第39章 李振開辦學堂的目的
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最新網址：.. 崔家管家返回安陽城後已經是深夜了，也就是崔家權勢夠大，在宵禁的時候還能進到城內。
崔大可坐在太師椅上悠閑地喝著茶：“事情辦妥了？”
管家恭敬地說：“回老爺的話，已經辦妥了。另外我還給老爺帶來一樣好東西。”
說著就將玻璃瓶裝的二鍋頭輕輕放在桌子上，崔大可拿起來瓶子仔細端詳起來。
“我聞著裏麵應該是白酒，這麽好的琉璃瓶裝的肯定是好酒。”
說完就打開瓶蓋，先是聞了聞，然後對著瓶子就喝了起來。
“好酒！我崔某人平生還是第一次喝這麽好的酒水，管家你說的好東西就是這個吧？”
管家見崔大可喜歡後，立刻笑著臉說：“就是這白酒，我從李家寨拿到了銷售權，除了糧食外，我們還可以賣這白酒。數量更是應有盡有，沒想到小小的李家寨竟然有這麽多的好東西。”
崔大可此時非常高興，他笑嗬嗬地對管家說：“今日你做得不錯，昨夜我寵幸的兩個丫鬟不錯，就賞給你了，算是對你的獎勵。”
那管家心中暗自罵道：真不是東西，自己用完了就推給我，讓老子喝你的刷鍋水。
但是管家表麵還是裝作非常高興的樣子：“感謝老爺如此厚愛，小人定會粉身碎骨也要報答您的恩情。”
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李家寨的廣場上，兩輛拖拉機圍著轉起了圈。自從嶽鵬上次駕駛拖拉機成功衝殺皇城司的騎兵後，李家寨的幾個小頭領都紛紛排隊學習起來如何將這個鐵家夥開動起來。
作為李家寨第一代駕駛員的嶽鵬來說此刻正是他的高光時刻。
一臉得意的嶽鵬高聲訓斥著王長刀：“你個老貨，掛擋呀！和你說了幾遍了，掛擋要減油門。”
另一輛拖拉機上坐著的是嶽鷹，他正享受著拖拉機高速飛馳的感覺，殊不知旁邊的一群小頭領紛紛將仇恨的目光盯向了他。因為嶽鷹和嶽鵬不一樣，這貨隻要一摸到拖拉機的方向盤根本就不帶鬆手的，要麽將柴油耗幹，要麽實在累得不行了才肯下來，弄得其他人都學不了了。
李振此時正悄悄盯著李家寨學堂，裏麵的孩子們正在認真聽著趙纓絡詳細地講解著各類知識，有不少孩子中間聽不懂的還會舉手提問。就連平日裏最淘氣的孩子都變得無比老實，因為家長都對他們說了，普通百姓子弟能夠進入學堂那是家裏祖墳冒青煙了。
因為在這個時代階級分化非常嚴重，文化知識隻掌握在一些大家族手中，而這些平民百姓則被他們稱為愚民。
為了更好地普及文化知識，李振這次穿越過來前特意為趙纓絡準備了大量的啟蒙教材，使得這些孩子們非常熱愛裏麵的文化知識，特別是裏麵的彩色插圖。
張寡婦，不，此時應該稱為王大嫂了。她站在王長刀的身旁小聲地說：“當家的，你說這些孩子們真能和那些大老爺們一樣學到文化嗎？”
王長刀一邊揉著有些酸痛的胳膊，一邊說：“不知道，但是我知道大頭領想讓這些孩子們和我們不一樣。怎麽說呢，我感覺他想讓孩子們成為像他一樣的人。”
宋朝的教育文化以“崇儒右文”為基本國策，?別看著趙匡胤是個武將，但是他非常崇拜文化人。此時的官辦和私人教育機構蓬勃發展，?為宋朝儲備了大量人才，但這些人才的出身大多數還是來自那些資深的大家族，其中以江南為最重。?
宋朝時期，?教育文化達到了一個高峰，?其教育製度和文化發展對後世產生了深遠的影響。?在這一時期，?無論是官辦教育還是私人教育，?都得到了極大的發展。?官辦教育方麵，?宋朝擴大了國子監的數量與招生規模，?打破了官僚子弟的壟斷，?開始向平民開放。?
國子監作為國家的最高學府，?管理著全國的教育機構，?下設國子學、?太學、?律學、?武學、?書學、?算學、?醫學、?小學等，?形成了類似於現代的綜合性的教育體係。?此外，?國子監還管轄刻印、?售賣書籍等文化傳播事業，?促進了知識的普及和文化的傳播。?
在私人教育方麵，?宋朝對私學的辦學采取了開明的態度，?史上有名的“四大書院”，?即白鹿洞、?應天府、?嶽麓、?嵩陽書院，?就是私學的典型代表。?
這些書院不僅為當時的學者提供了良好的學習環境，?而且為宋朝的文化發展做出了重要貢獻。?書院的繁榮為思想的創新和傳播提供了重要場所，?許多有識之士甚至慕名去千裏之外的書院求學。?
以至於不少在朝為官的人都自報家門，是出身某某書院的。久而久之就成為了一個個小範圍的派係，這個時期的平民通過學習文化知識入朝為官的也有，但是都是鳳毛麟角。
其實李振在山寨開辦學堂的初衷主要是為了以後的軍事發展和民生建設，例如在戰場上他通過書信發布命令，這要是碰到一個不識字的那不就歇菜了？
你說口頭傳報？先不說在戰場上緊張的局勢下能不能記住其內容，就算是記住了。結果半路上被敵人一支弓箭射殺了，那軍情還怎麽傳。
以後李家寨逐步擴大，有可能成為李家鎮甚至是李家縣，看管倉庫的如果連數量都記不準，還怎麽管理日常事務。所以李振開始在李家寨強行推廣孩童教育，別管男孩女孩統統趕到學堂中，先將文字和算數學會再說。
李振打死都沒想到，他的一個無意之舉在日後竟然會給他帶來了巨大的福報。由於趙纓絡教授的是來自後世現代的文化知識，這裏麵的內容可以說是吊打宋朝的任何學派。而且隨著現代文化在孩子們心中的根深蒂固，在他們長大後對這個世界有了重新的認識，也成為了李振發展和擴張的一大助力。
唯一值得遺憾的是學堂如今隻有趙纓絡一人教習，本來李振派人從湯陰城請過來幾個私塾先生，但在看過李振提供的教材後，立刻變臉拂袖離開。
有膽大的甚至直接對著李振開罵，罵李振有辱斯文，不配作為孔夫子的學生。
這樣李振一頭霧水：孔老二的儒家文化幹我何事，我隻要求孩子識字就行。
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