你是我的金手指！
    林夕瑾帶著幾個孩子和林木花回到家，叫夕暉拿來自己的藥箱，幫她處理手上的傷痕。看著她身上破舊髒汙的衣服，想起自己剛來時的狼狽，忍不住歎息，用什麽方法才能改變這些女孩的悲劇命運啊？
    於是叫來春桃、秋雁交代她們先找身自己的衣服改短些，讓林木花等會洗漱後有衣服穿，還讓她們到庫房找兩匹布，幫林木花做兩身新衣服，也按照夕暉他們書包的樣式給她做了個雙肩背包。
    林木花本來忐忑不安地站在一旁，她衝動之下向瑾姐姐求救，結果讓瑾姐姐花了大價錢，滿心都是欠疚。結果聽到林夕瑾一項項安排，都是為自己著想，忍不住淚流滿麵，“撲通”一聲跪在林夕瑾麵前磕頭道“瑾姐姐，謝謝你！以後我會努力做工的！”
    “木花，你起來，你賣身給我，以後我們就是一家人了。但你要狠心一些，不要和你父母牽扯不清。現在對你我有兩個安排第一個就是你白天去學堂讀書，晚上和休沐時就學識藥材，學藥理，學醫術。第二個就是白天去藥坊做事，跟著府醫識藥材、學藥理，晚上學識字、算術、學醫術。”
    “姐姐，我想選第一個，可以嗎？我一定努力學！”
    “好！記住你命由你不由天！命運永遠掌握在懂得珍惜、努力奮進的人。記著，每天早上卯時還要起來晨煉哦！你下去洗漱吧！”
    “謝謝瑾姐姐。”林木花懂事地退下。
    管家安排林木花和半夏、紫蘇住在一起，幾個年紀相當，學的東西大體相同，倒也相得益彰。
    晨光熹微，練武場參加晨煉的人數越來越多了，家裏幾小隻、族長等家裏的幾個小子、護院、新買的幾個孩子……三、四十人有序地排著隊跑步、紮馬步、練拳法，虎虎生威，倒也挺養眼。
    新買的幾個小孩和林木花看著吃力些，但也不怕苦，咬牙堅持到最後。
    早上的鍛煉結束後，大家就著軟糯的小米粥，吃了肉包、煎餅，各自忙各自的事情。
    五小隻背著林夕瑾設計，春桃、秋雁縫製的書包，有序的走出家門。
    夕佳、新嵐兩人矮小些，牽著手並排走在最前麵。夕暉在中間，夕暉後麵是木花，這孩子看著也不怯場。
    走在最後的是新峰，這小子來家裏幾個月吃得好，練武刻苦，是幾個孩子中長得最高的，也最沉穩，假以時日必能有所成就。
    送走幾個孩子上學，林夕瑾自己駕著馬車來到鎮上。先去雜貨鋪買了二十多隻大木桶，再讓雜貨鋪送到之前買的房子。
    往桶裏注滿了空間靈泉水，分別裝入草魚、鯿魚、青魚、鰱魚、鱅魚、鯉魚的大、中、小魚苗，還裝了好幾桶珍珠蚌，放出幾十個網袋和十多包小魚飼料。準備等會回去叫族裏人來運回去，開啟池塘的立體養殖計劃。
    弄完這些，又往馬車廂裏裝滿米麵糧油肉菜，才打道回府。
    回到家，吩咐管家卸貨，自己則去找族長。
    族長看到林夕瑾，快步迎了上來。
    “瑾丫頭，你過來有什麽事嗎？”
    “伯爺，剛才我到鎮上，托瑾公子買的魚苗運送過來了。他還幫找了好些珍珠蚌，所以現在你要安排一些人去租幾輛牛車運回來。還要安排一些人去砍竹子，木頭，在塘邊紮一些架子，用來懸掛珍珠蚌的網袋。”
    “好好好！我這就去安排。”
