老師們看著學生的眼神和情緒。
    也恍然間發覺。
    原來，並不是學生不喜歡聽課，原來並不是學生對學習抵觸。
    而是他們不喜歡聽到那些千篇一律。
    枯燥無味的話。
    曾幾何時。
    他們為了讓自己的學生在課堂上認真聽課，做過多少調查和努力。
    可最終。
    得到的結果依舊是，左耳進右耳出，收益甚微。
    本以為這是屬於孩子青春期，從而出現的逆反心理，太過於無奈，沒有辦法。
    可這一刻。
    他們看著舞台上那個青年，再看著台下的少年們，才終於知道。
    自己的教學錯了。
    錯得離譜。
    不是因為孩子聽不進去，更不是孩子的逆反心理。
    而是。
    學生不願意聽，他們所謂的強加在自己身上的經驗，以及所謂的道路。
    什麽隻有成績好了，才能對得住父母，對得住老師。
    不是！
    而是每個學生都是有無限的可塑性。
    他們的成長也是無限的。
    所局限的道路，不僅僅隻是學習，是整個華國所有位置。
    同樣的。
    他們也發現了以巨大的問題。
    那就是，以肉眼可見的文采差距。
    一個閉幕式。
    在他人口中，是枯燥無味的。
    可落入了吳庸這裏，這個枯燥無味，一掃而空。轉變成了熱血沸騰，變成了震撼所有人。
    一個老師苦笑道“如果我能有吳老師這個才華，是不是學生就更加愛聽課？是不是就能更加教育好學生？”
    其實大家都很清楚。
    為什麽學生愛聽吳庸講的東西。
    一個是文采。
    一個是，吳庸總能以另一種更適合方式，讓所有人更好的接受。
    甚至愛上聽課。
    這就是差距。
    ……
    前排中。
    這群頂級學府的頂級老師，頂級教授們，那難以言喻的神情，仍舊掛在臉上。
    杜教授吐著氣震撼道“不得了，太不得了。”
    鄧教授同樣感觸非常深，“沒有沒有底稿，一張嘴巴，就這樣上台……現場演繹了一段足以震撼整個教育界的閉幕演講，這才華，在當代中，無人能出其左右。”
    繼教授和於教授這兩位上了年紀的老教授，搖頭感慨。
    宋清照臉色依舊如常，嘴角掛著淺笑。
    吳庸這個被臨時推上去的老師，又一次，以一種顛覆了所有人的方式，震撼了無數人。
    這一刻。
    這位古文界的泰山北鬥彭教授，臉上麵無表情，隻是臉上那浮現出五味雜陳之色，出賣了他的神情。
    這已經不是推上當背鍋俠了。
    這是給吳庸揚名立萬踏腳石。
    他太清楚，這篇《少年中國說》其中蘊含的威力有多大了。
    必然會在整個教育界。
    掀起一陣巨大的滔天巨浪。
    同樣也會給整個少年一代，注入一股多麽龐大的能量。
    劉少歡看著自己老師那不太對勁的臉色，問了聲，“老師，您……”
    彭教授揮揮手，無力的靠在椅子上，“沒事。”
    ……
    舞台上。
    康老師這位央台著名的主持人，瞠目結舌。
    算是吳庸朋友的司徒芊芊，愣在原地，震撼的無以複加。
    直接都聽傻了。
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