學霸從數學建模開始！
    “你們組的論文做的怎麽樣了？”
    “今年美賽的題太難了，我們組做了整整一天，沒有任何思路。”
    “你們組做的哪個題目？”
    “a題。”
    “正好，我給你發一個鏈接，你點進去直接填這個邀請碼，價格能便宜一點。anicafsdsd”
    “什麽價格？我擦，我是那種人嗎？”
    “”
    “真香。”
    一上午,通過該學校美賽隊員們共同加入的一個的建模群，許璞玉接連找數十個隊伍私聊，並發去了丸美論文網站的鏈接，以及能夠證明是許璞玉邀請而來的邀請碼。
    最終成功付款的不過隻有六個。
    第一筆拉人返現的300元已經返回到了許璞玉的企鵝號中，首筆返現無需任何限製。
    網站內顯示的剩餘可返現金額足足有一千五百元，此時網頁上顯示業務繁忙，若積攢夠三千元可立馬返現,或在24號之後無需等待立馬返現。
    一想到隻需要再拉進來四個人進來購買論文,自己便可以白嫖一份高水平的美賽論文，許璞玉的心中頓時湧現出抑製不住的喜悅。
    如果再多拉幾個人，自己甚至能夠憑借這門生意攢夠一台買新手機的錢，過年回去的時候，將新手機送給女朋友，到時候別提多有麵子。
    更不用說，等美賽的成績出來，自己獲得美賽二等獎的成績展示在學院的各大展覽板和公眾號上，享受著眾人的吹捧和保研的待遇，這心情別提有多爽。
    不花錢就能體驗事業愛情雙豐收，這種美事平白無故落到自己的頭上，許璞玉的內心也曾有過刹那間的懷疑。
    雖然這是一種競賽作弊的不道德行為，但是美賽明顯沒有國賽那樣和學校關聯的比賽承諾書，所有的論文都是要上傳到漂亮國那邊，即便作弊被抓出來不過是一份論文不符合規範提交失敗的英文電子郵件罷了。
    往年作弊的學生論文都能提交成功,一個也沒被抓,憑什麽今年就能輪到我許璞玉的頭上。
    另外對於網站的代寫美賽論文的真實性,許璞玉也曾懷疑過對方是不是拿網上隨便一篇論文糊弄自己。
    於是就像淘寶買家找客服催單一般，許璞玉時不時便登上網站找後台客服詢問論文的進度。
    和他對接的依舊是人工客服“小美”,聽到他的疑惑，隻見對方不急不忙的發出來幾張圖片。
    圖片上展示出部分已經編製完成的論文摘要、目錄、綜述和部分大壩選址點圖片。
    其中有一張是用古格地圖繪製的讚比西河流域等高線地圖。
    這些充滿科學嚴謹氣息的圖片一下唬住了許璞玉，很快便信以為真，對網站代寫論文的真實性深信不疑。
    但如果許璞玉對下載下來的參考論文有所查閱的話，便能清楚的發現，這張滿是等高線的地圖並不是讚比西河流域的數據，也不屬於非洲的任何一條河流，最初出現在的論文是以方舟為第一作者，其他專家共同參與編製的中原省洪水資源聯合水域調度的論文當中。
    小美“親，您看你還有疑問嗎？我們這邊今天剛接到通知，後台已經積攢了大量的美賽論文，但是由於訂單量過多，以及客戶所需要的改編要求，我們這邊的業務量暴增，無法按照每個人的需求進行修改。如果您再加一千的話，您將會比別人更早拿到屬於您的美賽論文，並且，我們會派專屬槍手為您進行修改對接。”
    許璞玉看到這番話，頓時對網站的服務感到非常的滿意，不僅不忽悠客戶，努力幫客戶代寫，還能在這麽忙的時候安排專人進行修改，簡直牛掰普拉斯。
    寫過論文的人都知道，寫論文隻完成了50的工作，修改才是剩下的50，如何將整篇論文的邏輯理順，格式標準化，有時要比從無到有寫出來一篇論文還要心累。
    槍手的速度無疑要比許璞玉這種，沒接觸過幾次論文撰寫工作的小白來修改快得多。
