我在道門當二五仔！
    沈飛被望舒提上日程的孤兒院之旅還沒開始，就遇到了一點麻煩。
    捐贈儀式安排在上午，在此之前是沈飛和院長的交談，以及一些捐贈前的準備事宜。
    沈飛所在的孤兒院位於赤城，它的名字叫做“愛心福利院”。這所孤兒院規模較小，而且並不太知名，甚至可能不符合一些標準規格。然而，對於沈飛來說，這個地方就是他成長的家。盡管按照正規的說法，這裏應該被稱為“福利院”，但沈飛並不在意這些細節，該怎麽叫還是怎麽叫。
    愛心福利院其實並不怎麽靠譜，因為它是由院長四處奔波、東拚西湊，甚至不惜化緣討口子才得以建成的。
    院長心中有一個宏偉的構想愛心福利院應該成為充滿愛與正義的美好之地，這裏匯聚了社會各界人士的愛心和關懷，是全人類美好品質的聚集地。他堅信，當人們提及這座福利院時，會對其讚譽有加，並將其視為人類社會美好品德的象征。而當曆史銘記這一刻時，也一定會為這所福利院留下濃墨重彩的一筆。
    不過，有些事情就是想想而已，畢竟理想很豐滿，現實很骨感。
    福利院成立幾十年來，漢北純樸的民風一覽無餘，大家都習慣了自給自足，三天兩頭的哥譚市民的生活，普遍缺乏對外界事物的關注與關心。
    因此，盡管院長非常努力地想要改變這種現狀，但卻始終無法得到他人的理解和支持。
    院長的熱情仿佛被周圍的冷漠所吞噬，如同石沉大海般沒有回應。
    麵對這樣的情況，院長感到無奈又無力，甚至開始懷疑自己是否真的能夠做到這一切。
    而那些孩子和社會上的其他人，則像看著一個朝著風車衝刺的唐吉訶德那樣，覺得他就像個傻子一般可笑。
    他們不明白為什麽院長要如此拚命地去做一些看起來毫無意義的事情。
    陽光明媚，但人們臉上卻沒有笑容。在上午即將進行的捐贈儀式前，沈飛和兩位院長坐在那裏，麵色凝重，滿臉愁容。一旁的科任教師們也都唉聲歎氣，似乎被沉重的氛圍壓得喘不過氣來。大家心裏都清楚，他們不得不去麵對一個冷酷無情的現實。
    數學老師一臉怒容地站在院長麵前，他的聲音如同炸雷一般，響徹整個辦公室。
    “院長！我真的是教不下去了！”他憤怒地拍著桌子，不等院長把場麵話說完，就迫不及待地開始抱怨起來。
    “你看看這些學生，簡直無法無天！”他瞪大眼睛，喘著粗氣，繼續說道，“上課的時候，一年級到四年級的學生們全都在交頭接耳，說些無關緊要的閑話！這也就罷了，但他們的考試成績竟然那麽差！不及格率高達 70啊！”
    他越說越激動，最後甚至直接將試卷扔在了院長的辦公桌上。院長皺起眉頭，拿起試卷仔細查看。果然，上麵的紅叉觸目驚心，讓人不禁心生擔憂。
    “不僅如此，他們上課除了說閑話，還經常打架！”數學老師指著自己左眼青黑的一塊傷，語氣中充滿了委屈和憤怒。
    “我上去勸架，他們居然連我也敢打！”他的眼神中閃爍著怒火，仿佛要將眼前的一切都燃燒殆盡。
    院長看著數學老師的傷口，無奈地歎了口氣。他知道這位老師平時對學生要求嚴格，但這次似乎真的遇到了棘手的問題。
    “我也知道這些孩子調皮搗蛋，但您不能就這樣放棄啊！我們作為教育工作者，應該盡力去引導他們走上正軌。”院長試圖安慰數學老師，並提醒他不要忘記自己的責任。
    然而，數學老師卻不以為然。他搖著頭，無奈地說“我倒是想教書育人，可您看看，您手下這些學生是這塊料嗎？”說完，他便一屁股坐在了沙發上。
    英語老師無奈地搖搖頭，歎氣道“他們說華夏人不說外語，我的不及格率可是高達百分之九十六啊！這可如何是好？”他一邊說著，一邊拍了拍自己的額頭，仿佛在責怪自己沒有教好學生。
    老院長聽到這個消息後，本來就不茂盛的頭發又愁掉了幾根。他皺著眉頭，苦著臉說道“唉，發生這種事情，我也不想的呀！但從另一個角度來看，這樣的成績也證明他們還有很大的提升空間嘛。我們應該給他們更多的機會和時間去努力學習，相信他們一定能夠取得進步的！”說完，老院長摸了摸自己稀疏的頭頂，似乎在安慰自己不要太擔心。
    “提升不了一點，”副院長一副哀莫大於心死的樣子“他們說自己將來出去賣力氣就夠了，買菜用不到微積分。”
    沈飛“……”
    他常常因為沒什麽文化被明德大學抓補考，但是回到孤兒院，發現自己其實是文化人呢。
    英語老師白發蒼蒼，慢悠悠地繼續補刀“國文老師直接被氣到心髒病發作，現在還在養病，上課的時候要不沒人搭理我們，要不就在底下說閑話，甚至還有在課堂上當場尋仇的，我對我們福利院的這個課程深表憂慮。”
    學校的老師年齡都很大，他們是校長不知道從哪個犄角旮旯返聘回來的，在漢北，給貧民當老師的老學究，實在是心懷天下了。
    大家來福利院時，都是懷揣著一腔熱血，覺得自己是來拯救這群失去家人庇護的孤兒的，等真的當上了這個老師，才明白自己當的是動物管理員的職責，愈發感慨孔聖人有教無類的珍貴。
    說是有教無類，實際上大家都明白，孔聖人選拔學生也是需要束修的，能掏的出束修的學生，起碼不會把教師氣出病來。
    這幾位老學究，一沒有孔夫子的胸襟，二沒有孔夫子以德服人以理服人的體魄，每天被氣得吹胡子瞪眼，感覺自己在教下去就要折壽，幾次三番覺得對不起孔聖人後，還是向福利院的院長提出了離職申請。
    幾個人坐在一起，用眼神控訴院長的欺騙。
    說什麽得天下英才而育之，到了課堂上才發現，有些人就是天生的學不下去東西，你管他他根本不會感激你，隻會覺得你多管閑事。