在一位年輕女教師的帶領下，一行人穿過了辦公樓的走廊，沿著一條種滿了花卉的小徑來到了教學樓。

    接著，就像是碼頭卸貨似得，同渡邊悠打過招呼的那個男生被放到了e班，至於戴著眼鏡的那個女生，也不知道是不是學校這邊對女生有特殊的照顧，她和星野麗倒是沒被分開，而是被一塊兒放到了c班。

    “你要去的那個班級，壓力是蠻大的哦。”

    走進三樓的樓梯間後，年輕的女老師意有所指地道出了這句話來。

    說老實話，她是不太明白學校這樣安排的用意的。

    城南私立高中的水準是不低，但和千奈私立學院比起來，確實是要差一些的。

    之前她和幾位同事做過統計，最近三年裏，城南私立高中的年級前三，在升學考試裏的發揮，和千奈私立學院前30的發揮是基本一致的。

    換而言之，就算這個男生在城南私立高中的時候名列前茅，來了千奈私立學院也是會吃一定的苦頭的。

    畢竟從年級前列，一下子被擠到20、30甚至於40名往後，其心理狀態肯定會發生一定的變化。

    更別說是在變態雲集的班了。

    哪怕她是老師，她都得承認，班的絕大多數學生，真不是其它班的學生能碰瓷的。

    不論是學習能力，還是運動能力，都差了至少兩個台階。

    “嗯，但是有壓力才有動力嘛。”

    渡邊悠點了點頭。

    他聽的出她的言外之意，更清楚她是在給自己打預防針。

    但這隻是換了個環境而已，又不是失去了學習能力，他不認為自己會泯然眾人矣。

    當然，他也做了相應的心理準備，從一個已經熟悉的環境，跳到一個相對陌生的環境，肯定是需要一定時間來適應的。

    不論是整體的教學節奏，還是課任老師的教學風格，盡都如此。

    “嗯！有誌氣！加油！”

    聞言，年輕女老師先是一愣，隨即笑著搖了搖頭。

    先不談這個男生到底能不能適應，就他的態度而言，她個人是很喜歡的。

    年輕人嘛，就該如此，遇到問題、困難也該一往無前。

    “我會的。”

    短暫的交談後，兩人之間又回到了之前的那種沉默。

    從4樓梯間出來，年輕女老師領著渡邊悠來到了走廊的盡頭，然後輕輕敲響了高二班的教室門。

    “進。”

    內裏傳來了一道略顯嚴厲的女聲。

    “咕咚。”

    年輕女老師下意識地咽了口唾沫。

    說來有些丟人，班的擔任教師真的有種不怒自威的氣場，在這樣的氣場麵前，她就像是還在念書的學生一樣，對老師有種天然的畏懼。

    所幸，她還是把狀態調整了過來。

    深吸了口氣後，她輕輕的推開了高二班的教室，接著往身側一站，朝著身旁的渡邊悠遞去了一個眼神，後者心領神會的站到了門口。

    “杉山老師，這位是交換生渡邊悠。”

    年輕女老師對上了杉山惠音的視線，氣勢不是很足的介紹了起來。

    “辛苦你了。”

    杉山惠音輕輕點了點頭，臉上的表情稍微柔和了一些。

    接著，她看向了渡邊悠，在細細的打量了他一遍後，她收回視線抬了抬下頜，示意後者進來。

    學校這邊是跟有交換生的班級打過招呼的。

    今天班上有交換生的班級，第二節課上的都是本班擔任教師的課。

    “這位是來自城南私立高中的交換生。”

    待到渡邊悠走上講台後，杉山惠音朝著他點了點頭，然後重新看向了台下，向班的學生們介紹起了渡邊悠。

    話音落下。

    台下諸多雙眼睛盡都齊刷刷的看向了他。

    那一雙雙眸子裏滿是好奇，當然，也有部分的冷漠。

    “大家好，我叫渡邊悠，來自城南私立高中。”

    渡邊悠雲淡風輕的對上了大家齊刷刷的視線，微微一笑，做起了簡單的自我介紹。

    至於那零散幾雙眼眸裏的淡漠、複雜，他並不是很在意。

    越是凝聚性的集體，對外來者就越是會抱有抗拒的態度，會以挑剔的眼光去審視後者，做極其嚴苛的符合性篩查。

    如果你能讓他們服你，那他們自然就會尊重你，並接納你成為這個集體的一員。

    反之亦然。

    “渡邊同學有什麽愛好嗎？”

