驚喜。

    拉杜快要數不清這是他今天第幾次和這個叫人歡喜的詞匯產生聯係，他一直覺得自己運氣很差，但他的黴運好像在見到哈羅爾特的那一刻就被太陽驅散。

    我一直想要嚐試新的藥劑，但苦於沒有配方，所以這方麵的進程才會停滯不前。

    這簡直是...在來這裏之前，我從未渴求過能得到這麽多。

    他動了動嘴唇，強作鎮定地向哈羅爾特表示感謝：

    “感謝您，老師，我直覺那本筆記會對我很有幫助，我一定認真研讀，將上麵的知識運用到我的實驗當中。”

    哈羅爾特笑著點點頭作為回應。

    那是，因為我會把硫酸的配方放在第二頁，

    隻要你開始研究那本“古舊的筆記”，並嚐試使用記錄在內的化學藥劑，很快就會發現上麵記錄的第二種藥劑能讓你的實驗進程起飛。

    就是回去之後要好好回憶一下，把知道的那些配方都默寫下來，還有元素周期表和化學方程式，都寫上，讓拉杜自己慢慢琢磨吧，

    感覺以他的能力，不久就能將這些東西整理歸納並發表，這將是提瓦特化學發展的一個裏程碑，我會得到更多實用的化學藥劑。

    哈羅爾特覺得未來真是一片光明，暢快地想要高呼一句“吾徒拉杜有大賢者之姿”。

    嗯...做舊的手藝也要改進一下，

    當初那張自行車圖紙還被放在妙論派賢者辦公室呢，這本記錄了元素周期表的“古舊筆記”做出來，估計要被放在大賢者辦公室，可不能讓人看出端倪來。

    哈羅爾特抿了抿唇，就著剛剛的話題繼續說：

    “在你收集‘嘉穰之心’的方法上，我也許也能給出一些建議。”

    拉杜立刻挺了挺腰，做出洗耳恭聽的姿勢。

    “在我的家鄉，在實驗室內，學者們會根據氣體的不同性質選擇不同的收集氣體的方法。”哈羅爾特說，

    “對於易溶於水的氣體，他們會采用排空氣法，並根據氣體的質量決定導管於集氣瓶的位置，

    而對不溶於水、不和水反應的氣體，他們會采用排水法。”

    拉杜一臉茫然，老師在說什麽？什麽“排空氣法”？什麽“排水法”？從沒聽過。

    拉杜的反應在哈羅爾特預料之內，在藍星，十八世紀末期就有科學家提出了排水集氣的概念，

    但在提瓦特，因為神秘側的加持，就化學方麵，這裏的學者似乎並不怎麽重視實驗的規範操作。

    於是哈羅爾特翻開自己帶來的筆記，“嘩啦啦”翻到中間頁，向拉杜展示預先畫好的幾張示意圖。

    “這就是排水集氣，將裝滿水的集氣瓶像這樣倒扣在水槽...”

    哈羅爾特詳細講解了兩種實驗室常見的氣體收集方法的操作和注意事項，拉杜聽得很認真，

    有了哈羅爾特繪製的示意圖和講解，他一下明白了用這些方法收集氣體的好處。

    他不由暗自懊惱，明明是這麽簡單的方法，為什麽自己之前完全沒有想到？

    哈羅爾特：“當然，收集氣體的方法不止這些，對於一些性質特殊的氣體，我家鄉的學者還會使用排油法，排鹽水法等等，

    操作方法和排水法類似，隻需要將水槽中的液體換掉而已，

    至於具體的選擇...我們首先要了解的是氣體的性質，

    比如你的‘嘉穰之心’，比如它是否可溶於水，和空氣的質量差別之類，然後挑選合適的收集方法。”

    “...它不溶於水，不和水反應，所以我應該用排水法收集？”拉杜不太確定的向哈羅爾特征詢意見。

    “或許吧，你可以嚐試一下。”哈羅爾特笑著說，“但這隻適用於實驗室，也就是隻需少量製取‘嘉穰之心’的情況。”

    畢竟工業製乙烯就複雜多了。

    “嗯，這對我幫助很大，非常感謝您的指點，老師。”

    拉杜向哈羅爾特鞠了一躬，他覺得自己今天真是受益匪淺，不光成了哈羅爾特的學生，給項目拉到了投資，還學到了許多新知識，得到了不少啟發。

    哈羅爾特沒有見過他的操作流程，僅憑他的實驗記錄和描述，一開口就點出了問題所在，

    他甚至覺得自己在實驗室埋頭搗鼓三四年不如今天這短短幾分鍾學到的多。

    真不愧是我們學院名宿啊！

    拉杜內心佩服異常，並更為自己竟然有幸成為這樣一名天才的學生而誠惶誠恐。

    “沒事，能幫到你就好，我能想到的暫時隻有這些。”哈羅爾特微微頷首，笑著說，

    “要說的也都已經說完，我們下次見麵也需要等到你完成學業後了，你還有別的問題嗎？”

    拉杜遲疑了一下，問道：“老師，如果這期間我的研究有了進展，我能隨時向您匯報嗎？”

    “如果是你覺得重要的事，你可以找多莉，她知道該怎麽聯係我。”哈羅爾特回答。

    得到了這樣的答複，拉杜雖然為沒有得到哈羅爾特的聯係方式而微有失落，但又為他願意將時間花在自己身上而欣喜。

    “還有，我...我可以了解您的招生標準嗎？”

    拉杜自己也覺得這個問題有些得寸進尺，但想到自己的好友伊利亞斯，

    那個一直在自己身邊支持自己、鼓勵自己的人，說想要和自己選擇同一個導師，加入同一個研究團隊的人，拉杜最終還是將這個問題問出口。

    力氣大，不要錢。哈羅爾特心中閃過兩個詞匯。

    但他表麵卻淡然回答：“品德優秀，成績優異，有一定團隊合作能力。”

    “我有一個好友，他叫伊利亞斯，我私認為他符合您的標準，您可以考慮將他也收為學生嗎？”拉杜問。

    買一送一？那可真是太好了！而且伊利亞斯也是老熟人了，從一開始我的候選人名單上就有他。

    哈羅爾特心想。

    他頓了頓，平靜的說：

    “也許我今天的態度讓你產生了一些誤會，我對學生的要求比較高，

    之所以沒有過問你的具體信息，是因為我看好你的研究，而且我在來之前做了不少準備，

    我知道你是誠實的學者，對你的品質早有所耳聞，

    但對於你推薦的人...很抱歉，保險起見，我需要詳細看過他的個人資料和學院測評後再告訴你我的答複。”

    “您願意考慮就好...他真的非常優秀！您隻要看過他的資料就會知道。”拉杜說。

    哈羅爾特剛剛的話更讓他確定了這是位非常負責的導師，而且讓在學院內一直受到打壓和嘲諷的他莫名增添了一些自信。

    哈羅爾特又做了個“打住”的手勢，重複道：“我會去翻看他的資料，看過之後再給你答複。”

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