313:我們不一樣……我們望父成龍
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“你這丫頭,說啥話呢,這話要是讓人家聽了,不得笑掉大牙啊。
我都多少歲了啊?哪能跟你們小年輕人比。
記憶力跟不上……”蘇二國果斷的搖了搖頭。
“你啊這就會在孩子們麵前吹大炮,現在有機會,讓你去考好吧,你又找借口,你是不是怕了。
考不上掉麵子?”
“我怕個啥,能有我怕的事情?”
“爸,你不要小看你們這一代人,像我同學也有四五十歲的叔叔阿姨。
人家在開學新生介紹會上說,50歲正是拚搏奮鬥的年紀,他是他們家的第一個大學生,全家的驕傲和榜樣。
您就不能學學?
我聽了這話,慷慨激昂,我就想說,我爸要是能考上個大學,那真的是望父成龍了。
您拚一拚,我覺得不會比我們班裏的那大爺差勁的。
我看好你哦。”
“爸,我覺得大姐說的不無道理,小時候,你不是老是讓我跟哥哥姐姐們好好努力學習嘛。
現在機會到您手上了,您是不是也給博一博?
不逼您一下,您都還不知道自己潛力怎麽那麽大。”
旁邊的沈建設聽到這些話,在捂嘴偷笑。
他二舅要是真考上大學,擱在後世投簡曆,那不嘎嘎亂殺嗎?
應屆本科,還有幾十年的工作經曆,直接吊打了一片啊。
“爸,你要是考上大學了,我跟我姐砸鍋賣鐵也送你去上大學!
這話保真!”
這話聽著,多麽熟悉啊。
“爸,50歲正是闖蕩的好年紀!”
就說……倒不倒……反天罡。
“建設,你怎麽看?”
突然CUe到他可還行,“這老話不說的好嗎,活到老學到老。
我覺得二舅要是真心想學的話,那就學。
我們現在有這個能力,那肯定全力以赴的幫助你,讓你不留遺憾。”
看得出來,他二舅其實真的想試試。
人的潛力都是無限的,沈建設並沒有年紀大了,就不能挑戰人生,作出一些突破性的嚐試。
“想試就試,年輕時候是咱家裏麵沒錢耽誤了你。
正好借著這個機會,不給自己留遺憾。”方姥爺看著二兒子。
“真要考啊?”秦蔓蔓有些懵,她還以為隻是開個玩笑,說說而已呢。
“二舅媽,當然是真的了,難不成還是說著玩啊。
二舅舅這麽認真,說的話像開玩笑嗎?
你們要想參加高考,我們都可以為你們提供幫助。
不管是舅舅還是舅媽,姥姥姥爺,每個人都有追求夢想的權利,不分年齡階段。”
方家的兄弟姐妹聽到沈建說的這話,對這件事,也變得更加認真起來。
“爸,你試試,試試又不花錢,反正現在村裏也沒啥事幹。”
“沿海地區的經濟在陸陸續續的開放,下海做生意的人肯定會越來越多,這是大勢所趨。
您這農場主,能當多久不得而知,往後還繼續種地嗎?”
“媽,你也試試唄,我們三,打小不就是您陪著一塊讀書嗎。
您不比二叔差勁兒,我爸我不指望,但望母成鳳,我覺得有可能!”
……
方家默默的內卷起來了,打定主意,那就是學。
“咱這話題是不是說偏了?這不是說設計圖的事情嗎。
怎麽一下子轉變那麽大呢。”
“對對對,設計圖,設計圖,舅舅,有沒有可能,在咱們村這一塊,給我弄一塊宅基地?”
“宅基地?!你要蓋房子?還是幹嘛什麽用。”
“我想蓋房子……我的想法是這樣的啊……完事以後呢,就可以讓那些學生來這培訓了。
咱們日常也可以住那裏,家裏人口越來越多,畢業以後,考慮到表哥他們也要結婚生子。
我就有了這想法……我這蓋房子的錢呢,您不用操心,我跟表哥和表姐會商量好來的。”
“這宅基地倒是沒問題,能批下來,我跟你大舅三舅,能審批下三塊,回頭能給你們用。
我們的東西,以後不就是你們的嗎。”蘇二國想的挺開明的。
“咱村裏麵的宅基地很多啊,要是願意花點錢的話,這宅基地麵積能弄得大一些。
畢竟是好幾戶人家。”
“有二舅這一句話,我就放心了,那咱們先看一下設計圖。”
“按照建設的要求,我們設計的大部分是小洋房,也有四合院的設計圖。
考慮到用地的情況,我覺得設計成小洋房更適合我們。
我更偏向於這一款風車的設計圖,參考的是國外的設計。
院外可以有配套的種植園區,還有籃球場運動場…
設計的時候,想法是天馬行空,但要落實到位,可能還得做些調整。”
“這是房子嗎,這房子怎麽還連接在一塊兒的啊。
三棟樓鏈接在一塊,有點像咱們家的風扇葉子哈。
主體還挺壯觀的,這是三層?”
“對,三層的。”
“媽耶,那這一棟房子蓋下來,得花多少錢啊。
阿奶,錢的事情暫時就不用考慮,咱們得先通過第一關。
設計的合適,才考慮蓋房子。要不合適,再漂亮再大也沒有用。
建設和我們蓋房子的目的,除了住以外,就是想作為培訓基地。
通過今年取得的好成績,我相信後麵肯定是爆火的!
我們在學校裏不是也有給學生輔導單科嗎,用的是我們的講義和資料。
雖然沒有補全科,但補的是弱勢科目,他們這次的成績挺優異的。
連帶著給我們推薦了不少的學生……”
“回來以後,我們也約了春燕姐他們討論了一下京都這邊的輔導情況。
大差不差,都差不多,尤其是出了成績以後,通過家長之間介紹的就更多了。
都有意向報名,但京都我們還沒有開設輔導室。
你回來,我們正想跟你說一下這件事。
輔導孩子的這種機構,以後肯定會遍地開花。
我打賭,從今年起就會跟雨後春筍一樣,席卷而來……”
“預估,未來二十年,都是重點發展產業。
衣食住行外,教育資源是稀缺資源。
華夏的每個家庭,不論是城市到農村,他們都有一個望女成鳳、望子成龍的固有思想。
這是根深蒂固的,但有些孩子不聰明,抓不住重點,就在這一塊,學的很疲倦。
我們的出現,是每個家庭的救星!他們給錢,我們出力!”
“方建玉,你啥時候變得這麽精了?口才也得得得得。”
“三姐,以後你就是我們的宣傳主任,招生宣傳教給你了!”