    杉山惠音轉過頭來看向了渡邊悠，接上了話茬。

    其實，她是不太願意讓班上多出不可控因素的，但耐不住年級第一、班級第一的雨宮綾奈的請求，無奈之下，她隻能捏著鼻子認了。

    眼下，她隻希望這個渡邊悠不要拉低他們班的平均分，更不要影響到她最看重的雨宮綾奈的狀態！

    ——哪怕他們班不會參與年級上的班級平均分排名。

    “唱歌？寫點自己覺得有意思的故事？以及健身。”

    渡邊悠侃侃而談了起來。

    不過說是這樣說，實際上他也不太清楚這算不算愛好，因為他更多的是下意識地去做這些事情。

    “那麽，讓我們用掌聲歡迎渡邊同學。”

    杉山惠音點了點頭，帶頭鼓起了掌。

    很快，掌聲在教室裏響徹。

    渡邊悠說的喜歡健身，她是不以為意的。

    就他這個體型，很難說有訓練的痕跡，畢竟他這看上去就是標準身材，怕不是才健了幾天，就開始說自己是健身愛好者了。

    至於唱歌和寫故事，倒是個不錯的愛好。

    前者不談，後者的話，想要寫出有意思的故事，那可不是簡單的事情，是需要在國文上有深厚造詣的，且課外閱讀量不能少。

    多的不說，至少近年的直木賞作品是得好好看的。

    “至於位置。”

    掌聲消失後，杉山惠音抬起眉來，一臉複雜的看向了坐在第三排的雨宮綾奈。

    盡管後者的表情看上去很是淡然，但她卻瞧得出來，這位雨宮家的大小姐心情相當不錯。

    唉。

    希望我擔心的事情不要發生吧。

    在心底喃喃了這麽一句後，她看向了渡邊悠，道出了後半句話來。

    “你就坐到第二排靠窗的那個位置上吧，要用的教材都已經放在書桌裏了，你直接拿出來就行。”

    杉山惠音朝著渡邊悠挑了挑眉，接著指了指雨宮綾奈身旁的位置。

    “啊？憑什麽！”

    台下，一下子就響起了不少男生不情願的聲音。

    他們是聽到過一些傳聞。

    但問題是雨宮綾奈在學校裏仍是獨身的狀態呀！

    哪怕他們還是隻能遠遠地看著，他們也能用雨宮還是單身，還是那朵高不可攀的高嶺之花來安慰自己。

    至於雨宮身旁的那個空位置，也是大家商量之下刻意空著的。

    大家都知道，高嶺之花雖然看上去言笑晏晏，但實際上和誰都保有著安全距離，更不喜歡別人和她太過貼近，因此才會那樣去做。

    可結果卻是空了這麽久的位置，便宜了一個不知道從哪兒來的交換生！？

    這就讓他們很不爽了。

    “憑什麽？”杉山惠音眉頭微蹙，語調不善了起來，她本來就心情不好，還有人要來觸她的黴頭，“憑我是班主任，夠不夠？”

    言罷，她直勾勾地望向了那個情緒激動的男生。

    在她的視線之下，那個男生抿了抿嘴，但最終還是默默地低下了頭。

    “好了，把書拿出來，我們準備一下，繼續開始上課。”

    杉山惠音倒也沒繼續追究，拿起了數學書，繼續講了起來。

    ‘這就是你的驚喜？’

    從桌肚裏拿出數學書再翻開後，渡邊悠轉過頭去，看向了正襟危坐著聽著課的雨宮綾奈。

    他可太了解聖女大小姐了。

    她越是正襟危坐，就越是在走神。

    ‘怎麽，不喜歡？’

    事實一如他所料的，雨宮綾奈很快的便轉過了頭來，用眼神予以了回答。

    ‘隻是有點驚訝而已。’

    渡邊悠聳了聳肩，收回了視線，轉而看向了黑板。

    今天是來的第一天，他會抓緊時間適應班老師的教學節奏。

    而本來打算點渡邊悠起來回答問題，提醒一下這小子別過分的杉山惠音，也跟著打消了這個念頭。

    她是留意到了兩人的小動作的。

    要是渡邊悠再眉來眼去一下，她肯定就要有所行動了，但這小子硬是卡著點，沒有再做多餘的動作。

    不過……

    她改主意了。

    該抽的問題還是得抽的！

    得看看這個交換生的數學水平才行。

    “渡邊。”

    她挑了挑眉，喊了渡邊悠一聲。

    “在。”

