【外交策略：依《皇明祖訓》】
    【朱元璋設定了朝鮮、日本、大小琉球以及西南方向的安南等十五個國家為不征之國。】
    【理由很簡單，這些國家限山隔海，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令】
    【而且無論是征討還是被襲擾，對雙方而言都是得不償失，因而不許子孫主動進攻，但是需要戒備西北。】
    【然而，這隻是朱元璋的一廂情願。】
    ……
    大明。
    老朱臉色鐵青。
    “來，你說！”
    “妄動刀兵乃不祥！咱這是仁德！”
    “咱哪裏錯了！”
    朱標剛想開口，被馬皇後拉扯了一下。
    馬皇後輕聲道：
    “你爹現在開始鑽牛角尖了，你這時候說什麽都是火上澆油。”
    “讓天上那個說。”
    “這樣他才信。”
    朱標看著正氣呼呼的老朱。
    那腦門上的銀針還正隨著粗氣顫悠著。
    他隻能無奈點頭。
    ……
    【當時朱元璋登基派使臣持賜日本王璽到日本。】
    【一是希望他們來朝貢，二是責令他們解決擾明倭寇問題。】
    【結果，國書送達後，日本不僅沒來朝貢，反而砍了使者的腦袋，倭寇繼續侵擾沿海。】
    【鑒於元朝進攻日本嚴重受挫的曆史教訓，朱元璋采取了克製與忍讓的態度，力求從本朝內部解決問題。】
    【為斷絕中外海盜的耳目與內應，他下令禁止濱海居民私自出海。】
    【並采取釜底抽薪的方式，大量招納原張士誠、方國珍部下軍士及瀕海的船戶、島人、漁丁為兵。】
    【自淮、浙至閩、廣，共計十餘萬人。】
    【為明朝實行海禁政策之始。】
    【而安南朝鮮等國對大明也是若即若離。】
    ……
    大隋。
    “這日本……”
    楊堅覺得有幾分不對。
    “莫不是又養出個白眼狼來？”
    獨孤伽羅同樣語氣不善。
    “那吐蕃可是把唐朝一頓折騰啊……”
    夫妻倆對視一眼。
    “皇後，遣隋使千裏迢迢來此，頗為不易啊。”
    “陛下，我等上國感其向學之心，加以倍護啊。”
    “派兵護送回去吧！”
    ……
    大唐·高祖時期
    “你等等，我捋捋啊。”
    李淵揉著額頭，皺眉深思。
    “意思就是，我被人打了。”
    “我在十分憤怒的情況下，決定把自己關起來？”
    那邊的李世民覺得不能這麽說。
    畢竟新生的國家，你指望他長途跋涉跨海而攻也不太現實。
    但他也摸不準朱元璋究竟是因為考慮國家支撐不住，還是考慮打起來位子不穩……
    畢竟就他幹的那些事真不好說……
    秦朝監察天下也很嚴啊。
    不也是一個動蕩就亡了。
    ……
    【對於西洋諸國，則“素稱遠蕃，涉海而來，難計歲月。其朝貢無論疏數，厚往薄來可也。”】
    【此後，須文達那、覽邦、淡巴、百花、彭亨等西洋諸國陸續朝貢於明。】
    【評價c級，得兩分】
    ……
    ｛這就有點扯淡了，太低了。｝
    ｛薄貢厚賜雖然很爛，但這也不是朱元璋開的先例，硬黑，垃圾。｝
    ｛壓根不是這事，朱元璋以為這是朝貢，其實人家是來做生意的。｝
    ｛明朝從這開始就背上負擔了，因為朱元璋強調農業，輕視商業，因此，明代各個邊境的官吏不僅不鼓勵貿易，反而限製貿易。｝
    ｛他們認為，海外諸國與中國的貿易不是互利行為，而是皇帝的一種恩賜。｝
    ｛這就導致其實並未發展出一套海外貿易規則，也沒有想過從海外獲利。｝
    ｛宋朝，每艘船的到來都意味著一筆豐富的財政收入，但老朱不對海外船隻征稅，也不準海外船隻自由貿易。｝
    ｛他認為，外國人到中國來，唯一的原因就是仰慕中國的文化，所以才前來朝貢。｝
