“用我玉玲取的小名就好聽呢。”邱建設撓撓頭，把球踢給了閨女。

    “你是說叫邱文赤、橙、黃、綠、青、藍、紫？”李青梅簡直不可置信。

    邱玉玲插話了，“可以取諧音，邱文馳，邱文丞，邱文煌，咋樣？”

    怕他們不明白，又拿過本子把用的哪幾個字寫了出來。

    眾人一看，都說好，當即三小隻從小豆子，一躍成為了有大名還有小名的人了。

    “我把羊**的桶再帶回去，這兩天讓大山跑勤快點，來回取**，羊就不往過牽了，地方太小，牲口多了，怕鄰裏不高興捏。”

    天冷了，**能放住了，攢了一大桶，邱建設來的時候都捎過來了，這會兒不放心家裏的牲口們，盡管惦記小孫孫們，但還是著急趕回去看家。

    “那你快些的回，光多金一個擱家裏，也不頂事。”

    邱玉玲忘了她嫂子娘家送的小母山羊也產奶了，小羊羔已經送回牧場了，大羊的奶這母子四人敞開喝都夠。

    小院裏因為添了三個小生命，而異常的熱鬧。

    說他們鬧吧，有人搭理一下就乖了，說他們乖吧，那是見縫插針就得嚎兩嗓子。

    往往是一個嚎了，另外兩個馬上迎頭趕上，從不缺席。

    最搞笑的一次是，老三明明正窩他媽懷裏吃著奶呢，聽到倆哥哥嚎了，都不帶過腦子的，甩過頭跟著嚎一聲，趕緊轉過來叼著吃一口，再扭頭隨聲禮，硬是把他忙出了村主任的架勢。

    “這娃是缺心眼吧！”連邱玉玲都忍不住吐槽，那倆哭是找奶呢，你都抱著奶還跟著瞎哭啥呢。

    因為這幾個娃娃的加入，日子過的是既忙又亂的。

    李青梅扶著腰，這尿戒子幹的速度，完全趕不上幾個小人兒尿的速度。

    頭一次覺得一下子來了仨，也不是什麽好接的福氣。

    邱玉玲當然有好辦法呢，但是她不能把尿不濕拿出來，隻好不停地淘換細棉布回來，加大尿戒子基數。

    “要不咱也學莊上，直接讓小娃睡沙炕吧，這再多也不夠他們尿的啊。”李青梅是真洗不動了，她還得做飯，還得幫著喂奶，還有洗尿戒子，擦溝門子...數不清的活兒。

    邱玉玲也有點心疼邱母，她嫂子狀態挺好的，但她這便宜老娘先一步有了產後抑鬱的趨勢。

    “娘夜裏和我姥睡去，打今兒起就讓大哥留著守夜，夜裏有個啥讓他搭把手，當回爹呢，哪能一點苦都不吃。”

    “你大哥白日裏還跟你爹拉沙呢。”

    “這都臘月裏了，土都凍住了，也讓我爹歇歇，這工就先不上了，剩下這十來天，就讓大哥守在這兒吧。”

    邱玉玲是笑著說的，但誰都聽出她是認真的，黃朵兒倒是希望邱大山能在跟前，和娃娃們多親近親近。

    老太太看李青梅還猶豫不決，拍板說：“聽玉玲的，一口氣管三個娃娃呢，你白日裏夠忙了，夜裏再睡不成，沒幾天就熬倒了。”

    誰的孩子誰心疼。老太太已經在盡力幫忙了，奈何娃娃們就不停點兒的折騰，輪流吃完，輪流拉，再輪流哭，再挨個換，挨個洗，挨個穿......

    就是鐵打的李青梅也遭不住，更何況是肉長的。

    “那行，今兒大山來了，我就跟他說，不讓回了。”

    “那屋的炕也燒幹了，收拾收拾，搬的西側間吧，這屋尿臊味兒重的都沒法做飯了，這樣我姥和你就不用搬了。”

    “咦，那不行，我和你姥搬過去吧，坐月子有講究，挪不得。不過那屋確實沒地兒支這些家當。”

    邱玉玲攤攤手，既然講究那就自己決定吧，要她說，舒服比啥都重要，她前世同事不照樣連著換了三個月子中心麽，除了服務更到位，沒見落啥不好。

    “娘，聽小妹的吧，我們搬那屋，地上小又不耽誤啥，反正吃睡都在炕上，這屋大些，你平日裏又是煮湯做飯的，又是燒水洗尿戒子呢，地方也寬敞些。

    再一個這屋人來人往、進來出去的，你們還老擔心門上進風吹娃娃，我們挪那屋就不擔心這個了。”

    黃朵兒是真心的，雖然有簾子遮擋，但也有不那麽方便的時候，隻是先前怕添亂忍著不說，這會兒小姑子起了頭，她不由得就想附和爭取一下。

    “百無禁忌！咱都從醫院換進屋了，又沒出這院子，有啥不行的，你去把屋子燒熱乎，等明兒中午最熱的時候往過挪。”老太太看她女子又黏黏糊糊拿不準主意了，直接替她拍板定下。

    邱玉玲挎上書包上學去了，“姥，下午我不回來吃了，老師說小測讓提前到校呢。”

    “那揣個餅子，或者讓你娘給你送去？”

    “不折騰了，我揣個餅子就夠了，有空的功夫，讓我娘歇歇。”

    月初考試的成績和結果，遲遲沒有出來，弄得邱玉玲也沒啥把握了，她隻能繼續積極備考，準備明年正式中考。

    “邱玉玲，班主任讓叫你去校長辦公室一趟呢。”上課鈴剛響，就有學生過來傳話。

    邱玉玲心一動，念叨啥來啥，多半是提前預招考試出結果了。

    她哎了一聲，站起來，正好這節是數學課，在門口碰到數學老師吳子榮，簡單的把緣由交代了兩句，吳子榮就放她離開了。

    一路小跑到校長辦公室，除了她的班主任，還有幾個不太熟悉的老師都在。

    “邱玉玲同學過來，預招考試出成績了，你覺得自己這次成績怎麽樣？”不一樣的人說了熟悉的調調。

    “報告校長，心裏沒底！”

    “哈哈，這個成績都沒底，那你有底的時候是啥樣？”校長的聲音明顯透露出愉悅。

    “過來看看你的成績單。”

    “你想過報什麽專業嗎？”

    “我有哪些專業可選呀？或者說三年製的專業有哪些？”

    幾個老師麵麵相覷，在他們看來，邱玉玲歲數小，完全可以憑這個分數選擇興趣，當然選擇並不一定表示能被錄取，但還有服從分配呢，左右都差不到哪裏，但是如果單純的以學年製區分，可選性就小了許多。

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