    渡邊悠站起了身來。

    “你來做一下這道題，呃，你們教到這裏了嗎？”

    杉山惠音指了指身後黑板上的那道題。

    不過保險起見，她還是多問了一句。

    要是城南私立高中沒有教到這裏的話，這就有點為難人了。

    “教到了。”

    渡邊悠點了點頭，在教學進度上，城南私立高中拉的是相當快的。

    不過，也確實有些出乎他的意料就是了。

    因為黑板上的題目居然是複數。

    這一部分的內容，上一學期的後半段，他們就已經學過了。

    這麽看來，就進度而言，城南私立高中應該是東京所有學校裏最快的了。

    “5分鍾夠嗎？”

    杉山惠音讓過了身子，開口問了一句。

    這道題的難度不算太高，屬於是基礎題，但在城南私立高中那邊，應該算是中等水平的題目。

    這也是他們和城南私立高中不一樣的地方。

    千奈私立學院的進度相對來講是沒那麽快的，甚至有些慢。

    但他們每講到一個知識點，一定是翻過去覆過來的講，把容易出問題的地方嚼碎了喂給學生們吃，並且，會讓學生們見識這一知識點的各種難題。

    學校這邊的要求是，至少得讓學生們見識市麵上85%的同類難題。

    而像是他們班，要求則提到了95%。

    “用不了。”

    渡邊悠擺了擺手，瞄了一眼題目後，便拿起粉筆在黑板上寫了起來。

    ‘西島，你說他能行嗎？’

    一個男生轉過頭來，看向了身旁先前被杉山老師瞪了一眼的朋友。

    “這就不好說了。”

    西島努了努嘴，這道題雖然是基礎題，但複數是昨天才開始教的，像是他這樣的中等生，不太能保證解出來一定對。

    至於那個從城南私立高中來的小子，就更不一定對了。

    但他也沒把話說得太滿。

    那萬一呢？

    對吧。

    在千奈私立學院讀了這麽久的書，不能輕易小看別人這個道理，他再明白不過了。

    “難得你這麽穩重。”

    西島的朋友輕笑了一聲。

    對渡邊悠，他倒是沒有太大的意見。

    同樣的，也沒有太多的好感。

    算是持個中立態度吧。

    這也是班上絕大多數人的想法。

    渡邊悠得展現出足夠的能力，大家才會慢慢的去接受他。

    要是他展現不出讓大家眼前一亮的東西的話，那就算了吧，隨便聊兩句也就夠了。

    同樣的交流也出現在了別的小圈子裏。

    一時間，竊竊私語的聲音盡都冒了出來。

    可很快的，準確的說，是在杉山惠音掃了一眼後，教室裏的學生盡都扮起了啞巴。

    台上，渡邊悠很是自然的書寫著答案。

    這道題算是典型的高二複數題了。

    【設複數z=3+4，求複數=1/z的模和幅角。】

    首先是z=3+4的模。

    複數z的模是其實部和虛部的平方和的平方根。

    根據這一點就能很輕鬆的得到答案。

    的模為1/5（五分之一）。

    然後就是幅角。

    這個也很基礎，根據複數z=3+4的幅角就能推出來，因為複數=1/z的幅角是複數z的幅角的負值

    即，的幅角為-53.13°。

    在把答案寫上去後，渡邊悠檢查了一遍書寫，接著便把粉筆放回了粉筆盒裏。

    不過，他確實有些意外就是了。

    他還以為千奈私立學院用的是純電子白板呢，結果還是有黑板的。

    該說不說的，像是數學、物理、化學這種課，還得是黑板做起題來帶勁。

    “讓我們來看一下渡邊同學的答案。”

    杉山惠音側過了頭去，看起了渡邊悠的答案。

    說實話，她已經做好了渡邊悠做不對的準備。

    但現實卻是給她開了個一個大大的玩笑。

    不管是書寫，還是解題過程，亦或是答案，渡邊悠都非常的正確。

    正確到她甚至有種在看教輔書上的題目解析一樣。

    “完全正確。”

    她收回了視線，重新看向了已經回到了位置上的渡邊悠。

    她似乎得重新審視一下這位交換生了。

    “隻是運氣罷了。”

    西島酸溜溜的嘀咕了一句。

    隻是數學而已！

    分了科之後，還有很多別的科目呢！

    這幾天還是有點太累了，我原本以為老媽拆了線之後，就能好起來，但我好像有些想當然了……

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