把什麽都攬在自己身上，放鬆點。”
    牧念念還是堅定地搖搖頭，“不，我一定要寫出配得上它的曲。”
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    牧俊彥無奈，“好吧。”他拉著牧念念坐下，“先吃飯吧，慢慢吃慢慢想，爸爸等下幫你一起想。”
    吃了飯，牧俊彥建議先不要修改曲了，先聽一點其他的音樂找點靈感。父女兩人縮在沙發上，關了大燈，隻留一盞小夜燈，閉著眼聆聽。
    因為牧俊彥想讓牧念念靜心，所以放的是古典樂，而且都是純音樂。
    牧念念聽著聽著有了靈感，她忽然坐直身體，抓著牧俊彥的手臂，“我知道問題出在哪裏了。”
    “哪裏？”牧俊彥眨巴眨巴眼睛。
    “搶戲了。”她探著身子拖過自己的電腦指給牧俊彥看，“這首歌裏，曲是給詞作配的，我的曲子節奏感太強，有點搶戲了，沒有重點。”
    她越想越覺得自己找到了思路，“對，就是這樣。因為詞很有力量很熱血，反而曲應該柔和。我想想……對，編曲時可以加上箏曲，然後再找一個聲音很有力量感的男歌手。對，得是男歌手，這不是看不起女歌手，主要男歌手力量感更強，而且高音要很好才行。”
    她自言自語著，也不管牧俊彥什麽表情什麽想法，邊說手下不停啪啪啪地編輯著。
    牧俊彥隻能看著她，主打一個陪伴作用。
    唉，女兒一專注做事就陷入一種瘋魔狀態怎麽辦？在線等，挺急的！
    一小時後，作曲初步完成，“你看看”，牧念念將電腦推給牧俊彥，眼睛亮晶晶地盯著他。
    牧俊彥拿起吉他演奏一遍，咦，真的不錯，他又看向歌詞，跟著曲演唱了一遍，咦咦咦……真的不錯！好大一個驚喜！
    牧俊彥給牧念念比了一個讚，牧念念笑了。
    寫歌是很費神的事，寫完初稿，她忽然覺得身體中的一股氣被抽走一般，感覺很累。打了個哈欠，趿拉上拖鞋對好大爹揮揮手，“我去睡了，累死了。”
    雖然詞曲初步完成，第二天牧念念仍然沒有去上學，她準備今天一鼓作氣將歌曲改好，再寫上自己的編曲意見。
    牧俊彥今天沒有通告，所以也沒有去工作室，在家幫助女兒一起磨曲子。
    經過一天的調整，終稿終於完成，發送給牧俊彥，剩下的事就不是自己的事啦。
    不過她還是建議好大爹自己試試能不能唱這首歌，他覺得他完全有這個實力。
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