經過實踐驗證，這些方法果然奇效非凡，救治了數名飽受病痛折磨的百姓，一時間，華佗之名更盛，而趙雲之名亦隨之傳遍四海。
    華佗對趙雲，從最初的驚異到後來的敬佩，最終化作了深深的敬仰，他慨然應允趙雲之請，願赴常山之地，開設醫館，將所學醫術與新技術廣傳於世，造福蒼生。
    這段奇緣，不僅見證了趙雲武勇與智慧的並重，更彰顯了醫者仁心與俠之大者的光輝。
    趙雲率許褚及一眾精銳隨從，風塵仆仆地抵達了潁川郡，心中滿載著對智謀的渴求。他尋至荀家府邸，那裏，荀攸與荀彧叔侄二人正靜候著這位不速之客。
    通過一番誠摯的交談，趙雲不僅贏得了荀氏叔侄的敬佩，更借由他們之手，誠邀了鍾繇、司馬徽、戲誌才、徐庶等當世大儒大才，以及年僅十五、卻已展露鋒芒的陳群，與年僅十二歲、卻智慧超群的郭嘉，共聚於荀攸那藏書萬卷的書房之中。
    燭光搖曳，映照著一眾英才的臉龐，氣氛凝重而熱烈。
    趙雲緩緩起身，向在座各位拱手行禮，簡短而有力地自我介紹後，他提出了一個跨越時空、直擊人心的問題：“自盤古開天辟地以來，朝代更迭，興衰交替，其背後究竟隱藏著何種法則？吾等又當如何作為，方能減緩這曆史的陣痛，減少無辜百姓的苦難？”
    此言一出，書房內頓時陷入了沉思。片刻後，鍾繇輕撫長髯，率先發言，其語字字珠璣，剖析曆史之必然與偶然；
    司馬徽則麵帶微笑，以超脫之姿，談論著天下大勢與個人修為的微妙關聯；徐庶則以其實戰經驗，道出了民心向背、將才輔弼的重要性。
    及至陳群與郭嘉，雖年少，卻語驚四座。陳群以其敏銳的政治嗅覺，提出了加強法製、選賢任能的主張，言簡意賅，直擊要害；
    而郭嘉，那雙閃爍著異彩的眼眸仿佛能洞察未來，他以孩童特有的純真與深刻，闡述了“治大國若烹小鮮”的哲學，提出順應時勢、靈活應變的策略，令人歎為觀止。
    趙雲聽後，心中激蕩不已，他深知今日之聚，非但解答了他的疑惑，更讓他見識到了何為真正的智者風采。於是，他靈感突發，即興賦詩兩首。
    柄術
    獨欲向何滿，唯愚充君貴。
    未拙誘之愚，旦醒罰其罪。
    醒愚
    罪源皆愚眾，因資寡獨柄。
    醒夫孤尚士，碎獨喚愚醒。
    趙雲吟詠的兩首佳作，猶如晨鍾暮鼓，瞬間激蕩起在場八位大才心中的波瀾，他們麵麵相覷，眼中閃爍著前所未有的震撼與欽佩。
    司馬徽，這位素來以博學多才、洞明世事自居的老者，此刻竟也微微動容，他緩緩起身，言辭間滿是誠摯與自省：
    “老夫生平自負學識浩瀚，自謂能窺透世間萬象，然今日有幸聆聽子龍之詩，方知天外有天，人外有人。
    詩中深意，直指人心最幽暗之處，揭示天下之紛爭禍亂，其根源往往在於愚昧與無知。愚者之行，非但誤己，更禍及蒼生，實為世間罪之淵藪。
    老夫往日所倡教書育人之道，雖意在傳道授業解惑，卻未曾深刻領悟，其根本使命更在於點亮心燈，喚醒沉睡於愚昧之中的靈魂。
    念及此，老夫不禁汗顏，深感自責。子龍之才情高遠，見解獨到，實乃當世之瑰寶，老夫願以此拜，表達心中最深的敬意與自愧不如之情。”
    言罷，司馬徽躬身一禮，其態度之謙卑，情感之真摯，讓在場眾人無不為之動容，整個空間仿佛被一股溫暖而深刻的自省氛圍所籠罩，趙雲亦是連忙還禮。
    趙雲眸中閃爍著前所未有的光芒，輕啟朱唇，仿佛揭開了曆史塵封的一角：“吾已窺得造物之秘，紙張輕盈問世，活字印刷之術更令知識之光得以普照四方，自此，天下寒門士子皆可手不釋卷，求學無門之困，終成過往雲煙。
    鄭玄公、管寧先生與蔡邕大家，三位鴻儒，已攜經世之才，遠赴常山，共築學府，誓以文墨化雨，潤澤蒼生。我定當圈力支持。”
    言及此處，他目光轉向司馬徽，那份誠摯與期盼，如同春日暖陽，溫柔而堅定：“徽公乃當世之智囊，門下弟子皆英才輩出。
    若能引領您的師資力量，共赴常山，與鄭、管、蔡三位先生並肩，開啟民智，喚醒愚民，定能育英才無數，啟新學之門，破愚昧之桎梏，讓智慧之光，照亮每一個渴望求知的心靈。”
