王琦被砸到眼角，破了個口，萬幸的是，眼球沒事。
    許之夏被叫家長。
    方晴知道許之夏將人砸傷這事後並沒有直接責怪許之夏，她向許之夏了解事情的來龍去脈。
    麵對方晴的詢問，許之夏終於道出長時間的委屈：“他們欺負我…嗚嗚嗚，媽媽，他們都欺負我……”
    方晴聽後，氣得發抖。
    但她在許之夏麵前，維持冷靜的麵色：“沒事，夏夏，媽媽在，沒事的！”
    許之夏點頭。
    方晴又說：“夏夏，以後這些事，你要第一時間告訴媽媽，知道嗎？”
    許之夏又點頭。
    學校那邊約了雙方家長麵談，方晴準時去學校。
    母女倆走到小辦公室門外，方晴停下腳步：“夏夏，你先回教室，不用擔心，媽媽來解決。”
    許之夏頓了兩秒，點頭。
    許之夏三步兩回頭離開後，方晴才敲門，得到應許，她走進小辦公室。
    王琦的家長還沒來，班主任夏老師便先跟方晴談話。
    夏老師的目的是大事化小，小事化了，這才不影響她今年的評優。
    夏老師語重心長：“許媽媽，關於這件事我肯定許之夏不是故意的，她平時很乖，又熱愛學習，各科老師對她評價都很高，我教書這麽多年都很少遇見這麽乖的學生！同學之間有點小矛盾是正常的，說開了就好，待會兒王琦媽媽來了之後，你就給王琦媽媽道個歉，許之夏也向王琦道個歉，然後你承擔王琦的醫藥費和營養費，這事就過去了。”
    這話好聽，八麵玲瓏。
    但卻連事情發生緣由都未提及。
    這是和水泥。
    方晴還未開口，王琦媽媽就來了。
    王琦媽媽穿著套裙，手彎挎著皮包，趾高氣揚地進來。
    她看一眼方晴，故意問：“夏老師，砸我兒子的凶手呢？”
    夏老師尷尬地站起身：“王媽媽，你說這話嚴重了，就是同學間打鬧沒注意輕重而已。”
    “沒注意輕重？”王琦媽媽激動，“我兒子差點瞎了！”
    王琦媽媽走向方晴：“你就是那個凶手的媽媽，是吧？嗬！不會教就別生，生出來危害社會！”
    方晴忍著氣，站起身還算冷靜：“請你好好說話。”
    “好好說話？”王琦媽媽麵向夏老師，不屑地指著方晴，“她女兒砸了我兒子，還嫌我說話不好聽，真可笑！”
    夏老師看這針鋒對麥芒的，忙打圓場：“王媽媽，你先別激動，我們今天聚在這裏也是為了解決問題，你先坐！來，坐！”
    雙方坐下。
    夏老師繃著笑臉：“王媽媽，先問一下，你這邊是怎麽想的。”
    王琦媽媽拍了兩下桌子：“道歉！賠錢！！”
    “應該的！應該的！”夏老師自覺剛才已經跟方晴溝通好了這兩個方麵，看向方晴讓她變態，“許媽媽，你看……”
    方晴直視王琦媽媽：“我女兒砸傷了你兒子可以道歉，但你兒子必須先向我女兒道歉！”
    “什麽？！”王琦媽媽驚呼一聲，站起身拍桌子，“你發什麽神經？！你居然讓我兒子給你女兒道歉？！失心瘋吧你？！！”
    夏老師連忙站起來維持場麵：“王媽媽，你先坐！坐著說！”
    王琦媽媽並未坐下，方晴也站起來。
    方晴：“王琦媽媽，你有沒有問過你兒子，我女兒為什麽砸他？”
    王琦媽媽一口咬著關鍵：“你到底清不清楚現在是誰受傷？！”
    方晴：“法官判案也得調查來龍去脈。”
    王琦媽媽被噎。
    夏老師及時開口：“我們還是坐下說，都冷靜點，都是為了孩子。”
    兩人坐下。
    這次，方晴先開口：“我來告訴你我女兒為什麽砸你兒子。”
    方晴把許之夏在王琦那裏遭受的欺負，條理清晰的闡述。
