鄂夏……
    鄂夏不可置信地睜大了眼，她的聲音甚至有些磕磕絆絆的“您，您改姓了？”
    還記得她之前怎麽評論水校長的。
    她覺得水校長來拜訪她就是來講和的，因為水校長跟炎家姐弟都是同一個姓。
    現在人家還真不是了。
    嘶……
    鄂夏莫名覺得自己的臉有點疼。
    錯覺！一定是她的錯覺！
    天娘哎，這是什麽鬼熱鬧。
    鄂夏尷尬地笑了笑，連忙請她們坐下，然後又忙著給她們斟茶倒水。
    人尷尬的時候，就忍不住給自己找點事幹。
    比如說現在的鄂夏。
    水校長特別高興，笑嗬嗬的，聲情並茂地把她家的熱鬧給鄂夏講了一遍。
    鄂夏聽得一愣一愣的。
    一開頭，就是大家都熟知的劇情。
    鄂夏拒絕與炎家姐弟合作，炎家姐弟怒而離隊。
    接著，炎家姐弟憤怒地向炎家掌權者，炎家老太爺，也就是水校長血緣上的祖父告狀。
    就在這時，炎家老太爺和他的伴侶產生了分歧。
    或者說，他們本身就存在著不合。
    而鄂夏這件事，如一條引火索，直接引發了“世界大戰”。
    大戰的結果就是，炎無傷變成了水無雙。
    聽到這裏，鄂夏忍不住低下頭喝水。
    她覺得這時候笑出聲不是很禮貌。
    盡管這真的有點好笑。
    偏偏水無雙跟的那位老奶奶剛好姓水，水不是專克火嗎？雖然“炎”這個字有兩把火，一個水應該能把這兩把火滅掉吧。
    鄂夏越想越覺得好笑，她也明白水校長為什麽這麽跟她說。
    水校長應該是向她證明，水校長自己是已經跟那炎家姐弟勢同水火。
    敵人的敵人就是朋友。
    末了，水校長還鄭重替炎家姐弟給鄂夏道歉。
    鄂夏擺了擺手，道她也不是很在意。
    急的是在旁邊的梁老師，她氣到直拍大腿“你是不知道炎家做了什麽事！還好有齊大師和水校長她們在！”
    水校長有些羞愧“我也有責任，但是，鄂夏，你不用擔心，炎家再搞風搞雨，本家也還是在燕來城，”說到這一句，水校長笑了笑，慢悠悠地道“強龍是壓不住地頭蛇的，炎家再怎麽浪，也搞不過官方的……”
    水校長抬眼，看向鄂夏，意味深長地道“鄂夏，你現在可是官方的重點保護對象。”
    鄂夏“哈？”
    她指了指自己，問道“你是說我嗎？”
    水校長笑吟吟地點頭“對，就是你。”
    鄂夏“啊？”
    梁老師在旁邊學著水校長的語調，也跟著慢悠悠地道“鄂夏，你自信點，你現在可是我們市數一數二的大名人！為數不多能終結秘境的人，這一百年內，燕來城可能就隻有一個你……”
    梁老師麵帶感歎，她最近一直在消化秘境被她教出來的學生毀滅掉的事實。
    她也相信，不止她一個人這麽想。
    鄂夏一臉茫然地點頭。
    水校長想到了什麽，又道“本來官方還想過來給你拍照的，畢竟翻遍燕來城的曆史，也找不出像你這樣的人物了。”
    鄂夏“又要拍照？”
    水校長笑了笑“別擔心，齊大師在會議上據理力爭，說要保護我們的小天才，不要其他不相關的人來打擾你，所以……”
    不用拍照了。
    太好了！
    鄂夏舒了一口氣。
    梁老師幽默地道“齊大師也很為你考慮，要知道上一個天才出了名之後，不斷有媒體上門采訪他，結果那個人本身年紀就小，意誌也不堅定，後來就不了了之了。”
    水校長又為鄂夏講了一些轉學的注意事項。
    有了官方的幫助，鄂夏的轉學非常順利，預計過幾天就要去到嫏嬛市裏麵試。
    水校長告訴鄂夏，麵試要準備個人的證件照，彩底，白底，最好都要準備幾張。
    麵試還要求鄂夏準備一段簡短的個人自我介紹。
    說著說著，水校長興致一起，當即給鄂夏演起了麵試的場景。
    “到時候，麵試官會像梁老師那樣，坐在對麵，你呢，進門，別急著進，先敲敲門，然後等裏麵的人叫你，再進去。”水校長邊說邊從門邊，她侃侃而談，把麵試可能遇到的事都說了個遍。
    鄂夏聽得頻頻點頭，拿著手機不斷記錄，直到她聽到了這個——
    “進去之後，記得要向麵試老師行禮。”
    哈？行禮？什麽行禮？她的行李箱嗎？
    鄂夏的腦子緊急搜索起這個詞，結果還是一無所獲。
    還好水校長拍了拍腦袋，又道“瞧我這記性，我忘記你才高一了。”
    她看向梁老師“這個知識是——”
    梁老師給水校長補上“高二輔修的知識點。”
    水校長恍然點頭“沒錯，這個也是小事，一般學生也學不到這個，因為我們的學生大多都在本省發展，很少出省，所以用不上這個，但是在大城市裏，在一些正式的場合，就會對你的禮儀有所要求。”
    原來這個“i”是禮儀的禮。
    鄂夏換了一下坐姿，她皺了皺眉，本能地對“禮儀”這個詞有些抗拒。
    水校長似看出她的抗拒，解釋道“放心，我們省的禮儀很簡單，是叉手禮。”
    說著，她先用左手比了一個六字形的手勢，接著伸出右手掌，示意鄂夏去看她的右手掌。
    鄂夏便看見，水校長的右手掌上，除了拇指外的四指伸直，然後並攏，拇指則筆直向上。
    鄂夏的手也不閑著，同步著水校長的動作。
    水校長也耐心地等著鄂夏的動作做完，才進行下一步動作。
    ——
    文中的叉手禮有參考。