“王雪封，你對於我的課程是有什麽不滿嗎？”這節課下課之後，苦仇直接將雪封喊來了自己的辦公室，臉色有些生氣得對著雪封訓斥道。
    “這..倒是沒有，主要是我覺得家庭矛盾確實無法避免，但我們總歸要向往美好，而不是...”對於苦仇的課程，雪封不能說是不滿，隻能說完全覺得苦仇的家庭倫理課就是一坨屎，到底是什麽學校才會開展這個課程，而且這個課程的主要內容就是給他分享家裏出現的家庭矛盾呢。
    “混賬！”結果雪封才說了一半，苦仇更加怒氣衝天地打斷了雪封的話語：“家庭矛盾才是家庭的核心內容，這世界哪有那麽多美好？你不正視他而去忽略他，他就會成為一股難以散開的陰霾籠罩著你的人生！”
    “你說的對。”對此雪封還能說啥呢，對方明顯就不是一個正常人，你和他爭論就如同對牛彈琴，所以雪封立刻點了點頭，表示自己錯了。
    “哼，作為學生，你的第一目的就是學習，老師的上課你居然還玩手機，甚至被發現後還企圖將手機藏匿，你覺得你能逃得過我的法眼嗎？”苦仇看見雪封低頭認錯，態度也是稍微好了一點，開始繼續說起了剛才的話題。
    雪封之前上課玩手機一不注意就翻了大車，手機被苦仇沒收了不說，還被苦仇喊來辦公室裏一頓訓，屬實有點慘。
    隻是雪封現在對於苦仇的訓斥並沒有什麽感覺，隻是尋思著一會給苦仇說點好話把手機拿回來，在這個世界沒有手機雪封感覺自己完全熬不下去。
    “你的手機，我會給你母親打電話讓她來拿，你就是被手機給害了。”讓雪封沒想到的是，苦仇似乎還想借題發揮，手機還是要還給雪封，但是卻想引起一波雪封家裏的家庭矛盾，讓雪封感覺有些窒息。
    “回去上課吧，對了，平時多看點書，別老玩手機，比如說父母與兒女這本雜誌就挺值得一看的，這個雜誌你知道嗎？”看著愁眉苦臉的雪封，苦仇的心情似乎好了很多，擺了擺手就讓雪封回教室，順便給他推薦了一波書籍。
    “父母與兒女？”雪封聞後扭頭看了一眼苦仇，問道：“就是會刊登你短篇小說的那本雜誌？”
    “對，沒錯，就是那本...等下，你怎麽會知道這本雜誌會刊登我的小說？你又怎麽知道我在寫小說？”苦仇剛打開文檔軟件正想用手機毀滅了家庭這一題材繼續進行創作，隨口回答了雪封一句後就發現不對勁，臉色一變，將腦袋抬了起來盯向雪封。
    “因為這個雜誌是我編造出來的，這個雜誌存在的意義就是騙你投稿，實際上壓根就沒有這個雜誌存在，所以這個雜誌並不會發行，你的稿件除了我之外也不會有其他人閱讀。”雪封摳了摳頭，用著隨意的語氣說出了讓苦仇感到震驚甚至恐懼的話語。
    “？？”苦仇被這突如其來的消息弄得整個人都呆住了，隻能不知所措的喃喃問道：“什麽意思？”
    “字麵意思，這雜誌不存在，是我編的，你上當了。”雪封看著對方疑惑又震驚的臉，感覺此時此景和當初在穆德公主的房間幾乎也沒啥區別，除了兩人的身份發生了互換之外。
    “你..？”苦仇完全不敢相信這個事實，眼前的學生在他眼中突然陌生了起來。
    “你也別灰心，其實你的小說並不是沒人要，之前你投稿的那家親情老雜誌其實已經回信同意刊登你的小說了，但我覺得你的小說投在這個雜誌社也太丟分了，於是給你弄了一份退稿信，對了，他寄過來的時候還附了一份合同，要你在上個星期五之前寄回去，不然就視作放棄啥的。”既然都說到這個份上了，雪封點了點頭，給苦仇說了一個更勁爆的消息。
    “你他媽的！”如果上一個消息讓苦仇還能安慰自己對方可能是編的話，那麽這個消息對於苦仇來說可就無法自己糊弄自己了，就說這小子為什麽會莫名其妙把回信給他帶過來，原來..原來..！
    當初苦仇假扮穆德公主之時，雪封都氣得給對方來了一拳，這時的苦仇氣憤程度不減當時，隻見苦仇直接一腳踩在辦公桌上就朝著雪封撲了過來。
    然而雪封早有準備，這些話都是在門邊說的，見苦仇氣地都跳了了起來，拉開辦公室門就跑了出去。