    沒想到卻被王琦媽媽笑著回了一句：“都是小孩子之間開玩笑，哪有那麽嚴重？”
    方晴被這話氣得心髒疼，站起身聲聲質問：“哪有那麽嚴重？扯她頭發不嚴重？踢她凳子不嚴重？用筆戳她不嚴重？解她內衣肩帶不嚴重？造謠不嚴重？”
    說到這裏，方晴坐下：“那我覺得你兒子受的皮外傷，也不嚴重！”
    王琦媽媽受激，食指指著方晴：“你！老師你看！這就是她的態度！嚴重化小孩子之間的開玩笑企圖逃避責任！”
    “開玩笑嗎？”方晴問，“好笑嗎？那其他同學是不是也可以對你兒子開這種玩笑？”
    王琦媽媽心裏門清，一時無言。
    夏老師並不知道許之夏遭受的一切，此刻，也仍不覺得那些重要，她隻想把現在的事大事化小，別影響她評優。
    她繼續調和：“兩位家長，要不聽我說一說？我覺得這事呢……”
    王琦媽媽沒等夏老師說完：“既然這樣也沒必要談了，直接報警吧！反正14歲以上就要負法律責任了！真是給臉不要臉！”
    夏老師趕緊站起身，激動阻止：“別別別，別把事情鬧大了！對孩子不好……”
    與夏老師的急色不同，方晴淡然點頭：“我同意，報警處理！”
    夏老師頭都大了：“不能報警！許媽媽，你千萬不要意氣用事，許之夏行為雖然過激，但肯定不是故意的，報警性質就變了，你大概還不太清楚，報警大概率會影響她的前途，你可千萬別毀了孩子！”
    這話聽上去很嚇人。
    方晴明白，這就是對方握在手裏的‘將軍’。
    方晴：“夏老師，你放心，我女兒還不滿十四歲，是需要保護的未成年！正好報了警，讓警察來調查我女兒為什麽會作出過激行為，也讓全校甚至整個社會知道他兒子是怎麽霸淩我女兒的！”
    霸淩？
    一旦牽扯這兩個字，影響的就不止夏老師個人了。
    那麵臨的，可能是學校被抓典型，甚至從上到下的批評和整改…
    夏老師更慌了，語無倫次：“許媽媽，這不行啊！”
    王琦媽媽沒想到許之夏還未滿14周歲，露了點難色。
    很快，她話鋒一轉：“霸淩？夏老師，她說霸淩！”
    她倒打一耙：“她女兒好好的沒少一塊肉，哪裏扯得上霸淩？現在受傷的是我兒子！我兒子才是被霸淩的人！”
    這是當時社會人群對霸淩的普遍認知。
    非常淺薄。
    方晴看向夏老師：“夏老師，教育局最近是不是在呼籲學校要注重學生心理健康，也在普及霸淩的定義和範疇？”
    方晴科普道：“霸淩不止肢體霸淩！綽號、流言、誹謗、謾罵、威脅、恐嚇等，叫言語霸淩。孤立、排擠、散播謠言等叫關係霸淩。還有你兒子扯女孩內衣肩帶的行為，叫性騷擾霸淩！”
    王琦媽媽激動：“你瞎說什麽！我兒子才多大，還扯上性騷擾了？他懂什麽啊？”
    方晴回敬：“他年滿14周歲，是要負法律責任的年齡，你說他懂不懂？”
    王琦媽媽無法反駁。
    夏老師為難了一會兒，打圓場：“本來他們兩個就都是好孩子，相信大家的目的也不是激化矛盾，你們說對不對？”
    王琦媽媽氣勢已經矮了，撇開臉，沒說話。
    夏老師剛鬆口氣。
    方晴開口：“夏老師，這件事不僅是王琦同學，我女兒說班上很多同學都對她有這些霸淩行為，身為班主任，你也有責任，同時你應該解決這些問題。”
    夏老師沒想到問題突然跑到自己身上了，態度立馬變了：“許媽媽，你是不是太小題大做了？怎麽變成老師和同學都有問題了？”
    王琦趁機，陰陽怪氣附和一句：“你是不是該想想，為什麽大家都欺負她？是不是她自己有問題啊？”