    ｛他把所有海外的商團都當作外交使團而不是貿易商人。｝
    ｛這就導致即便一個人是來做生意的，也會偽裝成外交使者，這樣才能獲準將貨物輸入中國。｝
    ｛輸入中國後，還不能自由買賣，隻能統一交給政府，當作貢品押往北京。｝
    ｛然後皇帝就賞賜給這些“使者”大量的錢財，這些錢財不僅足以償還貨物的價值，還比通過自由市場買賣賺得更多。｝
    ｛在老朱看來，外商到來隻是進貢，並領取賞賜。但在外商看來，這是中國特有的貿易方式。｝
    ｛外貿對於明朝來說，不僅不再賺錢，還成了一種沉重的負擔。｝
    ｛由於賞賜價值總是超過貨物本身，買賣做得越多，反而賠錢越多。｝
    ｛此外，當商人跟隨使節進入內地後，一路上的吃住行和安全都由各地的官府負責，照顧這些使節（商人）也需要耗費大量的地方經費｝
    ｛在這種製度下，不管是海外的國王還是商人都很喜歡到中國來朝貢，並不是因為他們對明朝有多麽尊重，隻是因為買賣很劃算。｝
    ……
    大漢。
    “老朱被騙了，騙得好慘。”
    劉邦蹲在牆角，一副出恭的模樣。
    旁邊兩個小的也是同樣的姿勢，尷尬的蹲在那裏。
    “你剛才說你阿母叫戚夫人過去了？”
    劉盈點點頭。
    劉邦咂摸咂摸嘴。
    “你倆覺得……”
    劉盈不吱聲，小劉恒則說道：
    “中宮是想逼您出去。”
    “阿父不會覺得中宮沒猜到您要堵我倆吧？”
    劉邦身子一僵。
    “她應該……”
    小劉恒搖搖頭。
    “阿父，您最了解中宮，我們不知中宮會不會真的動手。”
    “一切要看阿父判斷。”
    劉邦沉默了，隨即猛地起身。
    “彼其娘之！”
    罵罵咧咧的往未央宮走去。
    小宦官慌忙向二人行禮，扭身跟上。
    兩人在牆角處探出腦袋。
    “四弟，阿母真厲害啊，居然能猜到阿父堵咱倆。”
    小劉恒扶著牆角，麵無表情的抬頭看著大傻子。
    “我騙他的。”
    劉盈則驚愕的低頭看著他。
    “可戚夫人的確去了？”
    小劉恒點點頭。
    “所以呢？”
    劉盈一下被問住。
    小劉恒搖搖頭，拍了拍手。
    “走吧阿兄。”
    “這回沒人堵咱倆了。”
    “不用蹲著了。”
    劉盈呆呆的看著小東西漸漸走遠。
    又回頭看向未央宮。
    喃喃道：
    “阿父被騙了……”
    隨即想到黑著臉的阿母。
    咽了口吐沫。
    “騙得好慘……”
    ……
    大漢·文帝時期
    “就沒人告訴他？”
    劉啟感覺難以置信，不可能整個朝堂上都是無能之人吧？
    “這點東西不難看透啊！”
    劉恒按了按太陽穴，無力道：
    “那你覺得，有人敢說嗎。”
    “說了之後，他會聽嗎？”
    “就算你認為這些東西跟官員利益也切身相關。”
    “那你不記得官員才拿多少俸祿了嗎？”
    “沒理由也不想說。”
    “就這麽簡單。”
    劉啟眨巴眨巴眼睛。
    “這……這虧……”
    劉恒不置可否道：
    “大明後代皇帝吃定了。”
    ……
    【民生經濟：人口銳減，土地荒蕪。這是明朝剛建立時的情況。】
    【基於“兵革連年，道路皆榛塞，人煙斷絕”的新王朝。】
    【朱元璋采取了一係列安定社會、組織生產的措施。】
    【獎勵開荒、實行屯田、興修水利。】
    【待民生漸生後，又規定鄉裏之間互助互濟。】
    【“鄉裏人民，貧富不等。婚姻死傷吉凶等事，誰家無之。”】
    【“今後本裏人戶，凡遇此等，互相周給。”】
