監考老師注意到，除了吳政前排的學生，另外還有兩個的目光不時偷偷看過來，蠢蠢欲動。

    他心中冷笑，手臂環抱，站在後排就不走了。

    作文是以家國情懷為主題。

    作文不是吳政的強項，但論證個人與國家的關係，個人的奮發和國家的富強的關聯，寫得也是有模有樣。

    洋洋灑灑寫完，快速檢查兩遍，便隨意放在桌麵。

    而後從抽屜裏摸出一本厚厚的書。

    監考老師皺了皺眉，但也沒管，人家試卷都答完了，考試卻還沒結束。

    其他考場要求嚴格，這地兒就算了。

    他注意到周圍一雙雙覬覦的目光，便詢問吳政還要不要檢查。

    吳政搖頭，監考老師於是拿起他的試卷，回到講台。

    得到監考老師重點關照，胡林不敢造次，氣憤地坐著，直到考試結束，也隻胡亂寫了幾個選擇題。

    他知道自己語文考砸了，而且大概率全班墊底，

    他一直惦記著吳政的答案，一直等機會，結果其他題目都忘了寫，幾乎交了白卷。

    吳政的想法被姚文慧看破，他幹脆換了思路。

    須知，真正的優等生，在班級，乃至學校裏都有特殊優待的。

    比如優先挑選座位，上課開小差老師睜隻眼閉隻眼，甚至是遲到也不會挨罵，

    所有老師都和顏悅色，溫聲細語，極有耐心等等，自然請假也是非常容易的事情。

    吳政決定做一個優等生，至少是三層次八班的優等生。

    不過他也懊惱了。

    之前確實叫頭發怪嚇到，慌慌張張就跟了姚文慧出山。

    其實完全可以往山裏一鑽，晚上不回家住就是。

    吳政猜測，因為他自己和王禎鈺有著‘夫妻’關係，而頭發怪頂著王禎鈺命格，從神秘學角度分析，那次托夢是可以理解的。

    規避方法也簡單，不和姚文慧住太近就是。

    隻是當時吳政還以為頭發怪離開了大環山，正來找他呢。

    最後確認王家人都還活著，一顆心才落下來。

    考場最後一排，吳政不停翻動手中書本，再次被自己的記憶力震驚到。

    昨天看完兩本書，幾乎記住全部內容。

    現在再去看，不用翻頁，他就知道下一頁內容了。

    吳政現在複習，主要是進一步理解。

    他有個想法，有時間和精力，應該出去走走，追尋遁機子腳步走一遍，或許會有不得了的收獲。

    故而認識古文字就十分重要了。

    鈴聲響起，考試結束。

    監考老師收完試卷，夾在腋下走出教室。

    嘭！

    胡林拍桌而起，居高盯著吳政，麵目凶狠：

    “吳政，你什麽意思？！”

    他的聲音十分大，考場還沒離開的學生都驚動了，看過來。

    有的學生早就見怪不怪，沒什麽大不了的，轉身出了教室。

    下一場考數學，中間有三十分鍾休息時間呢，到球場投幾個要緊。

    不過大部分學生都駐足觀看。

    劉昊也站了起來，看向吳政那邊，但沒走過去。

    “他居然在我們考場。”

    靠近後門口的一個學生來到他身邊，攬住李昊肩膀說道。

    “就在我們班。”劉昊道。

    這個學生名叫黨建秋，頭發比較長，染成棕黃色，遮住半邊眼睛，個頭高，看起來精瘦，初中是室友。

    劉昊看了眼肩頭的手，微不可察皺眉，初中的時候就這小子鬼點子最多最壞。

    隨著年齡增長，變得成熟，他對黨建秋的一些想法不敢苟同。

    上次暑假，這家夥居然盯上一個初中妹，攛掇他和胡林一塊兒下手，地點都選好了，最後他沒去，胡林跟去了。

    之後聽說那初中妹這學期沒去上學，或許轉校了。

    “剛才什麽情況，老胡發什麽瘋？”黨建秋大咧咧坐在課桌上，對吳政挑挑下巴問。

    “胡林想讓吳政給寫卷子，吳政沒同意，還把卷子丟垃圾桶裏了。”

    劉昊說道。

    “呦，硬氣了。”黨建秋語氣頗為意外，不過他沒打算過去幫忙。

    對付一個瘦猴子，還用不著兩個人。

    “人總會變的嘛。”劉昊表情別扭，昨天的事情他誰也沒說。

    胡林想動手的話，就有好戲看了。

    倒黴不能隻是自己一個人啊……

    然而讓他意外，胡林耀武揚威逼迫幾句，吳政居然答應下場考試，和之後的考試，都給他看答案。

    “嘿嘿，瘦猴成績還是不錯的，自己就能考進一中，走，去和胡林研究一下，叫他再把答案傳給我們。”

    黨建秋笑嘻嘻說道。

    胡林仿佛鬥勝的公雞，昂著脖子披靡教室，一小部分同學觸及到他目光，避開了。

    沒了熱鬧看，其他同學也散了。

    黨建秋拉著胡林和劉昊，到教室外麵商量。

    約定到時候胡林豎起一根手指，就是答案‘a’，兩根是‘b’，三根‘c’，四根‘’。

    選擇題一個6分，全對就是30分，秒殺一眾同班不是問題。

    至於填空和應用題，能傳則傳。

    另一邊，監考老師回到會議室，把收上來的試卷進行封裝，和旁邊老師討論起來。

    “這題誰出的，有點超綱了啊，我課都還沒到呢！”

    當他得知是年級主任出題，頓時沒聲了。

    年級主任親自帶一班，一班的學生素質多高，教學進度快正常。

    “最後一個考場臨時加人了？我看到一個還不錯的學生，試卷寫得不錯。”

    監考吳政的老師換個話題，詢問起來。

    大部分老師不知道，一位和姚文慧同個辦公室的老師回憶，說道：

    “應該是之前沒來報到的學生，我記得昨天姚老師一直在忙這事，看到她去打印照片，做了出入證。”

    另一個老師也道：

    “考場上周就排好了，應該沒動，後來的學生應該就是在最後一個考場最後的位置了。”

    “哈哈，金鱗豈是池中物，一遇風雲變化龍！”

    有位年輕老師開玩笑，這次考試，從全年級末位，一舉飛升！

    幾位年長老師，帶的二層次班級，甚至一層次，白了年輕老師幾眼。

    八班是三層次，就算真本事考進來，也飛不到哪去，最多蹦躂幾下而已。

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