    想要掏錢購買增殖服務，奈何囊中羞澀，隻剩下了回家所需要的車票錢。
    於是許璞玉在美賽的第二天下午便直接拋棄了兩名美賽的隊友，跑去到處推銷丸美論文網上麵的代寫功能。
    當然，除了通過企鵝的私聊功能進行傳播，現實裏許璞玉的做法還是很低調的，悄默默的觀察同一個辦公室裏，臉色最為難看或略帶一些戾氣的幾支隊伍，這種隊伍往往徘徊在美賽崩潰的邊緣，往往隨時有可能直接放棄答題回家，如果在這個時候給他們一點希望的話，成功推銷出去的概率將非常的大。
    而留校監督的學校老師，雖然名義上起到比賽監管的職責，但實際上卻一直待在自己的辦公室裏玩手機。
    學生們沒有興趣去找他詢問美賽建模的問題，老師也樂得清閑，用手機架在桌子上便看起了球賽，看困了便直接趴在桌子上睡覺。
    像許璞玉這樣的例子並不算少數，依據每個學校參加美賽的隊伍數量不同，越是排名越靠後的學校，網站所賣出的“美賽論文”數量也就越多。
    因為網站收了錢之後，遲遲沒有給客戶發所需要的美賽論文，所以不少人在交錢之後一刹那就對網站的真實性存疑。
    網站也懶得回複，便直接在官網首頁貼出來一頁公告，上麵的標題寫的是“對近期美賽論文代寫情況的說明”。
    “由於美賽的時間緊迫，我們的團隊正在加緊製作中，無暇對老客戶進行一一回複，請各大用戶諒解。我們的代寫活動真實有效，下麵展示一下團隊成員正在編寫的論文相關內容，感謝大家的信任。”
    隨之附帶的各大長串、成段的建模論文內容，以及建模的圖片。
    裏麵包含了一張藍色讚比西河等高線地圖，放在外麵的地圖信息類軟件，在美賽期間坐地起價，有的甚至對全流域的地形要收費到五百塊一份。
    有人想要和代寫的槍手們要沿河兩岸的地形數據和相應參數，拿來給自己的論文中作模擬計算，但沒想到人工客戶直接拒絕了單獨購買數據樣本包的請求。
    理由竟然是數據信息來之不易。
    而對於已經購買了美賽論文服務的許璞玉在吸收了足夠的代理費用之後，滿臉輕鬆的坐在椅子上聊天追劇，看著身邊的同學們一個個都在紙上和電腦上“奮筆疾書”，或認真，或崩潰，沒有在網站上購買論文的人，隻能絞盡腦汁的去用自己所學不多的知識去想，去生搬硬套，最終寫出來牛頭不對馬嘴的論文，和網站上給他展示出來的精美論文相比完全就是垃圾中戰鬥機。
    既然明知自己能力不足以獲得美賽的獎項，何必讓自己那麽累呢？
    與此同時，新華大學組織美賽的教室裏，在熱火朝天的討論聲中，一笑搓人交頭接耳小聲的說道“你們聽說了嗎？最近網上新出來一個丸美論文網，好多人在上麵直接購買成品的美賽論文，而且質量還不差。”
    “我在貼吧裏麵見有人說了，論文裏麵的結構和數據都跟真的沒啥區別，要不咱們也買一篇回來參考一下？”
    “還是別了吧，一篇論文兩千，加急的要三千，都是窮學生，這網站怎麽不去搶？”
    “要不咱們幾個小組湊一湊？上麵的模型真的用的挺好的。”
    “我這學期花的錢有點多，就剩下三百，你們看誰能多出一點？”
    正當幾人努力湊錢之際，新華大學代替薛主任負責美賽建模賽事的老師，正在辦公室裏巡視，看到明顯是兩組成員的人正在交頭接耳，立刻高聲嗬斥說道“你們幹嗎呢？不知道建模比賽的時候不同小組不能進行交流討論嗎？還把凳子搬過去了，立即哪來的回哪兒去！”
    “是”聞言，聚在一起的幾名學生立刻搬著凳子回到了原位。
    隻不過，線下的交流阻止了，線上的交流卻沒有辦法切斷。
