三樓的韓老在看一份投稿，一份署名四人的‘社會調查’。

    主標題：論營商環境的本質問題—民風民氣。

    副標題是：榜樣教育匱乏且唯一，官本位思維的頑固傳承原因

    …地理環境的因素，造就家庭教育的榜樣千百年來隻有一種對標人物：官，家長從小不停給孩子灌輸一個淺薄又充滿缺陷的價值觀，你要做個官，做個厲害的大人物。

    孩子的世界中，成功慢慢變成做官，不做官就不成功。

    映射在民間，百姓盲目信任權威，看似有利於治理，其實單方麵的‘崇拜’，極易讓權威高高在上…

    權威從未想過脫離百姓，但百姓卻在有意抬高權威，長此以往，借用頑固的傳承模式，隨著時間的推移，惡性循環不停螺旋…

    教育的問題，自古就是空間和時間的教育。

    時間教育，那就是曆史學習。

    而空間教育，是讀萬卷書行萬裏路。

    落後地區的孩子曆史成績都好，因為他們把大量的好奇心傾注給‘曆史’，缺乏、缺失空間教育。

    沒有空間，沒有感受過‘距離’，他們就沒有視野，孩子們抽象的視野不可能形成完整的價值觀。

    缺失空間教育，就是缺失類比教育，缺失榜樣教育。

    類比的缺失，孩子們無法感受到真正的‘差距’，無法度量一個價值觀的高低‘距離’，無法明確落後的‘等級’。

    最直白的反應，他們不知道山區差沿海經濟二十年的原因，他們不明白為何是二十年，而不是十年、三十年，他們也懶得去理解，反正是落後，長期自我催眠，全部歸咎於地理交通問題。

    他們甚至不知鎮長、縣長、市長、省長都是一樣的人，潛意識認為他們是特權老爺。

    他們用官位來衡量整個世界，腦海中有頑固的‘排他性畸形思維’，不再追究深層原因，不再主動反思，不再對比反思。

    這樣一來，頑固的、自閉的、保守的官本位文化就形成了傳承，直接表現在群體共性上，就是戀家、戀鄉、看重同鄉、親朋之誼，做事拉幫結派，小圈子盛行…

    這些表現的集合，就是——質樸。

    且它的生命力非常強大，滋生在鄉鎮、成長在縣市、大成與省域，真正的一方水土養一方人，變成省域性質的群體共性。

    這不是一個好現象，當質樸隻有質樸的時候，他們已經陷入思維的死亡螺旋，而對曆史的學習，又加重了螺旋，甚至是倒退，因為曆史中的人性永遠沒有進步。

    改變山區經濟，改變營商環境，不談教育永遠是急功近利的表麵功夫。

    而改變教育，最重要的就是拓展視野，補充空間教育、類比教育，讓孩子們拋掉抽象的榜樣教育，切切實實看到差距，準確度量自己，以此喚醒學習動力，喚醒改變的動力，喚醒互相愚弄的民風，拋掉管本位的思維…

    ……

    署名四人，汣北的‘切身感受者’易大東，憂國憂民的當地官員、副縣長李存放，汣山學院經濟發展史教師趙紅瑜，汣山電視台策劃朱小小。

    這篇文章相當具有說服力，全是本地人，官、科、教、宣身份齊全，觀點又入木三分，任何人看到都覺得沉重無比。

    韓老看了兩遍，對李存放道，“你敢挑起教育重擔？”

    李存放看一眼易大東，低眉恭敬說道，“韓老，在我這裏不是敢不敢的問題，人活著總要對得起良心，我也就是在副縣長位置上蹦躂蹦躂，頂多以後回到市區做個副職退休，回頭看一眼，一生渾渾噩噩。

    當易工那天在縣政府大罵我們，讓學生存在流裏流氣的時候，我突然明白了一個長久的道理，我們整個環境的教育有問題。

    吏治自古以來就是治吏、治執行力，多少同事不願到我們這裏任職，調來也愁眉苦臉，類同流放。

    不是官不想變好，官更想變好，是執行力錯綜複雜，關係盤根錯節，官來到咱們這裏都得適應水土，困死我們自己的從來不是官，是本土殘缺的教育思想。”

    韓老明白了，“教育都是縣長主管吧？你想主持教育？”

    “願意，當然，這得領導考察，去縣局也不是下放，若易工能找來資金，也比我這個副縣長有意義，我都多大的人了，對前途沒什麽特別的奢望，還是留名比較好。”

    “是啊，人活一生，誰不為留名呢。”

    韓老感慨一句，看向一旁的老洪，“你不會也在汣南鬧騰吧？”

    “不不不~”老洪連連擺手，“汣南距離市區太近，高中學生大多在市區，本地反而學生少，但這個問題的確是讓人沉重，尤其是我們身在地方的管理。我暫時有個好消息…”

    老洪把他說服易大東投資的事說了一遍，韓老疑惑看著兩人，盯著老洪眼睛問道，“你說服易大東？”

    老洪不好自賣自誇，大東主動點頭道，“是說服，也是指導，晚輩不懂工業問題，單純想幫助趙家解決生意問題，原以為是官場和商場的事情，老洪一指點，才發現是商業本身的問題，那求人沒用啊，必須投資轉型，必須注重環境和安全問題，這樣一聊，那範圍就大了，晚輩第一次接觸，難免叨擾老洪。”

    老韓點點頭，這事符合大東的性格，外麵天色都黑了，招呼上點便飯，明天還要上班，以茶代酒了。

    “你們兩個遇到大東很幸運，也不是太幸運，易大東看起來是很安靜的人，腦子轉的很快，對你們的思維有很大幫助，但人做事首先要有擔當，他不在官場，一切都是名聲，你們可都關係切身前途，既然大家都有擔當，我也沒必要阻擋你們，畢竟你們的功績就是我的功績。”

    “感謝韓老信任，我們一定殫精竭慮為家鄉做事。”

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