那天的夜幕低垂，星光點點綴亮著鄉村學校的夜晚，而教室內的燈光顯得格外溫馨。
林毅帶領著一群好奇而又略帶緊張的男孩子們圍坐在一起，大屏幕上播放著精心挑選的科普視頻，這是一堂前所未有的心理健康與生理知識課。
視頻裏的科普在悄悄打破青春早期的少年們羞澀壁壘，引導他們以正確的心態麵對成長路上的種種變化。
而在另一間教室內，譚溪寧則與女孩子們共同探索著女性身體的秘密。
她不僅借助生動形象的動畫短片消解了女孩們的尷尬情緒，還分享自己年少時的經曆，坦誠而真實的話語如同潺潺流水，慢慢浸潤著每個人的心田。
教室裏起初有些靜默，孩子們的眼神裏滿是害羞與難堪，但很快就被一種莫名的信任所取代。
突然，一隻稚嫩的手怯生生地舉了起來，一個小女孩的聲音顫抖而清晰：“星星老師，可是在家裏，爸爸總是說這是不幹淨的事，連媽媽來了例假的時候，她就不能和我們一起上桌吃飯。”
話語落下，四周再次陷入沉默，空氣仿佛凝固了幾秒，看來大多數家庭都是這樣。
譚溪寧溫柔的目光掃過每位學生，她輕聲說道：“親愛的孩子們，你們知道嗎？月經就是生命給予我們的一份禮物，它是身體健康的標誌，是成熟的一部分。沒有任何東西是不幹淨的，因為這些都是生命的奇跡，我們應該尊重它，愛護它。”
她繼續解釋道：“也許你們家裏的長輩有這樣的觀念，是因為過去人們不了解，所以會有很多誤解和恐懼。
但是現在，我們要學會用科學的眼光看待一切，消除陳舊的觀念，讓每個人都能夠健康成長，無論男孩還是女孩，都應該平等對待，沒有誰應該因此受到限製或是歧視。”
那一刻，教室裏響起熱烈的掌聲，女孩們眼中泛起了淚光，她們開始理解，原來女孩子不是什麽不同，也不是什麽“肮髒”，而是獨特而美好的個體，值得被世界溫柔以待。
這節課不僅是關於生理知識的學習，更是一次心靈的成長之旅，譚溪寧用心傳遞的信息，像一顆種子，在每個孩子的心中播下希望與勇氣，等待著在未來某個時刻，開出最美的花朵。
從那以後，普沙村希望小學每周都多了一堂心理生理健康教育課程，從飯前便後要洗手到個人衛生的護理，老師們在講到男女生差異的時候，同樣會讓男女生分開在不同的教室上課。這樣的做法讓孩子們消除了尷尬，又維護了他們細膩敏感的小心思。
普沙村的春天，原本寂靜的山坡如今成了綠意盎然的海洋，一行行整齊排列的茶樹沐浴在明媚的陽光下，它們從幾片孤星般散落在各處的小小茶園，逐漸匯聚成廣袤無垠的綠色海洋，足足數百畝之多。
這是一個質變的過程，也是村民們汗水與希望澆灌的結果。
站在茶田邊沿，遠眺這一片片綠浪翻滾，誰能想到，僅僅一年前這裏還隻是一片未經雕琢的璞玉？
伴隨著第一縷晨曦的到來，茶園迎來了它的豐收季。
空氣中彌漫著清新的茶香，微風輕拂，帶來陣陣舒爽。
譚溪寧領著六年級的孩子們來到操場高處，她想要讓他們親眼見證這份耕耘與收獲的美好瞬間。
孩子們的眼中閃爍著興奮與期待，他們或許從未想過，有一天，荒涼的土地上能孕育出如此令人驕傲的成績。
“瞧，這就是我們辛勤努力的成果！”譚溪寧指著眼前的景致，語氣中滿是自豪，“以前，這片茶田還隻是一片荒蕪。”
她的言語激勵著孩子們，也喚醒了他們內心深處對於家鄉的深深熱愛。
有孩子墊著腳指著茶田裏勞作的農民：“我看到我阿爸了！我阿爸說，今年我們的茶葉能賣出好價錢！”
又有孩子接嘴：“我爸爸也是這麽說的！”
“種下茶葉苗子的時候，我正上著四年級，現在我都快畢業了。”
譚溪寧摸摸那個孩子的頭：“是啊，茶樹在長大，你們也在長大呀！”
第一批茶葉的采摘儀式盛大而莊重，村民們紛紛放下手中的活計，聚集在這片象征著希望與重生的茶田之上。
村民們每個人的臉上都洋溢著笑容，他們一同參與到這場收獲的慶典中，親手摘下一片片綠葉，那份成就感和歸屬感油然而生。
此時此刻，沒有人再去提及那些離家外出務工的日子，因為不久的將來，普沙村會擁有自己的支柱產業。
茶葉種植的成功不僅改變了村容村貌，更會為村民們提供了穩定的收入來源。
再也不需要背井離鄉，與親人分離，隻需在熟悉的土地上勞作，就能享受到豐盈的果實。
這是一種前所未有的安心與幸福，讓人們深刻體會到，隻有紮根於泥土，才能真正感受到生命的力量與意義。
第一批采摘儀式伴隨著希望小學的是小升初考試的倒計時一百五十天，譚溪寧請來了心理老師鄧勤勤。
迎接鄧老師的那天，從車上下來的鄧勤勤驚訝地看著普沙村道路兩邊的太陽能路燈，又看看村裏整齊的小洋樓，恍然以為自己來錯了地方。
譚溪寧朝著她揮手：“鄧老師！這裏。”
鄧勤勤把鞋子放回到車上，笑著對譚溪寧說道：“沒想到現在普沙村都變得這麽美了，我還怕泥地，專門背了鞋子。來到這裏才發現，越來穿著高跟鞋也無妨。”
“早變了。”譚溪寧挽著鄧勤勤的手臂，“鄧老師還多謝你一直給我指導，我才能取得心理健康谘詢師證書。”
“你就別謙虛了，我隻是提供了一些資料，還是你自己肯努力。”
譚溪寧無奈地笑起來：“那怎麽辦，那時候心理老師本來就少，我們這裏又落後，也沒人會選擇來我們希望小學。你來給我們開講座的那次，我是第一次很直觀地看到心理老師對他們的作用。我心裏就在想，實在不行我來考，反正孩子們不能沒有心理老師，咬著牙學唄！”
鄧勤勤認可地豎起一個大拇指：“譚老師，你真的是我見過的很了不起的老師。”（www.101novel.com）