第2章 招生規劃

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    “巫師世界,實力為尊,知識至上。”灰骨學院圖書館中,盧錫安合上了手中的書本,心中則是默默感慨了一句。
    這是他穿越到巫師世界的第三天。結合原主的記憶和這幾天他在圖書館查詢到的一些信息,他也算是對巫師世界和他如今所處的巫師組織,有了一個大概的了解。
    巫師,簡單來說,就是一群利用知識作為撬棍,撬動規則以獲取力量的學者。
    理性且冷血,睿智但瘋狂。
    巫師之間的關係,比盧錫安穿越前的那個世界更加疏遠,也更加殘酷,幾乎是將弱肉強食的叢林法則,給演繹得淋漓盡致。
    想要保護好自己,那就隻有變強!
    “從某種角度上看,我的這個係統,其實還是蠻適合巫師世界的。畢竟,用已經掌握的知識去‘交換’更高級的知識,這對於巫師來說,是一筆非常合算的交易。”
    “對於巫師來說,知識就是力量,是撬動規則的杠杆,是巫師之間最核心的競爭力。”
    盧錫安眼神中有著一抹精光,但精光很快就黯淡了下來。
    “隻可惜,在沒有綁定學生之前,係統對我的幫助可以忽略不計。而想要綁定學生,還必須要學生發自內心的願意。”
    盧錫安不由苦笑。
    這些天他也不是沒想過尋找係統的“後門”,想辦法繞開綁定學生這一剛性條件,但所有的嚐試都以失敗告終。
    愁啊。
    盧錫安深吸一口氣,然後輕輕吐出。
    如果是尋常情況,盧錫安對於提升實力的渴望也不算特別強烈,畢竟隻要苟過眼前最艱難的一段時間,未來等實力恢複之後,想要找一個學生還是比較容易的。
    可現在的情況著實有些特殊。
    他的導師,正式巫師皮諾爾死了。這也意味著他在學院中最大的後台沒有了。
    按照規矩,三級巫師學徒每三年就會被安排一次強製任務,而盧錫安下一次強製任務的時間已經不足一年。
    到時候,沒有後台的庇護,盧錫安很容易被安排強製性任務的正式巫師們派去執行最危險的任務。
    按原主的記憶來看,那種程度的強製性任務,一般三級巫師學徒的死亡率超過50%。
    而盧錫安呢?情況卻更糟糕。
    要知道原主為了壓製傷勢,已經基本上將自己戰鬥時使用的那些巫具以及一些暫時用不上的資源早早地變賣,換成了藥劑和魔石。
    此時傷勢雖然壓製住了,但藥劑和魔石也已經消耗得差不多,身上更是除了巫師袍之外,幾乎沒有其他戰鬥用的巫具了。戰鬥實力比起全盛時期,可以說是十不存一。
    如果在這之前,自己的戰力不能提上去的話,到時候遇上強製任務,那基本上就可以期待是否存在下一次穿越了。
    所以,他必須要在強製性任務攤派到自己身上之前,盡可能地恢複實力。
    可在魔石匱乏,積累消耗殆盡的情況下,盧錫安唯一能想到的破局關鍵,就是自己的係統了。
    隻有係統,能在短期內給他提供知識或者是其他的幫助,才有可能讓他的實力,可以在短時間內獲得一個階躍式的提升。
    所以,現在盧錫安急需一位學生!
    當然,盧錫安也自認為是一位好導師。並且屬於是在巫師世界中,打著燈籠都難找的優質導師。
    畢竟在巫師世界中,並不存在著所謂的師徒情誼,導師和學生之間,更多是相互利用。
    多數情況下,導師是扮演著一位剝削者的身份,用有限的知識和提供庇護來從學生身上壓榨利益。
    甚至一些心黑的導師,還會利用契約漏洞或者是知識方麵的信息差,通過誤導、部分隱藏、暗示等手段將學生引上歧途,讓他們在不清楚的情況下淪為導師的實驗體。
    而盧錫安卻不同了,他教學生,就是真的為了教學生而教學生,絕對是認真、負責、耐心、細心的那種。
    可沒有學生,一切都是白搭。
    更何況,盧錫安所在的灰骨學院中的那些學徒們多少都經過了巫師世界殘酷的衝刷,就算盧錫安跟他們說自己比其他導師好多少多少,他們大抵也是不會相信的,甚至,還會認定盧錫安應該是抱著某種不可告人的惡毒目的。
    他們是不大可能真心實意地拜師的,也就滿足不了係統的最基本條件,收也是白收了。
    “所以,想要獲取學生,對於我來說,其實隻有三種方式。”盧錫安微微抬起頭,看向了窗外有些陰沉的夜空。
    第一,先選取一個沒有巫師天賦的普通人進行過渡。雖然他們不具備成為巫師的可能性,不過學習最基礎的知識應該是沒問題的,可以幫助我過渡現在最艱難的時期。
    隻不過,這種方式,百分百要浪費掉一個綁定學生的名額,甚至……可能導致以後的係統將無法使用。
    盧錫安微微皺眉,這個方案是他目前想到的最容易的方案,但弊端卻是極大,說是殺雞取卵都不為過。
    第二,就是去購買巫師學徒級別的奴隸!那些靈魂被植入了奴役符文的奴隸們,可以說是發自靈魂的絕對忠誠,拜師什麽的也肯定不是問題。
    但是,缺點在於價格昂貴!一名最弱小的一級巫師學徒奴隸,都需要三十枚魔石……我現在手中的全部資產全部折算也就是一百枚魔石的樣子,三十枚魔石購買一名巫師學徒級別的奴隸,負擔實在太大。
    第二個方案,盧錫安也有些不滿意,畢竟那些被奴役的學徒,資質大多不怎麽樣,購買他們的巫師,也大多是為了一個絕對聽話、服從的珍貴實驗體才會咬牙購買的。
    購買奴隸用來教學?這實在是有些過於離譜了。更何況,盧錫安本來就沒剩下多少魔石。
    而最後的辦法,就是打巫師新血的主意了。
    新血,一張白紙更好作畫,也更容易忽悠……啊不是,是更容易引導和教學。
    更巧的是,今年學院招收新血的飛艇,要是不出意外的話,此時已經在返航的途中了。
    最多一個星期之後,他們就將抵達灰骨學院。或是在未來成為一位了不起的巫師,或是在未來成為灰骨森林自然循環的一部分。
    唯一的問題在於,自己應該如何從新血中招到一位學生,一位好學生。
    平心而論,現階段自己的競爭力肯定是不及其他三級巫師學徒的,更別說是和正式巫師去進行競爭了。如果任由那些新血自由挑選,自己不一定能收到一位學生。
    不過,既然常規手段行不通或者說是競爭力太低,盧錫安自然起了一些其他心思。