孫思邈解釋道：“自然不是全部都是看病的，裏麵有相當一部分是病人家屬。
    南海郡目前就這一個正規醫院，人多點自然也正常，實際上我們後邊還有住院部，裏麵都是重症或者不方便回家治療的，近三千個病房，已經住了大半了！”
    “至於看不過來，那也沒辦法，這不是請您兩位過來了麽！
    現在醫院裏的醫師連老道我的學生，加起來有一千多了，其實瞧瞧普通病，倒也能應付。
    有你們幾位到來，一些疑難之症，再分擔一些，也就差不多了，再過個一年半載，我的那些學生們，也足夠獨擋一麵了，到時候就輕鬆了！”
    “一千多醫師？這……小小南海郡，怎得會有這麽多學醫的？”甄權再次疑惑道，在他印象裏，願意學醫的可不多。
    “這就要多謝大王了！”孫思邈一臉驕傲，“我南海郡幾百座學堂，幾萬學生，每年至少有一兩成會進入醫院學醫。
    而且是他們自主選擇，我醫院再考核一遍，以決定要不要，這些學子，每一個都強過國子監學子百倍。
    更是在決定學醫後，已經在學堂便將各種藥草功效模樣背清楚，其中優異者，更是能記住千百單方。
    一旦進入醫院，稍加引導培養，讓其能活學活用，短時間內就能造就一批水平相當不錯的醫師。
    而且我醫院內現在各科分明，學子們擇其喜好專攻一門，其技藝必定日勝一日，越發精益！”
    “太好了，真是天道垂憐啊，合該我醫道該大興了！”甄權兩兄弟激動的無以複加。
    按孫思邈之言，這可不就是醫道大興之兆麽！
    以往的學術之爭，醫道一脈從不攪和，不是不想，是完全沒實力沒地位，想不到在這南海郡，竟能看到醫道大興的機會，這如何不讓瞧了一輩子病的兩人興奮。
    “甄老，在南海郡可不興拜其他的神，天道、老天爺也不行，在南海郡隻有一個神，那就是海神，而咱家大王，就是海神的行走，你們可記住了，不然讓人聽著了，可要生亂子的！”孫思邈提醒道。
    “海神？郡王？”一旁的甄數驚呼，對此他早有猜想，隻是沒想到驗證的這麽快。
    “沒錯，你們可以認為，大王就是海神，他乃世間唯一真神，是真有神仙手段的，這點老道已經見識過了，確信無疑！”孫思邈肯定道。
    想起林塵在甄家的手段，幾人若有所思的點點頭，繼續聽孫思邈講醫院係統。
    “我們這裏的醫院，分為門診和住院兩部分，按大王所說，還應該再加個急診，用來做應急處理，隻是現在還不行，沒這方麵的好手，隻能先放放。
    先說門診，門診就和以前的醫館一般，每日醫師坐診其間，診病開方。
    不同的是，我們這裏進行了細分，比如推拿科、針灸科、兒科、婦科、腎病科、肺病科、骨科、全科等等。
    每科的醫師專攻一樣，病人瞧病，先去導診台詢問，導診台會推薦其掛哪一科室的號，病人掛了號到相應科室瞧病就好。
    到了科室等醫師開完方子，然後再去交錢處交錢，拿了回執就可以到醫院的藥房取藥了，當然也可以拿了方子去外麵藥房抓藥，這個醫院不做強製要求。
    至於裏間的住院部分，病人都是由門診科推薦過去的，屬於重症或者不方便家裏治療以及需要觀察調整治療的病人。
    這裏麵按照疾病種類不同，也會住進不同的病房，有專門的住院醫負責，其中的疑難之症就是我等的工作了！
    最後醫院還有其他各個部門，比如不看病專門研究藥理藥性的，專門將驗方製成中成藥的，專門研究病理的形成原因，以及總結治療方法的，專門研究疾病預防的等等。
    總之我們這醫院，不僅是要治病救人，還要尋根究底，力求找到最佳治療方法，最簡單的治療方法，同時還要吃透病理，預防疾病，同時鑽研更新的治療方式方法，鑽研最新的藥物最好的治療器械！”
    孫思邈一番話講完，甄權幾人仿若來到新世界一般，原來醫學之道還有這麽多道道。
    這可真是如武林高手得了絕世秘籍一般，頓覺前路豁然開朗，有雲開霧散之感。
    “真是聽君一席話勝讀十年書啊！”甄權感歎道。
    以往的醫師莫不是以努力提升醫術，最好著書立傳，留下道統為目標，何曾想過這些東西。
    按孫思邈這樣的搞法，那醫學真的就有了完整的係統的道統了，比之儒家兵家也不差什麽了！
    “未來可期，幸甚呐！”甄立言也讚歎道。
    這一趟真的是來對了，要是錯過了這場醫學崛起的盛世，那真是入土了都不甘心。
    將甄家幾人交給孫思邈後的林塵，就直接離開了醫院，經過一番耽擱已經是傍晚時分了，回到王府剛逗弄小林鈺沒多久，李承乾便下學了。
    得知消息的林塵，第一時間將其喚了過來：
    “怎麽樣高明，學堂裏學的怎麽樣？”
    李承乾今兒個算是體會到做學生的快感了，聞言急忙開始講述。
    原來早上起來，便按照昨晚說好的，由王府下人將其送往了學堂，盡管他內心很不願意，可林塵的話他卻不敢不聽。
    來到學堂，先生給他安排了位置，滿教室都是同他一般大，甚至比他還小的孩童。
    好在這隻是初學班，加上他自身積累本就厚實，倒也聽得懂，關鍵是先生上課的方式比較新穎，和他在宮裏的先生簡直一個天一個地。
    比如講一個成語，先生會耐心的講一個小故事，然後才慢慢解釋，並且時不時的提問，周圍同學都是踴躍舉手回答。
    答對了，先生會表揚，就算答錯了，先生也會鼓勵，就單憑這點就甩宮裏的先生十萬八千地。
    在宮中，先生的提問，答對了是你應該的，答錯了說不得還得受罰。
    然後一節課完，還有歇息時間，好多人就湊過來對他問東問西，當得知他是太子時也隻是驚訝，並不覺得害怕畏懼什麽的，反而問題更多了！
    比如“太子好不好玩？”“太子住哪，吃什麽？”“太子平時玩什麽遊戲？”“太子會被父母親打屁股麽？”
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