    參賽的隊伍成員都會用到筆記本電腦，也都會登錄企鵝進行傳輸數據，很難分得清對方是在聊天還是在傳文件。
    終於，那名自覺能力不足，對完美論文代寫網站充滿期待的同學，在兩三個小組的成員裏麵終於攢夠了三千元，當然，他一個人直接抵了大頭一千。
    當即便將錢打到了網站上，再三催促之後，網站也很是迅捷的在21號的晚上，將充滿科學性的一篇英文美賽論文發送到了他的企鵝郵箱內。
    這天，正在場地內巡視的老師感到非常的奇怪，明明是不同小組，也沒有交頭接耳的交流，怎麽晚上突然會同時在電腦上查看同一篇論文。
    出現的頻率多了，自然對其中的一些模型和圖片記憶深刻了許多。
    每個參加美賽的學生都是一個擁有獨立思想的個體，即便所選的賽題相同，他們所選擇的做題思路和角度都應該是千奇百怪才對。
    三個小組九台電腦同時看一篇論文，這種極為反常的現象立刻引起了統計老師的注意。
    趁著學生沒注意之際，找到教室窗戶邊一個無人注意的角落，假裝低頭玩手機，隨後若無其事的轉身，在某位學生的背後想看一下這幾人究竟在搞什麽鬼，沒想到竟看到了令他震驚的聊天記錄。
    “這篇論文寫的思路真不錯，花三千塊錢買來的論文就是好。”
    “說好了三家都是借鑒，用一下他們的思路就行，其他的文章結構最好都自己來。”
    “放心，了解。”
    “我掏的錢最多，論文裏麵使用元胞自動機進行建模的部分，我們組要用一下，謝謝。”
    “憑什麽？我們組一開始就想的是要用元胞自動機進行建模預測，你用了，我們組就得全部重頭來。”
    “就憑我掏的錢最多，不行嗎？”
    看樣子，表麵上雲淡風輕的幾個小組，已經在網上因為建模的方法問題引起了內訌，最重要的還是幾人合夥買代寫論文的行為。
    要知道，這可是建模的組委會乃至學校數學組都極為摒棄的行為。
    “你們組，你們組，還有靠牆的那一組，出來一下，去我辦公室。”統計學老師黑著臉走到門口大聲的朝著買論文的三組成員喊道。
    見老師喊得正好是買論文的三個小組，九人瞬間麵如土灰，其中的一名女生，甚至眼睛中噙滿了淚滴，隨時有可能落下。
    “你說你們，薛主任無論是國賽還是美賽的賽前，三令五申，不能串組相互交流，在網上找論文代寫更是大忌，這屬於誠信缺失問題，原則上，發生了這種事情，我需要向全校通報並給予你們處分，我今天睜一隻眼閉一隻眼，就不在學校通報你們了。就當你們自己主動放棄，你們已經不能再繼續參加比賽，現在收拾東西，也別耗在這裏了，明天早上直接回家過年吧。”看著站成一排，盡皆低著頭的學生，統計學老師無比惋惜的說道。
    “老師，別啊，我們隻是下下來，作為參考，並沒有照搬論文上麵的內容”其中一名男生還想辯解，但老師一點沒有給其機會。
    “回家，或者挨處分，你們二選一吧，我看你們組的資料都是大三，希望不要弄的不愉快，還有，今年的國賽選拔，我不希望再見到你們中的任何一個。”統計學老師斬釘截鐵的說道。
    隨後，趁著所有的參賽隊伍還沒有回宿舍休息，統計學老師來到了教室內，對所有的學生發出嚴厲警告，發現有找論文代寫的隊伍，一律給予小組內三人留校察看的處分。
    並不厭其煩的在所有包含建模隊員的教室內，奔走呼號。
    再次回到發現問題的教室裏時，已經是二十分鍾以後了。
    所有的隊伍盡皆通知到了，除了向其請假在校外建模的方舟小隊。
    猶豫再三，還是給方舟打了一個電話。
    “什麽，你們已經寫完論文並提交了？這才過了一天半，糊塗啊，你們就不知道多檢查檢查有啥問題嗎？”