    “操你媽你別跑！”緊隨其後的苦仇跑出辦公室對著走廊上的雪封就是一聲怒吼，似乎今天他不把雪封打死這事便不算完。
    “救命！”雪封才不會和對方硬剛，雖說計劃沒有變化快，但雪封腦子一轉就想到了一個說不定能把苦仇坑死的辦法，於是一臉驚恐的對著走廊上的那些老師大喊道。
    這才下第一節課沒過多久，而五樓又全是辦公室，所以走廊上都是老師在走動，聽見了苦仇的一聲怒吼再加雪封的一聲求救，注意力便全部都往這集中了過來。
    假如你是一個普通的語文老師，你下課一邊玩著手機一邊走回辦公室，在回去的路上突然聽見有人在罵人有人喊救命，抬頭一看居然是教導主任在追著一個學生猛打，你會是什麽想法？
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    假如你是一個普通的體育老師，你下課從操場走回辦公室，在辦公室門口看見教導主任在追著一個學生打，你是什麽反應？
    根據在場的人年齡、身份、性別的不同，走廊上的老師均做出了不同的反應，有的愣神，有的驚慌，而有些老師上前就趕緊將一追一逃的兩人拉住。
    “胡主任，你這是在幹什麽？”
    “你犯啥事了？讓主任這麽生氣？”
    不管這些老師的反應是什麽，但拉住兩人之後，第一個想法肯定是好奇到底發生了什麽。
    對於這件事，大夥的第一印象肯定是這個學生惹教導主任生氣了，所以教導主任想打他。
    然而，詢問的話並沒有得到結果，因為情況比所有人想象的都要嚴重，被拉住的教導主任並不領情，用著讓那些體育老師都有點驚訝的力氣掙脫出來，不管不顧的就是往雪封這邊衝。
    雪封見到這一幕也扭頭就往樓下跑，雖說雪封覺得對方肯定打不死自己，但誰又願意挨揍呢，而且雪封覺得苦仇現在這個模樣越多人看到越好。
    逃脫出來的苦仇速度也是相當快，幾步就衝下了樓梯，而後方的老師們感覺教導主任這情況絕對不正常，似乎並不是單純的想教育學生，而是真的想殺了對方，於是也緊跟其後，想要控製場麵。
    但是學校這個地方，上課還好，一到下課麽，走廊這些地方到處都是人，而雪封和苦仇就像兩個泥鰍一樣見縫插針，輾轉騰挪，在人群中不斷穿插，後麵的幾位老師硬是追都追不上。
    就這樣，追著苦仇和雪封這兩人一追一逃，一路從五樓跑到四樓穿過走廊又跑到三樓，然後穿過走廊又跑到二樓，一直到沒什麽學生在的一樓時苦仇才終於被追上來的老師們給製服。
    “胡主任！冷靜點！你這是怎麽了？”
    “放開我！我要殺了他！”此時被好幾個大漢摁住的苦仇滿臉眼淚和鼻涕，眼睛紅得發慌，一臉瘋癲的還在試圖脫離老師們的製服。
    臥槽，這麽恐怖？雪封此時一臉驚恐地躲在了趕來的老師身後，一副我害怕極了的模樣，其實內心深處確實挺害怕的，不就是用你的手段嚇了你一次麽，怎麽這麽大反應？
    “我去？誰報的警？”兩人都被控製住後，事件甚至都還沒徹底結束，還沒等苦仇冷靜下來呢，一樓外邊就響起了警察的警笛聲，讓老師們開始麵麵相覷。
    一般來說，學校裏犯的事，除非特別惡劣，一般都不會選擇報警的，特別是和老師有關的事情，比如說什麽老師搞貪汙，通常學校內部就處理了，要報警也是悄悄報，不會直接把警察喊上門眾目睽睽之下把人抓走的。
    因為在學校裏發生這種事，總歸會影響學校的聲譽，學校裏麵這麽多學生，學校外也有很多外人，看見警察進入學校後肯定開始胡思亂想開始好奇，然後先大規模傳播出來的一定是添油加醋的壞事。
    所以明明兩人都才被摁住呢，警察已經來了，就算是效率再高也不可能這麽快吧？除非在五樓的時候就已經有人報了警才有可能有這麽快的出警速度。
    而在五樓，除了雪封一個學生之外，現場其他人基本上都是老師，於是在一樓的老師們都紛紛暗罵到底是哪個老師這麽不懂事。
    “誰報的警？”很快，車上就下來了好幾名警察，調了調執法記錄儀後就來到了眾人麵前。
    “不知道啊？”這個問題老師們也想問呢。
