這玩意真有什麽大用？
    看著朱允熥這幅信心十足的樣子，朱允炆也不由得有些驚疑不定了。
    旋即，他心中搖了搖頭。
    這不可能。
    雖然他不清楚這東西有什麽用，但頂天了也就是一個好玩好耍的玩意兒。
    說它是什麽利國利民的大寶貝，簡直是天大的笑話。
    “三弟，你怎麽能和皇爺爺這麽說呢？”
    “孝順謙卑禮，乃是做人的基本。”
    “皇爺爺對你不薄，才這般年齡，便封你為王，你就該好好孝敬皇爺爺，如何還能這般向皇爺爺討要賞賜？太不應該了！”
    說完，朱允炆又立即裝出懂事孝順的模樣，向朱元璋道：“三弟年幼無知，皇爺爺莫怪。”
    朱允熥笑道：“我孝順皇爺爺，當然是天經地義的事。”
    “但皇爺爺身為天子，也該賞罰分明，如此方能得天下人之心。”
    “我來討要賞賜，可不是為了自己，而是為天下人討要，為了給咱大明朝廷樹立有功必賞的信譽。”
    老朱冷哼道：“你還是先好好說說，這是啥東西，有什麽用途吧。”
    “若果真如你所言，確有大用，利國利民，咱自不會吝嗇賞賜。”
    “若是伱謊言逛騙咱，那就不是重重賞賜，而是非要重重責罰不可。”
    朱允炆立即在旁邊道：“皇爺爺，三弟縱有萬般的不是，那也是您的親孫兒，我的親弟弟，您再怎麽罰他，也不能真的將他圈禁一輩子啊！”
    “最多，最多，您奪了他的王爵，孫兒可以好好養他一輩子，讓他逍遙快活，一生無憂。”
    他表麵上是求情，實則是暗暗提醒老朱，要廢了他的王爵。
    朱允熥卻絲毫不以為意，反而拍著胸膛道：“沒關係，若真不是利國利民的大寶貝，皇爺爺圈禁我一輩子，我也絕無怨言。”
    他將東西放到桌子上展開，方不緊不慢的做起介紹。
    “此物名喚滾筒式油印機，乃是印刷書籍文字的無上利器。”
    “隻要用在蠟紙上寫下文字，將其平放在紗網上，再將紗網架放到紙上，用油墨滾筒在臘紙上滾一下，便能複印一張紙的文字。”
    “印刷簡單方便快捷，較之尋常的活字印刷，雕版印刷，大約也就是增強一萬倍吧！”
    “有了此物，我大明王朝甚至可以讓每個人都讀書識字，讓天下人人皆是讀書人。”
    “什麽？”老朱大驚失色，霍地一下，從龍椅上站了起來。
    朱允炆也是麵色一變，當即道：“三弟，這話可不是玩笑，你可不能在此事上欺騙皇爺爺。”
    朱允熥搖頭道：“我哪敢騙皇爺爺！”
    他將製作好的蠟紙拿出來，當著朱元璋麵，用早就製作好的鵝毛硬筆，在蠟紙書寫了幾行字。
    隨即，將蠟紙放在紗網上，按照剛才所說的辦法，再放入白紙……用滾筒重重壓一下，取出白紙，上麵果然浮現出剛才所寫的字。
    接著，朱允熥又印了第二張，第三張……
    “皇爺爺，你看，有了這個寶貝，以後印刷書籍文字，就是這般容易！”
    這是最簡單的油印機。
    在前世他讀小學的時候，還曾親眼看著老師，用這種簡陋的機器，給學生印刷考試的試卷。
    後來才慢慢隨著科技水平的提高，打印機的普及而淘汰。
    因為這類油印機的工作原理與操作過程都太簡單，機器也太簡單了，隻要看一眼就知道是怎麽運作的。
    故而，朱允熥想到該要製作些什麽東西的時候，很快就想起了這家夥。
    但即使如此，他還是吃了不少苦頭，才製作完成。
    這個時代的工業水平委實太低了。
    在後世稀鬆平常，很容易造出來的東西，在這個時代，製作都不容易。
    若非他是老朱的孫子，親王之尊，要什麽有什麽，各色匠人盡皆隨便號令，隻要在一旁指揮，講述該怎麽做怎麽做就行。
    否則，單憑他一個人單打獨鬥，絕對不可能做出來。
    “真有這般神奇嗎？”
    老朱一把搶過他手中的油墨輥滾筒，鋪上白紙，先滾油墨，再壓印紙，取出來一看，頓時仰天哈哈大笑。
