第 21 章：深入交流

    在接下來的日子裏，李選閣、張娜娜、林曉和葉宇與來自世界各地的同學們進行了更深入的交流和合作。

    一次小組討論中，關於一個項目方案的製定，大家產生了分歧。來自法國的同學皮埃爾堅持自己的想法，用不太標準的英語大聲說道：“我認為我們應該采取這種方式，這是最有效的。”李選閣則冷靜地回應：“皮埃爾，你的想法有一定道理，但我們也需要考慮實際的可行性。”

    張娜娜也加入進來：“我覺得我們可以綜合一下，找到一個更平衡的方案。”葉宇接著說：“對呀，大家都別著急，我們慢慢討論。”

    經過一番激烈的唇槍舌戰，最終他們達成了共識，製定出了一個令所有人都心滿意足的方案。皮埃爾臉上洋溢著笑容，興奮地對他們說：“和你們合作簡直太愉快了，隻有通過互相學習、取長補短，我們才能取得如此令人欣喜的成果啊！”

    在課餘時間，他們也經常聚在一起，暢所欲言地交流著各自國家的文化和風俗習慣。有一天，在宿舍裏，林曉滿心好奇地詢問來自日本的同學美惠子：“美惠子，我聽聞日本的茶道非常有名氣，可以請你為我們詳細講述一下嗎？”美惠子毫不猶豫地點頭答應，開始興致勃勃地向大家介紹起來。

    張娜娜也不甘示弱，迫不及待地分享起了中國的傳統節日，眉飛色舞地說道：“我們中國的春節可是熱鬧非凡呢，到時候大家都會歡聚一堂，共同享用美味豐盛的年夜飯，然後興高采烈地放鞭炮，張貼喜慶吉祥的春聯。”來自巴西的同學卡洛斯聽得如癡如醉，一臉向往地說道：“這聽起來實在是太有意思了，我好想親自去感受一下那番歡樂祥和的氛圍呀！”

    李選閣則和一位德國同學聊起了科技發展，他感慨道：“德國的工業技術一直都很領先啊，你們在這方麵確實有很多值得我們學習的地方。”那位德國同學卻謙虛地笑了笑，回應道：“中國在科技領域的進步也是非常快呢，而且還有很多獨特的創新點。所以我覺得我們可以互相借鑒對方的優勢，共同推動科技的發展。”

    在另一次文化展示活動中，李選閣四人更是展現出了中國傳統文化的魅力。他們精心準備了一場包括中國傳統的書法、剪紙和武術表演在內的盛宴。當表演結束時，台下響起了熱烈的掌聲，觀眾們紛紛表示讚賞。其中，一位來自澳大利亞的同學興奮地跑過來對他們說：“哇！你們的表演真是太精彩了，讓我對中國文化產生了濃厚的興趣。”

    麵對這樣的稱讚，葉宇微笑著回答：“謝謝你的喜歡，其實中國文化博大精深，如果有機會的話，歡迎你來中國親自體驗一下哦。”

    通過這些交流，他們不僅拓寬了自己的視野，還加深了與其他國家學生之間的了解。這種交流方式讓大家受益匪淺，收獲滿滿。

    然而，隨著交流活動的深入，一些新的問題開始浮出水麵......

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