“看來你們對我們華夏的研究還是太淺顯了！”
    李霍山失望地看著下方的學生們，那種眼神對自詡天才的新生們有著極大的殺傷力。
    當下便有學生不服氣，站起來想要證明自己：
    “我還知道‘既來之則安之’，這句話的意思是，既然把他們招撫過來了，就應該讓他們下心來，然後來華夏人將之意思慢慢演變成了‘既然來了，就要在這裏安下心來’。”
    這名學生特意挑了一段有爭議的《論語》小段，並且將兩種意思全都闡述了一遍，直接杜絕了被李霍山鑽空子的可能性。
    他解釋完，便沾沾自喜地露出笑容，開始享受同學們崇拜的目光。
    誰知李霍山卻搖了搖頭：“錯！”
    “錯？！”學生瞪大了眼睛，“不可能，怎麽會錯？”
    “既來之則安之的意思是，既然來了，就安葬在這裏吧！”
    “……”
    眾人一陣沉默。
    這和他們過去學的《論語》完全不同啊。
    《論語》說的難道不是君子之道嗎？怎麽這位李教授口中的《論語》這般暴力？
    “子不語怪力亂神？”
    “用怪力的拳法把對方打到神誌不清！”
    “己所不欲勿施於人？”
    “自己不想要的東西扔了也不會給別人！”
    一連串的提問回答，直接讓台下的一群小老外們一臉懵逼。
    他們總覺得哪裏不對勁，可又說不上來。
    而台下的我們則已經笑得東倒西歪。
    霍山叔和小蘭姐這是把這群小老外當霓虹國人耍啊！
    看著小老外們迷茫和自我懷疑的表情，李霍山他們能憋著不笑出聲，這也是一種功力。
    突然，有一名學生察覺到不對勁，起身問道：
    “李教授，閻封同學他們也來自華夏，一定對《論語》有所研究，能否讓他們來回答一下‘君子不重則不威’的意思？”
    喲？這是衝我們來了？
    李霍山淡然一笑：“當然可以，閻封同學，你來為同學解釋一下吧。”
    我自信地站起身，大聲回答：
    “君子不重則不威——君子如果下手不重，就樹立不了威信。”
    “回答正確！鼓掌！”蘭心水帶頭喊道。
    小老外們茫然地跟著鼓掌，那名提問的學生則羞愧地坐下了。
    這一堂課下來，直接顛覆了小老外們對華夏的認知。
    在他們的認知當中，華夏乃是文明大國，禮儀之邦，行君子之風，愛好和平。
    但是今天的《論語》裏好像不是這麽寫的……
    我坐下以後，芙尼小聲地問我：
    “閻封同學，你說的都是真的嗎？”
    “當然是真的了，你為什麽這麽問？”
    “我父母告訴我，華夏人愛好和平，他們最大的愛好就是種地。”
    我點了點頭：“沒錯啊，我們祖祖輩輩最喜歡種地了，誰不讓我們種地，我們就把誰種地裏。”
    芙尼：“……”
    芙尼沉默了，她突然間意識到，華夏能在曆史長河中存在數千年，擁有如此遼闊的疆域，可不是因為我們愛好和平那麽簡單……
    這堂課以後，小老外們看我們的表情都不同了。
    “我們是不是用力過猛了？”慕容巧顏哭笑不得地問我。
    “這不挺好嗎？”我聳了聳肩，“自詡文明西方世界，規則依舊是原始的弱肉強食，我們愛好和平在他們眼中便是軟弱，隻有亮出自己的實力，才能獲得他們的尊重。”
    果不其然，在課程結束以後，小老外們都對我們尊敬不少，先前偷偷在背地裏做歧視性手勢的精神小夥，見到我們都會不由自主地低下頭。
    ……
    早上一共有兩堂課。
    原定的防禦魔法課改為了李霍山和蘭心水的華夏知識課，而第二堂課則比較自由。
    第二堂課采取的是自選模式。
    “可以選擇的課程好多呀，除了各係的攻擊魔法課以外，還有馴獸課、煉金課、魔藥培養課、魔具課……”
    第一堂課的課間休息時間，芙尼將選修課表遞給了我們，詢問道：“你們要選修什麽課程？”
    劉璃選了與芙尼一樣的煉金課，周靈溪則選了魔陣課。
    胡小白選的竟然是馴獸課，也不知道他是想去訓別人，還是被別人馴。
    最後剩下的我、慕容巧顏、陸桓則一起選擇了“魔具課”。
    我對魔法道具很感興趣，說不定還能借此機會更加了解魔法樹。
    芙尼見我們選了魔法道具課，便笑著說道：
    “負責魔法道具課的是一位地精魔法師，據說這位教授十分慷慨，每年在第一堂課上表現優異的新生，都會獲得他贈送的魔法樹樹枝一根，那可是製作魔法掃帚的必備材料呢。”
    “嗯？你說真的？”我眉頭一挑，來了興趣。
    我正愁不知如何獲得魔法樹枝呢，機會這不就來了嗎？
    可問題是，我對魔法知識一竅不通，其他的新生或多或少都已經有一定的魔法理論基礎了。
    和他們共同競爭，我未必能在課堂中脫穎而出，得到教授的獎勵。
    “那麽……隻能想點別的辦法了。”
    眾人看到我沉思，便知道我又在想歪點子了。
    既然在競爭對手麵前我毫無優勢，那我直接解決掉競爭對手不就得了？！
    我很快想到辦法，對眾人說道：
    “還剩下半節課時間，大家幫幫忙，給班上所有新生塞小紙條。”
    “塞紙條？”陸桓疑惑道，“內容呢，內容寫什麽？”
    我嘿嘿一笑，拿來紙筆，寫下了一句話：
    【同學你好，昨天的入學儀式上我就注意到你了，我很喜歡你，不知道你願不願意和我談一場甜甜的戀愛，如果你也願意的話，下節課我們一起選修威廉教授的風係魔法課吧！?????e ?? ??】
    末尾之處，我還特意畫了一個可愛的小表情。
    “來，大家抓緊時間抄寫，然後分別塞到教室裏所有新生的書包裏！”
    ……
    一小時後。
    威廉教授看著台下擠滿的新生，默默陷入了沉思。
    “我的風係魔法課……這麽受歡迎的嗎？”
    “難道今年的新生都是風屬性的？”
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