第四百六十八章:清北點

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    落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?
    聽到這句詩,落霞和孤鶩的臉上都露出了驚訝的表情。
    “有才華,真的有才華!”落霞看向孤鶩,笑著說道:“看出來沒有,咱們兩個就是天生一對。”
    “的確。隻是關秋水什麽事情?”孤鶩說道。
    “管他呢。”落霞對著陳凡抱拳:“多謝陳兄。”
    “嗬嗬,有感而發,有感而發。”陳凡笑了笑,心中卻是搖頭。
    這個世界說來也怪,有成語大全,沒有唐詩三百首。
    不過陳凡也不打算當文抄公,畢竟這個世界養龍才是正途。
    隨後落霞和孤鶩一起帶著陳凡熟悉其整個校園來,而隨著對清北大學越來越熟悉,陳凡也越來越驚訝這學校的先進和發達。
    甚至於毫不誇張的說,這個學校比陳凡前世看到的最先進的大學還要科技一些。
    而就正如落霞之前和陳凡說的,教學區位於學校東麵,講究的是學子認真求學,猶如春之草芽,擁有著勃勃生機;科研區位於學校的西麵,講究的是銳意進取,奮發上進,攻克難關猶如百萬軍中斬將首,輕而易舉;生活區位列於學校的東麵,講究的是紅紅火火、熱熱鬧鬧;不知名區位於學校的北麵,講究的是鎮壓各路宵小,防止鬧出大的變故。
    根據落霞的說法,這所清北大學中,由於學校秉持著“學無先後、達者為師”的理念,所以教師與學生之間的關係並不是十分清晰。
    無論是本該是老師的“老師”,還是本來是學生的“老師”,隻要想講一些東西,便會發出通知,在教學區開展講課。
    喜歡的人、想要聽的人就回去聽,並且提出自己的想法。
    如果有人在研究的時候發現了什麽難題,也會用這種方式講自己目前研究的東西講出來,看看前來“求學”的“學子”能不能提出一些更好的想法。
    聽到了這樣的教學方法,陳凡也是十分的驚訝,可隨後便想通了。
    這所學校與前世的那些學校不同,能來這所學校的人都是天之驕子中的天之驕子,曾經都是各大勢力重點培養的存在。
    這些人,就像陳凡一般,若是拿到別的地方去也都是一方大佬。
    清北大學固然驕傲,但是沒有驕傲認為自己憑借寸土之地便可以與整個世界的智慧媲美。
    所以,弱化了“師生”觀念,增強了“達者為師”的教學理念,不僅可以讓教學的東西更加多元化,而且還可以降低教學的壓力。
    同時陳凡也明白了為什麽清北大學的入學門檻這麽高。
    一來是由於這裏的教學理念和底蘊太深了,另一方麵就是清北大學這種教學方式,不允許清北大學有著過多的學生。
    接著,落霞與孤鶩又告訴陳凡,一般來講,每天早上的時候,師生都會聚集在教學區,進行學習、交流。
    而一旦到了下午,師生們就會到達科研區,對上午學習的東西進行操作。
    而科研區裏,擁有著遠超於這個世界的“寶物”,是結合了空間、時間、幻術等多種能量而形成的寶物。
    可以讓他們在一個巨大的機器裏,模擬自己想要學習的東西。
    等下午實驗結束之後,他們便會回到生活區,吃喝玩樂,放鬆自己的神經,與在自己的龍族溝通感情。
    至於不知名區,隻有在他們遇到了特殊情況的時候才會去,幾乎全校的師生每個人都在不知名區裏有一個屬於自己的店鋪。
    那些店鋪五花八門,幹什麽的都有,甚至還有一些早就離校的學長、老師在裏麵留下的店鋪。
    隻是那些學長、老師留下的店鋪都由他們自己的夥伴幫忙經營,本人卻是很少回來。
    而如果陳凡在學校裏遇到了什麽解決不了的事情,便可以去不知名區,興許便能找到解決的辦法。
    聽到了這裏,陳凡對於清北大學的學習有了一個大致的想法,同時陳凡又想起了在來之前,馬可波羅的請求。
    而馬可波羅之所以對陳凡那麽熱情,一來是因為馬可波羅感激於陳凡對琅嬛福地做出的貢獻。
    如果不是陳凡他們擊敗了九頭魔龍王,琅嬛福地或許便會成為九頭魔龍王的囊中之物。
    而這對於他們這些空間構架師來說是無法接受的。
    二來則是因為馬可波羅知道陳凡即將來到清北大學求學,而清北大學中有一種叫做“空間重塑技術”的能力,馬可波羅很想要學到。
    但是之前龍師協會來的人一直沒有機會學習那項技術,所以他希望陳凡能夠幫忙。
    所以,陳凡想要詢問該如何學習“空間重塑技術”。
    對於陳凡問的問題,落霞和孤鶩並沒有隱瞞。
    他們告訴陳凡,在清北大學學習,是需要貢獻值的,被稱之為“清北點”。
    像是在教學區學習的東西,是不需要清北點的,但是教學區教的隻是不完整的技術和基礎的技術。
    如果想要學習更加高深的技術就要通過清北點進行兌換。
    清北大學內,所有的生活幾乎都不需要支付任何費用,無論是吃穿住行還是什麽都不需要。
    唯獨學習,需要清北點支持。
    這也是為了防止有的人來到清北大學,不做出任何貢獻,反而將清北大學的技術全都帶走而做出的限製。
    由於學校裏的一切生活都不需要支付任何費用,所以清北點的獲取方式也就隻有一個——提供價值。
    無論你是自己主持了某種科研技術的研究;還是協助某種科研技術的研究;又或者是講課,將你的科研結果進行分享……都可以獲得清北點。
    至於清北點獲取的多少,則與你貢獻的東西重要程度有關,而重要程度的判定,則是由全校師生共同判斷的。
    在清北大學,天賦、特性、力量、外貌、權勢等等都是不值一提的,隻有知識才是真正的無價之寶。
    聽到這裏,陳凡也明白了為什麽清北大學會是讓龍神殿、龍師協會那些存在都向往的地方。
    可想而知,經過這些年,清北大學內存在著多少讓人眼饞的智慧!
    同時,陳凡也明白了馬可波羅為什麽會求助自己,為什麽馬可波羅願意付出那麽多代價,為什麽那些龍師協會的人不願意幫助馬可波羅……