溫歡慢慢的從耀抓緊一切學習新知識的動作中明白過來了什麽。
    但是他也沒勸說什麽，有的時候旁人說的再多，跟自己底氣足那是兩回事。
    溫歡就隻能“含淚”多“加班”，每天回到洞裏麵還有偷偷的給耀開小灶。
    甚至他苦中作樂的想，這麽開小灶也不是沒有好處，等之後耀學會了，就指使對方去給部落裏麵的獸人上課好了。
    反正他還得做的事情多著呢，丟給耀一點又不是去偷懶了。
    這叫合理安排手下人員。
    溫歡心裏麵滴溜溜想了一轉，很快就說服了自己。
    教導阿拉伯數字花費的時間不算長，再加上溫歡真的是完美的運用現代應試教育的特點——考試來一邊教一邊考試，總之就是讓原始社會的獸人們也真切的感受到了什麽叫“考考考，老師的法寶，分分分，同學的命根。”
    剛開始簡單考試1到10的聽寫時候所有獸人臉上都是躍躍欲試，但是等難度加大，加減法，十位百位數什麽的上場的時候就開始有獸人跟不上了。
    溫歡也不苛責他們，甚至很耐心的安撫，“畢竟是剛開始學，這次咱們通過不了測試就等三個月之後嘛，三個月之後遊商部落再來的時候，咱們再跟著去。”
    有的獸人聽進去了，沒把自己逼得那麽緊了。
    有的獸人沒聽進去，或者說是聽進去了一半，嚷嚷著“欸欸欸歡，你可別小瞧我，他們能這麽月就跟著去，我才不要等三個月呢。”
    說完這個話，更是努力的學了。
    對此，溫歡沉默後選擇聽之任之。
    學吧學吧，反正都是要學的，你們卷不卷溫歡表示他當老師了，他不在乎。
    他這邊的學生鬥誌昂揚，白那邊的幫手們也是廢寢忘食。
    溫歡還沒忘記織布機這個大任務壓在白的頭上，空閑的時候他會挑著時間去找白探討下進度。
    白跟溫歡始終相信，群眾的力量是偉大的，白回憶出來的圖紙並不完整，怎麽完善、怎麽弄出來，白自己回憶需要時間，那麽借助下獸人同伴的腦子說不定能激發出來點新思想。
    還別說，溫歡前幾次去找白，白唉聲歎氣的覺得織布機這個東西得再等等，今年怕是沒什麽大的進展。
    溫歡後麵幾次去找白，白已經忙得“灰頭土臉”，整個人胡子都冒出來，連飯都沒吃上幾口。
    這副狀態顯然是研究有進展，他魔怔了。
    但是不吃飯不行啊，更何況還不止是白一個人不吃飯，跟著研究的獸人們也有樣學樣，溫歡跟樹反應之後，樹也去瞧了下，自然也是勸了勸，但是幾個獸哼哼哈哈的點頭答應了，行動卻是沒什麽表示。
    樹沒辦法，隻能在部落裏麵找了獸人專門給這幾位研究人員供應餐食，每次到了飯點就讓有時間的獸人給送過去。
    自然，這些餐食都是部落出的，沒叫白他們自己拿。
    有了食物，洞裏麵的研究人員更是不出來，樹憂心忡忡的還找了白跟耀商量，最後沒商量出什麽有用的辦法，隻能讓送飯的人每次還得多去看看，看看有沒有獸人暈倒什麽的。
    可以說是很貼心了。
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