趙安給李自成的信是一封招降信。

    因為在趙安看來，李自成是一個項羽似的人物——容易滿足。

    李自成或許是一員猛將，但是他絕對不是一個好的君主，既缺少長遠的戰略謀劃，又沒有容人之量，所以趙安絲毫不擔心 招降李自成後，李自成會威脅到自己的地位。

    曆史上的李自成在打進北京城前，也隻是希望崇禎帝能封他為一個王爺，好希望他能夠衣錦還鄉。

    而他在打進北京城之後，很快就腐化墮落，貪圖眼前的小利，對官員們“犒餉”，又沉迷享樂，封宮女為妃。

    住進皇宮裏，召戲班入宮唱戲，命裁縫替他製作龍袍……

    上行下效之際，整個農民軍隊伍，很快就失去了秩序，開始劫掠百姓與婦女。

    完全不顧建奴扣關的威脅，以及百姓的支持。

    在成為永昌帝（李自成國號大順，年號永昌。）後，李自成跟皇帝最像的一點就是他的多疑與小氣了。

    李岩可以說是李自成人生路上的轉折點，李岩不僅僅建議李自成進入河南發展，更是利用他在當地的好名聲，不遺餘力的給李自成做宣傳。

    還提出了“均田免賦”這一指導思想，可以說李岩是李自成發展壯大的最重要謀士。

    最終李自成卻因為害怕李岩威脅到自己的地位，就殺掉了自己的肱股之臣，也使得農民軍內部離心離德。

    若非如此，李自成即使是北京之戰敗於建奴，卻並非沒有東山再起之機。

    趙安此時對李自成再次招降，既是為了減少不必要的戰爭，也是為了避免李自成的悲慘命運。

    趙安在信中承諾，若是李自成願意歸降，趙安願意任命他為陝西省的軍區司令，將陝西省的地方軍權交給他。

    同時趙安承諾，將西安的秦王府送給他，除此之外，趙安還願意與李自成結拜，拜李自成為義兄，高桂英為義嫂。

    對於李自成的下屬，趙安也承諾對他們優待，凡是願意跟著李自成的人，趙安都同意他們跟著李自成。

    想回家種地過安穩日子的，趙安給他們分土地。

    隻要李自成願意歸降，趙安願意親自去接李自成這位義兄，二人當著數十萬農民軍與安**將士的麵，歃血為盟，永不違背。

    崇禎十四年（1641年）十月初六，今天對於趙安來說是一個特殊的日子。

    在今天，趙安迎來了自己與馬鈺第二個兒子的降生，趙安將他取名趙夏。

    趙安對於趙夏的出生，並沒有大肆的宣傳，僅僅是邀請了趙家與馬家的親戚，以及一些安**的高層，參與了慶祝。

    一是因為，趙安多年來一直推崇的節儉風氣，如今要是因為自己的小兒子降生，就大肆操辦，那如何服眾？如何要求別人節儉？

    二是因為，趙安的大兒子趙華，今年已經八歲了，雖然趙安不在意，但是趙安手下的人，幾乎都將趙華當成了世子對待。

    特別是自己的姥爺王嶽， 特地請了名師大儒，來給趙華教學。

    對此趙安既不讚成，也不反對。

    “名師出高徒”或者說“嚴師出高徒”這句話，趙安總的來說是讚成的。

    後世的人們對人性的理解大致分為了兩派——人性本惡與人性本善。

    趙安是一個性本惡論者，當然或許用“惡”這個字也不太準確。

    具體來說，趙安認為對於一個人來說，剛出生的時候其實算不上“人”，隻能算是一隻普通的動物幼崽。

    這時候的人與動物一樣，有的都隻是生物最基本的求生本能，餓了吃，困了睡……

    可是隨著嬰兒慢慢的長大，除了求生的本能外，他的撫養者會慢慢的教給他許多的知識。

    最終，因為每個人學習天賦的不同，生活的環境與成長的經曆不同，才使得一個個的嬰兒，變成了各種各樣的人。

    人的成長過程，或者說學習過程，在趙安看來就是一個克製自己**的過程。

    但是有些人克製自己的**是被動的，有些人克製自己的**卻是主動的。

    就比如有些男人隻有一個女人，這其中有一些人是因為他隻能找到這一個女人，他的經濟實力、外貌、情商甚至身體狀況等等條件使得他隻能找到這一個女人，這就屬於是趙安認為的被動克製自己的**。

    但是有一些男人，他的經濟實力、外貌、情商甚至身體狀況等等條件使得他都能找到許多個女人，但是他依然隻選擇找一個女人，這就是主動克製。

    對於生活中的大多數人來說，都是在被動的克製自己的**。

    但是生活中的大多數人，也都是在主動克製自己的**。

    這兩句話或許有一些的矛盾，但是生活就是充滿著矛盾的。

    大多數人之所以能主動的控製自己的**，是因為有法律、情感、責任、信仰（理想）、素質，這些東西支撐著他。

    而這些東西，除了法律與情感不是通過學習得來的，其餘的東西，都是通過學習得來的。

    學習是一個痛苦的過程，但是卻會讓人受益終身。

    趙安對於自己的孩子，如同大多數華夏傳統的父母一樣，趙安也是望子成龍的，既然希望他們成才，就要舍得讓他們吃學習的苦。

    所以即便是不忍趙華從小就被安排了嚴苛的學習日程，但是趙安依舊是選擇了尊重老師。

    傳統的儒家教育原本就讓人早熟，不然四歲的孔融也不會做出讓梨的舉動，後世的趙安看見那些四歲的小孩，往往都是好東西都想據為己有，趙安不想討論哪一種行為更好。

    但是在趙安看來，後者或許才是人的本性。

    今年趙華已經八歲了，在後世也是小學二三年級的學生了，也有了自己的思維以及想法。

    對於教育孩子，趙安實在是不擅長，趙安唯一覺得自己能做到的就是一視同仁，為了避免趙夏的降生給趙華帶來心理落差，也是趙安選擇不大肆操辦的重要原因。

    趙安也不知道自己這樣做有沒有必要，但是可以肯定的一點就是，趙安對於自己的兩個兒子都是非常疼愛的，隻不過即便是趙安兩世為人，趙安依然不知道應該怎樣表達對孩子的愛……（www.101novel.com）