    【“且如某家子弟婚姻，某家貧窘，一時難辦，一裏人戶，每戶或出鈔一貫，每裏百戶，便是百貫，每戶五貫，便是五百貫。”】
    【“日後某家婚姻亦依此法，輪流周給。”】
    【“又如某家或父母死傷在地，各家或出鈔若幹，或出米若幹資助，本家或棺槨，或僧道修設善緣等事，皆可了濟。”】
    【“日後某家倘有此事，亦如前法互相周給。”】
    【“雖是貧家，些小錢米亦可措辦。如此則眾擎易舉，行之日久，鄉裏自然親愛。”】
    ……
    ｛通篇就是兩個字，隨禮！｝
    ｛萬惡之源！萬惡之源！｝
    ｛好像溫州、台州有個什麽互助會，是不是就是這個？｝
    ｛這法令，也不知是不是老朱想起父母之事了……｝
    ｛……老朱的製度設計的很爛，對百姓也比較防備，但總體來說對貧民還是不錯的。｝
    ｛究其內心想法是不可得了，隻看結果吧。｝
    ……
    【命所有村莊皆置大鼓一麵，到耕種時節，清晨鼓聲一響，全村人丁都要會集田野，及時耕作。】
    【如有怠惰者，由裏老督責。】
    【裏老放縱不管、未加勸督的，則嚴加懲罰。】
    【洪武二十八年，又命鄉裏小民或二十家，或四五十家，組成一社】
    【遇到農忙季節，誰家有病，則全社通力合作，協助其耕耘。】
    【至於這一製度執行到什麽程度，探索的結果如何，史書上沒有下文。】
    【依次種種，締造了屬於貧民百姓的洪武盛世。】
    【評價s級·得五分】
    ……
    大秦。
    嬴政看著天幕。
    腦中回想出那段話。
    “語皆道古以害今，飾虛言以亂實。”
    “人善其所私學，以非上之所建立。”
    “今皇帝並有天下，別黑白而定一尊。”
    嬴政從沒覺得朱元璋做錯了。
    人人都以為自己所學的是正確的，隨便批評領袖的政策。
    而皇帝統一天下，就是替天下人分辨黑白，定於一尊。
    天下成法，要令在於不多。
    一言而止。
    就是使天下人都遵守這個“一”，從而民無亂紀。
    所以他懂。
    他也明白，朱元璋或許跟漢唐皇帝比是落後的。
    但恰好的，朱元璋比他多走了一步。
    ……
    大唐。
    “大道之行也，天下為公。”
    李世民突然想到《禮記·禮運篇》裏的大同觀念。
    “選賢與能，講信修睦。”
    “故人不獨親其親，不獨子其子。”
    “使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨廢疾者皆有所養。”
    “……是謂大同。”
    李承乾沒太明白阿耶為什麽要念這個。
    李世民則是突然有感而發。
    因為他短暫的看到了平等地權的井田製。
    看到了王道仁政。
    在朱元璋之前，是王莽推行的王田令實行這些。
    “可惜啊。”
    李世民悠悠長歎。
    “這天下似水，流動不變。”
    “不是廣間大夏，如如不動啊。”
    ……
    【用人識人：因為早年經曆，善能用人識人。】
    【從一介布衣掙得天下之主，多倚仗明之蕭何李善長，明之張良劉基，明之韓信徐達，明之項羽常遇春。】
    【但後期比較唯我獨尊，不能聽諫，識人不用，故步自封。】
    【評價a級·得四分】
    ……
    【後世影響：驅除胡元，複興漢唐。】
    【得國之正，無出其右。】
    【評價s級·得五分】
    【總分：二十三分】
    ……
    天幕上。
    許久不見的大金字騰飛而出。
    『朱元璋是個怎樣的皇帝？』
    『一，功大於過的有為之君』
    『二，過大於功的有為之君』
    『三，他就是萬古一帝口牙！』
    ……