    司馬徽聞言，臉上浮現出一抹動容之色，他深知此行之重，亦感念趙雲之胸襟與遠見，遂微微一笑，那份超然物外的氣質中，更添了幾分堅定：“子龍言之有理，此乃利國利民之大業，吾輩豈能袖手旁觀？
    吾當整肅師門，攜諸弟子，共赴常山，與諸公攜手，育桃李於天下，開民智以興國，讓學問之光，照亮天地間每一個角落。”
    荀彧的目光深邃，仿佛穿透了時空的壁壘，緩緩而沉重地言道：“如此一遭變遷，往後歲月，大漢之名，或將隻餘史冊殘章，人間再無其輝煌之影矣。”
    他的話語，如同秋風中的落葉，雖輕卻承載著無盡的哀愁與沉思，讓在座眾人無不心生感慨，思緒萬千。
    趙雲望向荀彧，眼中閃爍著對這位智者深邃才華的認可，同時又夾雜著對大漢不可言說的複雜情感。
    他緩緩開口，聲音低沉而富有磁性，仿佛穿越了曆史的塵埃，直擊人心：“秦之灰飛煙滅，是否意味著這方孕育了無數英雄豪傑的錦繡河山亦隨之沉淪？
    非也，山河依舊壯麗，歲月悠悠，唯有人心與世事更迭不息。若漢室傾頹，這大好河山豈能隨之黯淡？不，顯然不會，亡的隻是統治者。”
    “我們所憂慮的，非山川之存亡，而是那維係萬民安寧的秩序。漢室之所以步入末路，究其根本，乃是皇權獨大，無物可製衡，昏君出現，天下民不聊生。
    古人雲，水能載舟，亦能覆舟，此言非虛。百姓之力，既可托起盛世，亦可顛覆王朝。”
    趙雲的話語中透露出一種超脫時代的洞察與決心，他繼續說道：“吾輩所求，非一朝一夕之權勢，而是千秋萬代之安寧。
    若能與諸位共謀，非但要救萬民於水火，更要立一嶄新之製，使皇權不再是無邊之海，而是受法度約束之川流，既滋養萬物，又不失其本性。
    至於那國家的名諱，隨意都可，再叫大漢有何不可，重要的是賦予權力之人，能否攜手共築一個公正、和諧、並且權力受製的國度。”
    如此一番話，讓人聽後心潮澎湃，仿佛已置身於那個美好的理想時代。
    “一朝皇權落，又一新朝皇權起，如何才能立一皇權受製約的製度？商鞅曾經變法，王子與庶民同罪，也沒有實行，唯有愚民、弱民、勞民之法廣為引用，荼毒百姓。”荀彧道。
    “第一步：君主立憲製，我們以後還是叫大漢，還是有皇帝，皇帝還是姓劉，唯一就是皇帝隻是象征意義，不能有實權。
    第二步：建立憲法，憲法規定國家軍隊政府的職能，立法權，分權和製衡，憲法至上……，另外，實行大眾評審團製度，大眾評審團的人都不能是法律從業者，大眾評審團審判結果為終審。
    第三步：建立參議院：立法職能、人事審批權、彈劾審判權等。
    第四步：建立眾議院：立法職能，和參議院相互協調製約、財政權、彈劾提案權、總統選舉權。
    第五步：從所有優秀人中選出一位德才最優者為總統，每一位年滿18周歲的大漢百姓都可以投票，這個計票方法以後我們詳細再討論，我們會把所有州的人口數量按照比例算計票的份額……
    每位總統隻能任4年，最多任職兩屆，每屆都要選舉。兩屆之後再沒有任何理由連任。”
    “這就是我們要建立的新製度。”趙雲道。
    眾人聞言，無不精神一振，心海翻湧，仿佛被一股無形的力量深深觸動。他們麵麵相覷，眼中閃爍著前所未有的堅定與熱望，紛紛表示願與趙雲並肩作戰，共赴那未知而壯闊的征程。
    那一刻，空氣中彌漫著一種難以言喻的激昂與豪邁，仿佛連風都為之停歇，隻為聆聽這份誓言的莊嚴。趙雲的身影在眾人眼中愈發高大，他的每一個字，都如同戰鼓般敲擊在每個人的心房，激起了無盡的勇氣與決心。
    “吾等同心協力，誓與子龍共克時艱，無論是刀山火海，還是龍潭虎穴，皆無所畏懼！”眾人齊聲高呼，聲音回蕩在天地間，響徹雲霄，將這份堅定的信念傳遞至遠方。
    於是，一幅波瀾壯闊的畫卷緩緩展開，趙雲與這群誌同道合的夥伴，攜手踏上了那條充滿挑戰與榮耀的道路。
    趙雲一番娓娓道來，細數了自己在幽州之深謀、常山之穩固、徐州之拓展、兗州之布局，其言語間透露出的不僅是戰略眼光，更有對大局的深刻洞察與細膩考量。