第46章 信善助學班4
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無奈之下,蘇湄隻能踩著桌子直接越了過去。
“這裏的人到底怎麽回事,被什麽東西蠱惑了?”
蘇湄環視四周,發現在她離開座位後,有幾個同學猶豫片刻後也站了起來。
剩下的人還在桌前認真學習,絲毫不被這點小事所影響。
幾個人一同走出教室,通過簡單的交流蘇湄發現,這些人排名都很低。
“看來排名越低反而越會擁有自我意識?”
這個結論還有待觀察,幾人站在走廊,感受著微風的吹拂。
蘇湄感覺整個人都通透了許多,她注意到,這條走廊內,班級雖多,卻隻有助學班內有人,其餘班級空空蕩蕩,看起來許久沒人使用。
走出教學樓,蘇湄看到在教學樓正後方,一棵大概百年的柿子樹矗立在那裏,樹上沒有結果子,反而掛滿了五顏六色的彩色布條。
幾名同學看看蘇湄沒有要走的意思,提醒她不要隨意動那些“許願帶”後就離開了。
蘇湄看著她們遠走的背影,確定看不到後摘下了一根紅色“許願帶”。
【規則八:若老師的要求無法完成請大聲喊三聲“不聽不聽王八念經”,直到老師離開。】
【規則九:當你的耳邊出現怪異聲音,那隻是幻覺。注:請立刻到柿子樹前掛上寫好“神清誌明”四個字和本人手印的“許願帶”。】
【規則十:遇到任何問題,都可以尋找老師求助。】
【規則十一:每日隻有兩餐預製盒飯,送餐員不喜歡聽到任何差評。】
【規則十二:老師穿黑上衣白襯衫,送餐員穿白色長褂。注:當你發現衣服顏色不對時,請趕緊逃跑。】
【規則十三:本校沒有保安,並且沒有任何男性。】
直播間。
“牛逼,蘇湄大佬又第一個發現了規則。”
“這幾條規則莫名其妙的,也沒解釋舒春月那些人為什麽會讀書入魔呀。”
“目前來看,聽話的沒了自我人格,不聽話的反而還保留自我人格,怎麽感覺哪裏不對呢?”
蘇湄盯著這幾條規則,同樣覺得有點不對勁。
這所學校強調順從,聽話,學生卻要大喊出“不聽不聽王八念經”,這是在刻意規避什麽嗎?
耳邊怪聲目前還不知道觸發機製,消除的辦法倒是簡單,隻要將這棵枯萎的柿子樹掛上“許願帶”。
蘇湄低頭看了看身上的校服,發現和“許願帶”同種材質,底色為白,藍色作為一些點綴,很普通的樣式。
至於規則內提到的老師和送餐員,目前隻見過老師,是好是壞還不能下結論。
下一步,先接觸一下送餐員,尋找一些線索。
將寫有規則的“許願帶”直接係在手腕上,蘇湄如同察覺到了什麽,身體驟然下蹲,迅速離開原地。
一柄大剪刀哢嚓一下剪下了她原來所在位置的樹枝,要是沒及時離開,此刻被剪下的就是她的腦袋。
蘇湄站直身體,抬頭看去。
原來是班主任正在給柿子樹修剪枝條,而她的身上,正披著一件藍色工裝服。
被發現的班主任臉色沒有絲毫改變:“同學,上課了,你怎麽在這裏?”
“不守學校規則,老師要懲罰你。”
“桀桀桀……”
伴隨著陰毒的笑聲,班主任的眼睛緊盯蘇湄,手中的剪刀對準了她,就像瞄準了獵物的獵人。
蘇湄雙手想要插兜卻想起這裏的校服是短裙,隻好調整了姿勢雙手叉腰:“延遲上課不是你要求的嗎?”
聽到這個反問,班主任頓了一下,但很快眼中的貪婪戰勝了一切,她張開大口,露出兩排尖銳的牙齒,舉著剪刀向蘇湄撲了過去:“我要吃了你!”
蘇湄一個側身靈活閃過:“看來是老年癡呆,這麽近的事都忘了。”
這麽一躲,班主任由於慣性繼續向前撲去,一下子結結實實撞在了柿子樹上。
蘇湄看著搖曳的“許願帶”若有所思,她有一個大膽的想法需要去驗證。
於是剛剛站穩的班主任就感覺被什麽東西紮破了手指。
蘇湄將製作粗糙的“許願帶”係在樹上後連忙觀察情況。
“許願帶”剛係好,班主任的身體如同變成了水蒸氣,一陣煙似的散開,很快就看不到了。
“許願帶果然可以殺死詭異。”
她看了看缺了一小條邊的裙子歎了口氣:“可惜不能多次使用,畢竟我可不想果奔。”
在班主任消失的位置,一個巴掌大的隨身筆記本靜靜地躺在那裏。
蘇湄隨手翻到了第一頁:
今天開學第一天,退學了5人,也不知到高考還能剩下幾個。
希望不要出現意外情況,讓這些可憐的孩子走出這個地方吧,去看看更廣闊的世界。
蘇湄繼續翻了一頁:“沒想到班主任人還不錯,我還以為……”
第二頁:
可惡,這裏的家長簡直喪心病狂。
班上的一名女孩像牲口一樣被他們綁走嫁人,她明明可以走出去擁有更好的未來,為什麽不能給她一個機會?!
誰能來幫幫她們?
第三頁:
有人答應資助了,她們不會失學,今天真是開心的一天。
……
蘇湄翻了十多頁,記錄的心境也隨之變化。
第二十頁:
一切都是為了幫她們走出去,我沒錯……
第二十七頁:
獲得自然會有付出,沒有投資人的幫助,她們隻會過的更差,有什麽可抱怨的。
第三十五頁:
乖乖聽話是她們唯一的選擇,以後會好起來的,現在不過是黎明前的黑暗而已……
一直到最後一頁,可以看出筆記的主人已經神誌開始不清:
不,我不是故意逼她的,我沒想到她會為這種事尋死,明明大家都是這樣過來的,我真的沒想到啊。
對不起,對不起……
……
嗬,不好好陪投資人,怎麽可能獲得助學金。
我才不是皮條客,我本意是為了她們好……
……
不,這不是我!
我到底怎麽了,怎麽會親手將自己的學生送入魔窟?
一定是“它”出了問題。
……
“班主任逼學生接客換學費?”
蘇湄看完有些難以置信。
她的視線對上了那棵幹枯的柿子樹。
在那裏,一個麵容模糊的女孩吊在空中,雙腿無助的掙紮。(www.101novel.com)