在史繼東身上，趙衛紅認識到了人類的想象力不光沒有邊際。
    並且沒有下限。
    頭戴防寒狗皮帽，身著清涼小背心。
    一條褲衩迎風飄，腳上還得蹬著一雙解放鞋。
    你說這是人能想出來的搭配嗎！
    禮崩樂壞了屬於是...
    被史繼東這麽一搞，新兵們對於軍裝的新鮮感與喜愛瞬時蕩然無存。
    到最後，甚至看向床上的衣服就有點想吐。
    穿麻了啊！
    而在這個過程中，宿舍內的氛圍，也在不知不覺間，悄悄變化。
    史繼東采取的乃是“集體計時法。”
    自己穿的快，用處不大。
    得等到所有人都把衣服穿好了，史繼東才會停止計時。
    隻要有一個人的成績不達標，史繼東便會讓所有人再來一遍。
    時間一長，動作快的新兵難免會對那些“連累”自己的戰友，心生怨懟。
    但抱怨，解決不了任何問題。
    趙衛紅雖然還不至於因為這點小事，就對權世乾幾個心生芥蒂。
    但他也意識到，要是真指望著他們在訓練中慢慢提高速度，最終達到史繼東的要求。
    那他今天下午就別想幹別的了，沒準還得把明天的時間也搭上。
    不能接受！
    趙衛紅完全不能接受！
    仔細想想，趙衛紅已經快一周沒有肝過熟練度了。
    四舍五入，那就是虧了一個億啊！
    一想到自己有可能要在穿脫衣服這樣的小事上，再浪費一天甚至是更多的時間。
    趙衛紅就感覺自己全身有螞蟻在爬！
    對於別人來說，穿脫衣服這種訓練，沒準還挺不錯的。
    至少比什麽五公裏啊，四百米障礙啥的，舒服的多。
    但對於趙衛紅來說，在這種毫無技術含量的事情上浪費時間，耽誤他猛肝熟練度的“大業。”
    便是對他本人最嚴苛的責罰！
    我，趙衛紅！
    不想去養豬！
    想肝熟練度！
    終於，在又一次被史繼東勒令“再來”時。
    趙衛紅稍稍做出了一些改變。
    他先是如同先前無數次的練習那樣，第一個穿戴好史繼東指定的裝束。
    隨即衝到動作最慢的權世乾身前，精準的幫他選出所有他還沒來得及穿戴的衣服，並遞到了權世乾麵前。
    史繼東的這個訓練，看似荒謬，但實際上還是有很多作用的。
    至少趙衛紅已經能夠分清各款軍裝上的細微特征，並根據這些特征來判斷這究竟是哪一款軍裝。
    看著眼前伸過來的手臂，權世乾忽然呆愣在了原地。
    見狀，趙衛紅頓時恨鐵不成鋼的瞪了他一眼，有些焦急的吼道。
    “穿啊！”
    “...哦！”
    有些慌亂的接過衣服，權世乾的精神依舊集中在訓練上，卻不知怎麽鼻頭一酸，視線漸漸模糊。
    他很精明，也非常懂得人情世故。
    自然也能感受內宿舍內越來越緊繃的氛圍，以及那一道道滿是怨念的目光。
    十**歲的男孩，哪有不要強的？
    權世乾當然不想拖大家的後腿，他也確確實實在努力，試圖跟上戰友的速度。
    但有些東西，並不是一時的努力，或者說臨時抱佛腳，就能起到作用的。
    一次又一次，權世乾盡了最大努力，做到了他所能做到的“最好。”
    但抬起頭來，迎接他的都是戰友們不加任何掩飾的指責目光，以及史繼東那一聲聲宛若魔音的“再來。”
    別人的情緒，壓力，可以通通用眼神發泄到權世乾身上。
    因為在這場訓練，不，是較量當中，他們不是那個連累所有人的“吊車尾。”
    可身為“吊車尾”的權世乾，身上的壓力與自責，又能發泄給誰？
    隻能是積壓在心裏，化作額頭上不斷滲出的汗珠，以及那微微顫抖，愈來愈來變形的動作。
    他想要做的更好！最好！
    但努力過後的結果，始終沒有變化。
    他依舊是那個“連累”所有人的“吊車尾。”
    就當權世乾心中的負麵情緒愈積愈多，近乎於絕望時。
    終於有人走了過來，伸出手臂。
    用行動告訴他，其實並不是所有人都在埋怨你。
    還有人願意伸出手，拉著你在這條路上走得更遠一點。
    重重搖了搖頭，權世乾甩幹險些流下的眼淚，有些顫抖的大聲吼道。
    “報告！”
    秒表上的數字，戛然而止。
    史繼東依舊是那副似笑非笑的模樣，語氣輕佻。
    “嘖，有進步，快了不少。”
    “但很遺憾，還是沒能達標。”
    “不過隻差兩秒了，就差這麽兩秒。”
    “繼續！”
    伴隨著史繼東的聲音，宿舍內又是一片人仰馬翻。
    史繼東依舊站在門口，注視著新兵們的動作，臉上卻多了些淺淺的笑意。
    軍人，最重要的素質是什麽？
    射擊？體能？專業技術？
    都不是。
    而是那個極少有人注意到，卻又能決定一支部隊戰鬥力強弱的根本素質。
    團隊協作。
    一個好漢三個幫，眾人拾柴火焰高。
    心不到一處，勁不往一處使，怎麽可能完成上級交代下來的任務，甚至是以弱勝強？
    在部隊，這群新兵蛋子們要認識到第一件事，便是他們已經不再是地方上一個個獨立的個體。
    而是一個整體。
    隻有認識到了這一點，並發自內心的渴望融入到這個整體當中，想要為這個整體，貢獻出一份屬於自己的力量。
    如此，才能蛻變為一位合格的軍人，成為互相之間可以在戰場上托付後背，乃至於托付生死的戰友！
    但部隊不會像學校那樣，由老師不厭其煩的向學生講解團隊協作的用途，好處，方式方法。
    試圖依此來引導，或者說是誘惑學生，走上團隊協作的道路。
    部隊隻會用一次又一次的摔打與磨煉，讓新兵們在這個過程中，自己“開悟。”
    這就是部隊的教育方式。
    這同樣是史繼東的教育方式！
    看著在趙衛紅的啟發下，終於開始試著互相幫助，互相扶持的新兵們。
    史繼東臉上的笑意，愈來愈明顯。
    而他關注的重點，則是落到了如剛才一樣，在權世乾身前忙碌的身影上。
    趙衛紅。
    家裏有人當過兵，還想要當糾察的小子...
    哼！
    有點意思！