    農村的漢子有的是力氣。“賺錢”兩個字就是拴在他們麵前的胡蘿卜，生活有了奔頭，他們也就有了動力。
    短短的幾個月下來，他們跟在林夕瑾後麵，肚子裏有了糧，衣兜裏有了銅板。雖然不多，但足以讓他們對林夕瑾產生了一種近乎膜拜的信任。
    族人聽到鍾聲，很快在樟樹頭集結，聽到林夕瑾找來了魚苗和珍珠蚌，要去運回來，要去砍竹子，紛紛主動請纓。
    族長挑了六個壯漢去鎮上運魚苗，其他的砍竹子搭架子。
    不一會，大順叔和建安叔趕著牛車帶著六個壯漢出發了，留守的男人則帶著刀具開始去砍竹子搭架子了。
    石子窩這地方可以算得上是風水寶地，離鎮上、縣上不是很遠，但又由於背靠大山，群山環抱，村子就自成一體。河流從村中流過，又蜿蜒流經山腳，最後到了村口外圍向西奔流。
    為了穩固河堤，村民們自發在兩岸種滿竹子，山腳也有大片的竹林。人們平時用竹子來編個筐、織個籮都很方便。
    春未夏初竹筍出了，可以就著新鮮炒個菜，吃不完的拿來曬幹屯到冬春，在缺少吃食的日子裏，把筍幹放在水裏泡發，燉一燉，就可以添一道吃食。
    老的竹子還可以砍下來做柴火燒，真可謂全身都是寶！
    族中的老少爺們動手砍來竹子後，就分出一部分破篾片，紮支架。
    林夕瑾出來指揮他們在塘麵搭支架。
    由於沒什麽技術含量，大家很快上手，也就不再需要林夕瑾操心了。
    下午太陽開始西斜的時候，六輛牛車駛入村中，停在樟樹頭。牛車上都裝滿了大木桶。
    木桶裏的魚苗因為泡在靈泉水裏，沒有絲毫萎靡，反倒是充滿了活力。
    林夕瑾指揮著大家卸下，按大、中、小和不同的魚類分別倒入魚塘裏，方便以後撈捕。每個池塘都有不同的魚，按他們的生活習性搞個立體養殖，把魚池的空間來個最大化的利用。
    珍珠蚌今天來不及植入珠核了，隻能先行抬入祠堂，明天找人手再來植入。
    學堂已經放學，村裏的男女老少都圍著看熱鬧，與過年時比並不遜色多少。
    晚上，林夕瑾潛入空間，找來一個牛角，切割成細小的顆粒，打磨成珠核，準備明天用來植入珍珠蚌。
    第二天吃過早飯，讓族長找來幾個手巧的婦人，林夕瑾手把手地教她們撬開珍珠蚌，然後將珠核植入珍珠蚌體內。
    指揮著男人們將育珠蚌裝在網籠裏，然後用繩索吊在水中進行養殖。
    族人們的看著這樣一番操作流程，驚奇不已！
    “瑾丫頭，這是幹什麽呀？這河蚌不是丟到水裏就可以長大了嗎？”族長家的劉奶奶代表大家問出了心中的疑問。
    “劉奶奶，我們養這蚌叫珍珠蚌，可不是普通的河蚌，是用來培育珍珠的，大約養個一年兩年就可以采珠了。”林夕瑾說著從袖袋中（實際是從空間中）掏出一顆小手指大小的珍珠給大家看。
    “我們養的就是這種珍珠？天啊！我知道！這珍珠老值錢了。”大家你一言我一語地議論紛紛，樟樹頭霎時熱鬧得像趕圩場。
    族長趁著這勁，高聲對大家說“謹兒為大家找來這麽好的營生，那以後大家就用心些，有空多給魚塘割割草，喂喂魚。”
    大家轟然答應。
    林夕瑾拿著一根竹竿子，假意去測量池塘的水深，借機又往塘裏注入一些靈泉水，改善魚塘的水質，加速魚苗的生長。