    “神物啊！神物！”
    老朱手足舞蹈，喜不自禁。
    如果說老朱當皇帝之後，還有什麽人生理想，那大約就是兩個。
    一是讓天下人人都能吃飽飯，不餓著。
    畢竟，老朱是從小餓過來的，深知民間疾苦。
    他勤政治國，所為的，幾乎就是這一點了。
    第二，便是天下人個個都能入學讀書，人人皆可識字。
    為此，老朱不顧朝堂上滿朝文武大臣的集體反對，強行在全國立公學，推行義務教育。
    沒錯！
    這個時代的大明，有著全世界最早，也最完備的義務教育！
    曆史上第一次，老朱將國家公辦學堂，開到了廣大的鄉村地區！
    在洪武二年，大明還沒有一統天下，戰事還在各地繼續的時候，老朱便迫不急待的鋪開了公辦學堂。
    他要讓天下人人識字。
    他要讓大明子民個個知禮守法。
    朝堂上，沒有一個大臣支持老朱的做法。
    無論是劉伯溫，李善長，胡惟庸等大臣，還是那些口口聲聲立誌傳播聖人道德文章的文人大儒，全部都反對老朱的這一政策。
    對這個時代大明來說，將公辦學堂普及到全國的鄉村，多少有點不切實際。
    可老朱就是不顧所有人的反對，一意孤行，堅定不移的推行了。
    曆史上，這項政策，因為受到朝野上下的一致反對，在老朱死後，很快就被廢除。
    但至少現在，老朱還活著，全國性大規模的公辦學堂還在繼續辦。
    這是老朱的夢想。
    一個帝王的夢想！
    不過，老朱也很清楚其推廣的難度。
    也知道這項政策，大多流於表麵，實際執行得並不好。
    可沒有辦法。
    光是給學生們發放書籍這一項，朝廷的財政就負擔不起，老百姓也負擔不起。
    無他，書太貴了！
    活字印刷雖然早就已經被發明出來，但實際使用中，大多仍以雕版印刷為主。
    因為漢字是象形字，而非字母文字，排版太困難了。
    雕版印刷的工匠，不需要認識字，照著雕刻就行。
    活字印刷的工人，要拿出漢字進行排版，首先的第一要求，就是自己能認得字。
    可不同於後世人人普及的九年義務教育，在這個時代，讀書識字仍是一項十分高級的技能。
    萬般皆下品，唯有讀書高。
    能認識幾千上萬字的人，隨便做點啥不能營生，不能好好過日子呢？
    為什麽還要做低賤的排版工匠呢？
    因為印刷困難，在這個時代，還是有很多書籍，仍然依靠手抄。
    實際上，一直到數百年後的清朝，曹雪芹寫出《紅樓夢》，坊間竟相傳閱，還有許多人去手抄紅樓夢。
    每抄一本，賣掉可得數十金。
    因而有許多人靠手抄紅樓夢謀生，以此養家糊口。
    也給後世留下了各種不同的紅樓夢手抄本！
    從中可以看出，當時印刷技術的不方便和落後，才有了手抄的贏利空間。
    相比之下，隻要用鵝毛筆在蠟紙上抄寫一遍，就能輕輕用油墨滾筒印刷千份萬份的油印機，簡直不要太方便了。
    有了油印機，就有了快速且廉價印製千千萬萬書籍文字的可能，讓人人皆能讀書識字真正成為現實。
    從而實現老朱一生可望而不可及的夢想。
    這如何能不讓老朱興奮萬分呢？
    “皇爺爺！”朱允熥趁熱打鐵，道：“孫兒認為，身為治國者，不能光自己讀書，而要讓天下人人讀書，讓聖賢的道理，讓國家的律法，深入每一個人心中。”
    “故而，孫兒才研究出了滾筒油印機，有了此物，就可以印刷無數的書籍，讓天下更多的人讀書識字。”
    “為了製作此物，孫兒耽誤了幾日的功課，沒有去好好讀聖賢書。”
    “但孫兒認為，這也是讀書，是為天下千千萬萬的人讀書！”
    “讓天下人人有書可讀，讓大明的百姓子民個個識字懂禮，遠比孫兒一個人獨自讀書要重要。”
    “若此舉有什麽不對，還請皇爺爺責罰！”
    “孫兒，願意認罪！”