    “什麽情況現在？”來的幾名警察看著慌亂的教學樓一樓，以及還在那裏掙紮地苦仇便皺起了眉頭，看來今天這次出警是真有情況。
    “不清楚，這位老師突然就發瘋一樣想要打那位學生。”其實具體情況怎樣，在場的老師都不清楚，隻能把表麵情況大致說了說。
    “放開我！我今天必殺了他！”然而苦仇似乎是真瘋了，警察都到了現場，他居然還在那裏罵罵咧咧。
    “嘖，先把他控製起來！”看見嫌疑人似乎情緒非常失控，而且還有繼續傷人的可能，警察們也沒多繼續了解情況，先將苦仇控製起來再說，不然當著警察的麵出現傷人事件，倒黴的可能就不隻是學校了。
    對於製服這種情緒不穩定的人，警察們自然是專業了，手銬腳銬一上，然後兩名警員摁著就老實了，隨你咋掙紮，你能掙紮地出來算我輸。
    同時也將苦仇的嘴巴用布條填了起來，因為苦仇此時的狀況確實像是發病，為了防止對方把自己舌頭咬了所以填上嘴巴。
    “他要打的學生就是這位嗎？”搞定了苦仇之後，警察們就來到了雪封這裏，雪封來到這個世界首先學明白的事情就是演技，不說多真實吧，反正大致上說得過去就行了，看見警察的雪封一臉的焦慮且有些恐懼，然後還不知所措，反正就是一副受害者刻板印象的模樣。
    “算了算了，來幾個目擊者，回警局說吧。”這些警察也感覺這事可能沒那麽簡單，所以即使雪封是當事人，知道發生了什麽事，但也不能就這麽眾目睽睽的直接開始進行筆錄，保護隱私啥的還是要做到位的，所以拉上了幾個老師一起，雪封和苦仇就這麽上了警察被送往了警察局。
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    來到了警局之後，雪封就迎來了一好一壞兩個消息。
    壞消息就是，雖然雪封明麵上是受害者，但是還是要做筆錄進行審問，畢竟人家教導主任不可能莫名其妙發病要殺你吧，你之前到底做了什麽刺激了人家？
    如果雪封老老實實說，那就要牽扯到雪封偽造虛假網站和詐騙教導主任的事情，如果開始瞎編，那麽苦仇那邊把雪封幹的好事一講，雪封就算不被判定為犯罪也要社死。
    但好消息一出來，壞消息就不算是壞消息了，因為苦仇似乎是真瘋了。
    雪封還是坐著做筆錄的，而苦仇是直接像是什麽究極犯罪分子一樣被捆著審訊的，而已經瘋癲了的苦仇除了在那大吼大叫然後情緒崩潰抹眼淚之外沒有得到任何有用信息，所以今天這個事究竟是什麽情況也任由雪封編了。
    不過雪封也沒編得太離譜，反正真真假假，選擇性描述，春秋筆法這一套方案糊上去之後，事情就變成了雪封上課玩手機被教導主任沒收，然後被抓去辦公室挨訓，不服氣的雪封就和教導主任吵了起來，雪封知道苦仇背地裏在寫小說，於是就嘲諷教導主任小說是一拖屎，結果對方莫名其妙就瘋了，非常嚇人。
    因為雪封刪減了相當多重要內容，所以雪封的說辭聽上去並不是那麽合理，但邏輯上過得去就行了，誰讓苦仇現在連句完整的話都說不出來呢。
    隻是警方顯然覺得事情沒有那麽簡單，於是對雪封進行了多輪筆錄，畢竟別看雪封好像是受害者，但是從結果來看，苦仇瘋了而雪封屁事沒有，感覺苦仇更像是受害者，所以警方總要向大眾，特別是苦仇的家屬說明對方突然瘋狂的理由。
    可別忘了雪封從良之前是幹什麽的，別說以他的做法並不算犯罪了，就算雪封真犯罪，隻要對方沒有具體證據，隻靠審訊哪能從雪封嘴裏翹出真實情況，所以幾遍審訊下來，細節上倒是得到了更多的內容，比如雪封因為幫苦仇寄過信，所以知道了對方在寫小說這種細節，但結果上並沒有發生什麽改變，仍然還是苦仇莫名其妙的就瘋了。
    由於這個案件涉及學校以及未成年人，同時也沒人傷亡，於是這件事便暫且擱置，筆錄一直錄到了大晚上警局才通知了雪封的媽媽過來接走了雪封，隻是案件也沒有結束，所以雪封可能之後很多天都沒法去上課。
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