第1063章 開始前的提問
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“叮叮叮!”
“嗯?”
聽到這聲音,章明有些疑惑。
【宿主,時間到了。】
“啊?這麽快。”
聞言,章明愣了愣。
【是的。】
話落,章明看向前方,果然,那一眼望不到頭的隊伍開始動起來了。
“那就跟著隊伍走吧。”
收回目光後,章明如此說道。
【好。】
...
“下一位。”
不多時,來到登記處的章明就聽到了這道聲音。
沒有猶豫,章明向前走了一步。
“請出示身份證。”
隨後,那道聲音再次響起。
“給。”
章明將身份證遞給登記處的工作人員。
“章明是吧。”
掃了一眼章明後,工作人員說道。
“是。”
“你報名的是...”
看到章明的報名信息後,工作人員愣住了。
再看了一眼後,工作人員才是知道自己沒有看錯。
“你報名的是全能教師?”
緩緩將目光看向章明後,工作人員還是有些不相信的問道。
此話一出,章明瞬間就感知到了周圍投來的無數目光。
“是。”
章明並沒有理會那些目光,隻是點了點頭。
“...”
見到章明居然知道自己報的是什麽,工作人員又是一愣。
而就在工作人員愣神之際,周圍聽到談話的眾人也是不禁開始竊竊私語。
“你知道全能教師意味著什麽嗎。”
為了以防萬一,工作人員還是多嘴了一句。
“我知道。”
“那你知道全能教師已經有近百年沒人報名了嗎。”
“我也知道。”
“好,那請跟隨身份證上的信息前往應聘地點。”
最後,工作人員也是不再浪費時間,將身份證還給了章明。
“好的。”
說完,章明便是繼續向前走去。
向前走了好一段距離後,章明才是沒有聽到議論聲。
【宿主,你和那些人是不一樣的。】
“嗯?係統你是在安慰我嗎。”
聽著係統突然響起的聲音,章明問道。
【是。】
“放心吧,我知道。”
見到係統真是這麽以為的,章明有些哭笑不得,
“係統我不會將那些人鄙視我的話放在心裏的,他們隻是井底之蛙罷了。”
【...】
“好了,那讓我看看我的應聘地點在哪裏吧。”
“嗯?”
就在章明這麽想著的時候,章明便是看到麵前的地上出現了一個箭頭。
看了看箭頭,又看了看身份證上的一個小箭頭,章明就知道了這是什麽。
跟著箭頭走了幾分鍾後,章明就發現自己走到了一條走廊。
在走廊中央,章明看到了一排座椅。
而在座椅對麵,則是有著一個房間。
“...”
看著這莫名有些熟悉的場景,一股久遠的記憶浮現在章明腦海。
“嗯?”
就在章明的腦海中浮現出前世去公司應聘的記憶時,手中一股有些溫熱的感覺讓章明從回憶當中拉了回來。
“請本場唯一應聘者章明前往前方房間?”
看著身份證上浮現出的這幾個字,章明下意識的讀了出來。
“我是這次唯一一個參加全能教師的人嗎。”
再次看向身份證上浮現的字,章明喃喃道。
【好像是的宿主。】
“...”
“一個就一個吧。”
很快,章明就不理會這點,向著前方那唯一的房間看去。
“走吧。”
【走吧宿主。】
幾息後,章明就來到了房門前。
“嗯...”
看著麵前的門,章明不知為何緊張了起來。
【宿主,進去吧。】
看著久久不開門的章明,係統提醒了一番。
“好。”
深呼吸了一口氣後,章明點了點頭。
哢擦。
緊接著,扳動把手後,門開了。
沒有猶豫,章明一腳就踏進了房間。
“嗯?”
剛進門,章明就愣住了。
與他預想的古風古色的房間不一樣,這個房間的風格怎麽跟前世的一模一樣,都是隻刷了一層白色乳膠漆的牆壁,以及房間中間的一副桌椅。
重新看向桌椅,章明看到了正有一個跟他差不多年紀,穿著t恤的青年。
“請坐。”
就在章明審視著那青年的時候,那青年緩緩開口。
“好。”
反應過來後,章明也是絲毫不客氣的坐在那青年對麵的椅子上。
“自我介紹一下,我是大秦學院的全能教師,楊逸。”
看著麵前的章明,那青年,也就是楊逸微笑著開口。
“楊老師你好,我是這次參加全能教師招聘的章明。”
楊逸一開口,章明就莫名的緊張了起來,不過很快,在前世的經驗之下,章明很快就平靜了下來回道。
“很高興你參加全能教師的招聘。”
隨後,楊逸又是微笑著開口。
“...”
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之後,章明並沒有回話,隻是同樣笑著。
現如今,章明知道麵前之人應該就是這次的麵試官了。
不過令他有些疑惑的是,對方居然如此年輕。
但想到這是存在非凡力量的世界,章明就不覺得意外了。
隻是一眼,楊逸就知道章明在想著什麽。
當然,這並不重要。
“那麽在正式開始應聘前,我想請問章先生,你知道全能教師意味著什麽嗎。”
“全能教師意味著什麽嗎...”
“沒錯。”
“在我看來,全能教師就是字麵意義上的,在每個教學領域都有一定的造詣。”
“章先生能說的仔細一點嗎。”
“可以。”
“現如今,在大多數世界內,教師主要被分為兩類,一個是實戰教師,一個是理論教師。”
“在這兩個類別之下,還有更加細致的劃分,就比如實戰教師分為負責教授戰鬥技巧的教師,讓學生增強力量的教師等等教師。”
“理論教師則是可以細分為術法理論等等理論知識的教師。”
“全能教師則是兩者的結合,不僅有實戰經驗,也懂得理論。”
“嗯,章先生說的很可以,但卻並不準確。”
“那敢問楊老師,什麽才是全能教師。”
“在我看來,全能教師就是能引導學生成材的教師。”
“這叫什麽全能教師。”
此話一出,章明心中就忍不住腹誹。
在章明看來,這不是普通教師的職責或者說義務嗎,跟全不全能沒有一點關係。
看著章明眼中閃過的神色,楊逸自然又是看出了他心中所想。
對此,楊逸並沒有理會,畢竟對全能教師這四個字,每個人都有自己的理解。
...
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