第60章 張向紅的變化

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    林安瑤教張向紅找工作的事情,村長一家都守口如瓶,一點也沒泄露出去。

    陳延予第二天下工和張向國一起去山上挑石板。

    下午出來上工的時候,他已經交代好林安瑤了,鍋裏也煲有骨頭湯,林安瑤餓了可以吃。

    “陳知青,謝謝你和林知青。”張向國和陳延予一起走到山底,沒人了張向國才道。

    “客氣什麽?你們一家也沒少幫我家。尤其是嫂子,經常陪林知青說話,不然我都怕她憋壞了。”陳延予說真的,他是真的很感謝淑芬嫂子的。

    懷孕的人情緒多少都有點影響,林安瑤的情緒起伏不大,但也不是沒有。

    淑芬嫂子平時能陪林安瑤聊聊天,還教她一些育嬰知識,這些都是很重要的。

    “陳知青,我比你大個幾歲,就自稱一聲哥了,不管我家小妹能不能找得到工作,咱家都謝謝你們!”張向國鄭重道。

    他覺得一碼歸一碼,他幫陳延予幹活也在他家吃飯了,很公平。

    現在林知青幫他小妹找工作這事,也不能混為一談。

    “行,那我叫你一聲向國哥,你叫我延予就行。瑤瑤幫向紅同誌找工作的事,還沒影呢,找到了再說。”陳延予搖頭道。

    地方到了,陳延予低著頭找石板。

    “行,延予兄弟,哥記下了!”張向國點點頭,表示懂了,他也低頭找石板。

    張向紅自從林安瑤告訴她,她聲音好聽後,她就開始刻意練習普通話了。

    她也不說H省方言了,雖然H省方言跟普通話差不多,但是帶有很重的口音和兒化音。

    放了兩天假,張向紅就回學校去了。

    學校在縣城,走路要兩個多小時的路程,所以張向紅是一個星期回一次家。

    村裏的女孩能讀到高中的,隻有張向紅一個,所以她都是跟隔壁村的幾個女生一起去學校的。

    “向紅,快點走了。”張向紅的朋友,李小麗催道。

    李小麗是隔壁青水村的。

    青水村人多地多,比青山村要富裕些,青水村的高中生有十幾個,其中五個是女孩。

    青山村的高中生黃聰黃明和張向軍畢業後,現在隻有兩個,一個是張向紅,還有一個是張磊,也算是張向紅堂哥。

    “來了來了,等等我!馬上好了!”

    張向紅拿上包裹,著急忙慌的追上去。

    現在的高中都是自帶糧食的,然後拿鹹菜就著吃,要是忘了帶去就要餓肚子了。

    雖然學校食堂也有菜打,不過貴,一般人吃不起,吃得起的嫌棄不好吃。

    “咦?向紅,你說話怎麽不一樣了?怪好聽得咧。”李小麗奇怪道。

    李小麗是和張向紅玩的最要好的,其他幾個女生都沒有她們玩的那麽要好。

    “是啊是啊,向紅,到底怎麽回事?”李亞男也好奇道。

    “我跟你們說啊,我們村有兩個京城來的知青,是對夫妻,他們人可好了!我回家不是要帶侄子侄女嘛,我嫂子跟林知青嘮得好,林知青家裏有秋千,我侄子侄女非要去玩……”張向紅興致勃勃的跟她們說是怎麽回事。

    張向紅話還沒說完,李亞男就打斷她了。

    “啥?京城來的知青?你嫂子和你侄子侄女也敢去她家玩?不怕她罵人嗎?我跟你說,知青可會罵人了!俺們村的翠花嬸都罵不過,氣哭了。”李亞男咋咋呼呼道。

    她們青水村裏來的知青就沒消停過,天天吵架罵人那都是家常便飯了。

    有些男知青不想幹活兒,就忽悠小姑娘給他送吃的幫他幹活,女知青也忽悠男同誌給她幹活兒。別人說他們在處對象了,他們又不肯承認,天天吵來吵去。

    張向紅不高興道,“想啥呢?林知青可好了!我們處的老好了,我嫂子侄子侄女也處的好,她還誇我聲音好聽有特點呢。”

    張向紅在心裏歎氣。

    唉,李亞男咋咋呼呼的性子啥時候才能改?

    “真的假的?咱鄉下人可沒有城裏姑娘說話溫柔好聽。”李小麗聽了好奇道。

    “那溫柔的姑娘多了,咱這種不溫柔的是不是就少了?林知青說了,物以稀為貴,而且你聽廣播站的播音員,是她們那種溫柔的聲音嗎?那還不是咱這種正氣十足的聲音!”張向紅驕傲道。

    她現在主打的就是一個自信。

    “說的是哎,你這麽一說,播音員的聲音好像都不是溫柔的那種。”李小麗反應過來,覺得很震驚。

    “是吧?我們以後好好練習普通話,說不定還能當上播音員呢。”張向紅聽李小麗這麽上道,也很開心。

    “我還是算了吧,我指定是不能夠當上播音員的。”李亞男喪氣道。

    李亞男沒有張向紅和李小麗的自信,她覺得自己是個鄉下人,播音員這麽好的工作指定輪不著她。

    張向紅和李小麗看向幾個沒說話的小夥伴,她們也齊齊點頭,覺得練習普通話沒用。

    “那好吧,你們不練那我和小麗練了,到時候要是能找著播音員的工作,你們可別羨慕。”

    張向紅有點失望,但是也沒強求。

    她們這些小夥伴都是想要高中文憑好找個好婆家的,她一直都知道。

    張向紅和李小麗說練習也不算,就是平時聊天說話的時候會注意發音標不標準。她們兩個人互相監督,看誰說得不標準,然後糾正對方。

    班裏的同學自然注意到了她倆的變化,但是沒有人理會,倒是有個老師,偶爾會幫她們糾正發音。

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