“這個世界可真是妙啊，人道領域有天心印記相助，從長生到永恒的蛻變，更是能‘刷經驗’。”
    “難怪以前聽人說，能在紅塵中成仙的人物，成就仙王之後，很快就能成為一眾仙王中的巨頭。”
    “以紅塵仙的實力，以能紅塵成仙的才情悟性，在仙王大劫下堅持足夠久，領悟足夠多太正常。”
    林陽心念閃過之際，主動迎接上天的第三道‘恩賜’。
    頃刻間領悟所有後，他看著遲遲未降下的第四次打擊，微微皺眉，感覺有些慢了。
    “來！”
    林陽長嘯一聲，氣息再度攀升，試著主動接引下更多的大道秩序。
    轟隆隆！
    他這一舉成功，本該時隔許久的仙王大劫，再度降下規則衝擊。
    一瞬萬年之後，他依舊如此，屹立在無邊渾沌中，承受大道的捶打、轟擊，用沉穩有力的雙手，穩穩的接住上天一次又一次‘恩賜’。
    “很好，非常之好，就該這樣下去，這才是修行的正確打開方式。”
    “我積累如此深厚，元神、體魄不知是同級的多少倍，憑什麽要按部就班的修行，那是庸人之道。”
    林陽笑出了聲，把差點脫口而出的‘我要狠狠的賞賜你’收了回來。
    這是秘境法分身，哪怕墮落，成為了詭異生物，卻也不該有永生法分身那股味兒。
    事實證明，林陽控製不同身軀的時候，性格是會有一定變化的。
    就像是同一個人，由於年齡的增長，身體激素不同，年少時那種見了異性就揭竿而起的衝動，會被年邁後的有心無力取代。
    也如同玩遊戲的時候，玩皮糙肉厚的戰士類角色就喜歡埋頭猛衝，幹就完了。
    玩刺客類的角色，就會追求技巧層麵的藝術，追求一擊必殺。
    換了奶媽類角色，不會如戰士那般埋頭猛衝，也不會如玩刺客時候的謹慎潛行。
    說到最後，這些都是同一人玩的不同角色，也能視為那個人的性格的某一方麵。
    轟隆隆！
    一道又一道大道之光照亮混沌海，卻無法穿透終極生物的阻擋。
    林陽估算了一下，他這具詭異分身一時片刻是不會渡過仙王大劫了，他沒必要留在這。
    至於阻擋仙王大劫的波動，他留在此地一道力量就完全足夠。
    在決定好了以後，林陽控製真身踏上了回去的路途。
    他走的是條直線，完全沒有繞路的想法，前麵有大宇宙或是大界的話，也是直接傳過去。
    習慣用地球人體型的他，此身也就不到一米九，相較於大宇宙、大界何其之渺小，如同塵埃。
    隻要他不外漏終極之力，就不會引起什麽波瀾。
    “等到九十九門大道元氣與九十九神環融合完，就去試試威力，爆些進化點出來。”
    林陽思忖著。
    “祖靈之氣也用完了，等永生法分身煉製個幾十件仙器，到時候一起帶去異世界，收取足夠的元氣。”
    法身從回來以後就沒閑著過，從一開始的凝聚大道元氣，再到製造了無數純陽丹，接著就是如今在幹的事情。
    製造各種各樣，可以用於煉製各式仙器的材料。
    林陽心裏算過，是直接讓法身複刻緹耶紗記憶裏的仙器，還是複刻煉製仙器的材料。
    再加上煉製仙器所需要的時間。
    最後就是如今這結果。
    複刻仙級材料，再由永生法分身煉製，效率提高了太多。半日後，回到墮落之地的林陽進入滅運圖錄宇宙，繼續融合大道元氣與神環。
    ……
    夢世界。
    林陽翻著議會的報告：“改革教育體係，重新考核新時代的學曆。”
    “學曆將成為新時代的通行證，考核地點統一在夢界，熟練掌握聖域境界以下的各項知識，且到達金身境界的標準實力，在通過考核以後就能得到‘幼學’學曆。”
    “‘小學’的考核標準為熟練掌握聖域、映照境的各項知識，且在夢界裏擁有標準的映照級實力。”
    “‘中學’……”
    “……擁有混元境的戰力，就能通過考核，得到‘大學’學曆。”
    看完了以後，林陽本想直接通過的，可是想了想還是改了下。
    “幼學也就算了，可是要加入‘小學’必須有聖域境戰力，畢業標準為映照級戰力。”
    “‘中學’的入學標準是神級戰力，畢業標準為神王。”
    “‘大學’則是天尊入學，混元畢業。”
    改完以後，林陽把報告打回議會，看起了下一個報告。
    《新時代教學體係與一些設想》。
    “哦？議會給出的建議是在夢界上學？”
    “在地球缺少教師資源的情況下，讓夢界土著當老師，親自為學生指點迷津？”
    林陽想了一下，這個方法的確可行。
    由他提供進化路上各個境界的奧妙，再由夢界補充教師的人格、記憶、經曆就行了。
    有他的底子在，一個個教師的知識絕對是沒的說。
    難怪議會提出那個改革學曆報告，原來引子在這。
    “學校分為普通院校和軍校，普通院校不會教大規模與中高危的秘術。”
    “普通院校畢業是自主就業，軍校畢業直接進入軍隊。”
    “‘陽間ol’隻向陰世開放，公民隻能到夢界上學，提升學曆。”
    “就業標準調整到幼學畢業。”
    看完報告以後，林陽創造新地圖‘學校’。
    空間設定為無限大，裏麵有各式各樣的院校，有現代風格，也有仙俠類，還有奇幻、魔幻、未來風格。
    不同風格的院校，所在地也不一樣，盡量以符合院校的風格為主。
    仙俠類的就在靈霧縹緲的懸空仙山上，現代院校則在都市裏，未來風格的在星際空間。
    一個個院校裏都有傳送點，能讓學生前往別的院校。
    很快，有許多身影出現在不同的院校裏，是林陽以當地院校風格製造的教師們，有男有女，年齡各不相同，性格也互有差別。
    許久後，檢查了一番的林陽離開了這個地圖，並給予了狐笙此地圖的基礎權限，可以一定程度上改變此地圖的各種設定。
    本章完