唐言看著眼前的一切，眉頭一皺。
    他深知自己責任重大，作為這次錄製工作的核心人物，他必須帶領大家走出困境。
    他在錄音室裏來回踱步，思考著各種可能的解決方案。
    他回憶起以往的錄製經驗，試圖從中找到一些啟示。
    他也和樂器老師們、錄音師們進行了深入的交流，聽取他們的意見和建議。
    然而，每一種方案似乎都存在著一些不足之處，無法從根本上解決問題。
    小提琴手和大提琴手此時的壓力也達到了頂點。
    他們看著大家期待的眼神，心中充滿了愧疚和自責。
    他們不斷地在心裏問自己：
    為什麽自己就是達不到完美標準呢？
    他們更加努力地練習著，一遍又一遍地重複著那些段落，希望能夠在不斷的練習中找到感覺。
    然而，每一次失敗都讓他們的信心受到一次打擊，他們的眼神中逐漸流露出一絲絕望。
    隨著時間的推移，下午的時光也悄然流逝。
    錄音室內的氣氛變得更加壓抑，大家的臉上都寫滿了疲憊和焦慮。
    愁眉苦臉的眾人依然在為小提琴和大提琴部分的問題而苦苦思索著，仿佛陷入了一個無盡的迷宮，找不到出口。
    窗外的天色漸漸暗了下來，夜幕即將再次降臨，而大家心中的希望卻越來越渺茫。
    所有人都不知道這場艱難的錄製工作還將持續多久。
    也不知道最終是否能夠成功完成這首樂曲的錄製。
    ...........
    下午錄製開始。
    第三錄音室裏一片死寂，眾人皆垂頭喪氣，仿佛被一片無形的陰霾所籠罩。
    《千古一歎》的錄製陷入了前所未有的僵局，這讓好不容易爭取到與唐言親自合作的機會變得岌岌可危，宛如狂風中的殘燭，隨時都可能熄滅。
    氣氛壓抑得讓人喘不過氣來，有人終於按捺不住心中的不滿，小聲嘟囔起來：
    “唉，也不知道這小提琴和大提琴是怎麽拉的，關鍵時候掉鏈子，這機會眼看著就要沒了。”
    這話一出，如同在平靜的湖麵投下了一顆石子，激起了層層漣漪。
    另一個人也跟著抱怨道：
    “就是啊，咱們這麽努力爭取來的機會，可不能毀在他們手上。
    這曲子前麵都好好的，就到這倆樂器的部分，怎麽就這麽不協調呢？”
    還有人陰陽怪氣地說：
    “說不定人家就沒把這事兒當回事兒，咱們在這兒幹著急，人家還不知道在想啥呢。”
    團隊裏的小提琴手和大提琴手聽著這些指責的話語，眼眶不禁泛紅，滿心的委屈如潮水般湧上心頭。
    他們緊緊咬著嘴唇，雙手因為憤怒和委屈而微微顫抖，手中的樂器仿佛也感受到了他們的情緒，發出低沉的共鳴。
    矛盾在這壓抑的氛圍中迅速升溫，如同即將爆發的火山，一觸即發。
    就在雙方的情緒即將失控，一場激烈的爭吵眼看就要爆發時，唐言突然開口了，他的聲音沉穩而有力：
    “大家先冷靜一下，我還有辦法。”
    眾人的目光齊刷刷地投向唐言，眼中滿是疑惑和期待。
    唐言無奈地笑了笑，解釋道：
    “我雖然已經負責了竹笛部分，沒辦法再同時演奏小提琴和大提琴，但我可以給你們演示，進行微操指導。
    其實你們倆的實力並不差，差的隻是對這首樂曲的意境和細節操作的理解。”
    眾人聽了唐言老師的話後，瞬間愣住了，仿佛被一股無形的力量定在了原地。
    時間仿佛停止，原本錄音設備運轉的嗡嗡聲此刻也變得格外微弱。
    每個人的臉上都寫滿了難以置信，眼睛睜得大大的，眼神中滿是驚愕與震撼。
    過了幾秒鍾，錄音室裏才響起一陣輕微的騷動。
    緊接著，
    他們小聲議論起來，聲音中充滿了懷疑，但更多的是對唐言老師能力的震驚與敬畏。
    錄音師助理推了推眼鏡，眼中滿是不可思議，他壓低聲音說道：
    “這怎麽可能？唐言老師不但會竹笛，還會小提琴和大提琴？這也太誇張了吧，一個人怎麽能掌握這麽多樂器？
    每一種樂器都有其獨特的演奏技巧和風格，想要精通一種就已經很不容易了，唐老師居然能掌握三種，這簡直就是天才啊！”
    調音師輕輕搖了搖頭，臉上滿是驚歎，他小聲感歎道：
    “我在這行幹了這麽多年，見過不少厲害的音樂人，但像唐言老師這樣全能的，我還是第一次聽說。
    竹笛的空靈、小提琴的優雅、大提琴的深沉，這三種完全不同風格的樂器他都能駕馭，這得付出多少努力和汗水啊。”
    修音師雙手抱臂，眼神中透露出敬佩，他低聲說道：
    “唐言老師真的太讓人佩服了。
    在音樂的道路上，能把一種樂器鑽研到極致就已經是大師級別的人物了，而他卻能在多種樂器間遊刃有餘。
    這不僅僅是天賦，更是對音樂的熱愛和執著。”
    一位年輕的工作人員滿臉崇拜，聲音略帶顫抖地說：
    “唐言老師就是我心中的偶像。
    我一直夢想著能在音樂領域有所建樹，可跟唐老師比起來，我還差得太遠太遠。
    他就是我前進的動力，我一定要以他為榜樣，努力提升自己。”
    大家你一言我一語，議論紛紛，震驚與敬佩的情緒在錄音室裏迅速蔓延。
    他們實在無法想象，一個人竟然能夠同時掌握三種截然不同的樂器，而且還聲稱達到了很高的水平。
    在他們的認知裏，這幾乎是一件遙不可及的事情。
    而塵王朝的幾個歌星聽到第三錄音室的議論，頓時心裏偷笑，真沒見過世麵。
    唐言老師可不止竹笛，小提琴和鋼琴。
    二胡和鋼琴也很牛逼呢！
    唐言靜靜地站在一旁，看著眾人的反應，臉上露出了溫和的笑容。
    他知道，自己的話給大家帶來了很大的衝擊，但他更希望能用自己的音樂讓大家感受到不同樂器融合的魅力，讓這份震驚轉化為對音樂更深的熱愛。
    唐言沒有理會眾人的議論懷疑，他徑直走到小提琴前，輕輕拿起琴弓，眼神變得專注而深邃。