第46章 也不打聽打聽我是誰

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    眼鏡男抬頭看著在空中盤旋的比雕氣的牙癢癢。

    白澤看了一眼妙蛙花的麵板:

    精靈:妙蛙花(45級)

    資質:B

    狀態:健康

    特性:茂盛(hp減少的時候,草屬性的招式威力會提高。)

    屬性:草係、毒係

    備注:妙蛙花經常在有陽光的地方活動,有人猜測其是在進行光合作用。

    45級的妙蛙花給請假王做對手十分合適,妙蛙花在遠端伸出藤蔓抽打請假王。

    請假王雖然被絆倒在地但是馬上又爬了起來。

    眼看請假王就要莽到自己臉上,妙蛙花,在麵前使用打草結來防止請假王過來。

    請假王雖然懶但是也不笨,它極速繞開妙蛙花布置的陷阱。

    隨後一記勢大力沉的彗星拳砸到了妙蛙花背後的花朵裏。

    妙蛙花虎軀一震,受到重創的它有些發狂,渾身冒著生命的氣息。這一拳貌似將妙蛙花的茂盛特性給打出來了。

    白澤隻希望妙蛙花目前還不會超級吸取,不然請假王的懶惰特性可就要背鍋了。

    好在妙蛙花好像真的不會超級吸取,飛葉快刀一道又一道地斬在請假王身上。

    即使請假王擁有著高物防也難抗茂盛特性強化後的飛葉快刀。頓時請假王身上就多了很多道很深的傷口。

    白澤眉頭微皺,自己沒有給請假王學習任何火係技能,這樣下去恐怕很難戰勝妙蛙花。不過白澤又想起了那個技能,這讓白澤不禁壞笑了起來。

    請假王剛要恢複行動,妙蛙花的加強版飛葉快刀又打來了,以請假王目前的狀態,再吃上兩次飛葉快刀估計就歇了。

    “使用雙倍奉還。”白澤對著請假王喊道。

    請假王在即將扛下飛葉快刀的前一刻,請假王渾身綻放出耀眼的光芒。

    雖說請假王依舊受了很嚴重的傷,可氣勢不減半分。

    下一秒請假王以驚人的速度撞向妙蛙花。

    巨大的撞擊將地麵都砸出一個大坑。煙霧四起,待煙霧散去後,請假王坐在已經昏迷的妙蛙花身上。

    胖子滿臉橫肉劇烈抖動,自己平常橫行霸道經常欺負學校裏的學生,今天沒想到踢到鐵板了。

    “小子,今天算你運氣好,我出門忘帶寶可夢了,你給我等著有種,下次你可就沒這麽好的運氣了。”胖子收起妙蛙花就準備跑路。

    白澤慢悠悠地說道:“別著急走啊,再留下來玩會啊。”

    胖子忍不了被這麽挑釁:“你真是活膩了,你也不打聽打聽我王老五是何人。大夏王家知不知道?我叔叔是裏麵的人,我告訴你你以後怕是怎麽死的都不知道。”

    白澤扣了扣耳朵,不屑的說道:“你怎麽不打聽打聽我是誰,抖音搜一下白澤。”

    胖子狐疑地打開手機中的抖音搜了下,結果彈出來的結果讓他麵色難看:白澤2:0王鶴、王家負責人聲明。

    “原...原來你就是讓小少爺難堪的那個人。算我倒黴,你別太囂張,我找人來弄你。你等著。”胖子灰溜溜地帶著眼鏡男跑了。

    “看來和王家真是有關係,逃跑話術都是統一的。”白澤覺得有些好笑。

    圍觀的人不多,但是很多人都將這場戰鬥從頭錄到尾了,連前麵胖子來找麻煩也拍下來了。

    經過白澤同意後,有人將視頻剪輯後並配上了一個標題:“魔都大學大一新生白澤懲惡揚善。”

    正當中午,人流量本來就不錯,加上前段時間上過熱搜的白澤,這讓白澤這個關鍵詞很是熱門。沒過多久就被抖音推送到了熱搜。幾乎在中午刷抖音的人都或多或少關注到了這場戰鬥。

    “懲惡揚善,展魔都學子風光。”

    “請假王nb。雙倍奉還nb。我也要來一隻,對了請假王哪裏能弄?”

    “王老五在我們這禍害很多年了,沒少欺負學生。今天總算有人能出頭了。”

    “白哥nb,新生戰力天花板!”

    隻稍一會,這條視頻的評論區就爆滿了,而熱搜的話題也多了很多詞條是有關於白澤的。

    白澤回放了一遍戰鬥視頻,他從中發現了幾處自己指揮上欠缺的地方。不過吸取經驗也是一種好事。

    回到學校難免碰到話嘮王耀在和班裏的人討論。

    白澤還沒到教室門口就聽到了自己的名字。

    走到門口的白澤看到王耀背對著自己和幾名長的還不錯的女孩子侃侃而談:“你們是不知道啊,白澤跟我可是好兄弟,平常你們要是有啥事想麻煩他,你們可以加我的v信,讓我去和他說。”

    這顯然是不入流的搭訕技巧,幾個女孩子也不是笨蛋會隨便給別人微信,最後都跑了。

    正當王耀還在原地安然神傷的時候,白澤從後麵拍了一下王耀。

    王耀嗬斥道:“去去去,別來煩哥 哥煩著呢。”

    白澤開口道:“耀哥,你不是我的好兄弟嗎?”

    王耀轉過頭看著白澤大叫道:“你剛剛聽到了什麽?”

    白澤雲淡風輕地說:“什麽都聽見了哦。”

    王耀臉不紅心不跳地說:“那啥,我其實真的是熱心想要幫助同學,要個微信隻是好聯絡罷了。”

    白澤點頭說道:“嗯,我懂。”

    下午的課馬上開始了,由於這倆哥們來的比較早,所以有了選擇坐前麵的機會。

    這節課是實踐課,課任老師在講台上展示妙蛙種子光合作用的過程,這個過程很快,妙蛙種子在受傷的情況下通過光合作用得到了恢複。

    王耀竟然這節課有些發呆,任憑白澤怎麽提醒王耀都是那句話:“別打擾科學家思考。”

    白澤雖然不知道王耀在想什麽,不過他自己馬上就要出事了。

    “我們來邀請一位同學上來回答幾個問題,來,我們搖號。”

    數字在多媒體上不斷跳動,最終定格在了32號。

    王耀頓時不慌了,還使勁從背後推白澤,讓他早點上去。

    白澤一臉懵逼,回答問題?

    不過自己好在有所準備,更何況有這張夠厚的臉皮,白澤還是有一點自信能回答上來的。

    “好的白澤同學,請聽題:妙蛙種子是用什麽進行光合作用的?”

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