第479章 暗流湧動
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轉眼,時間到了陰世的遠征軍全都回歸地球的那一日。
林陽給與所有人進入夢界的資格,並給予狐笙相關的操作權限,後續事情都交給了狐笙。
林陽做的也就是在夢界裏麵,對陰世的各層級人員講了一番話,給他們打了打雞血。
他問過薑洛神,薑洛神對這些事情不太感興趣,所以沒有出麵,不然許多事情都會由薑洛神負責。
正式公測前,林陽將‘陽間ol’更名為‘聖墟ol’,教育體係的改革也在以最快速度進行著。
預計在一個月內,陰世統治下的公民們,就會得到登入‘學院’的權限,經過nc的入學測試以後,會被分配到相應的學院裏。
公民們能選擇去哪一類風格的學院裏上學,無法自行選擇‘年級’。
政策傳開了以後,地球本土、各個外星殖民地都掀起軒然大波,正在星際網絡衝浪的林陽也在看人們對此事的評價。
此刻,他正在看id為‘小小的也有大智慧’的網民在抱怨。
“家人們!誰懂!真的太離譜了趴,我們地球人的學曆要重新考核,增加進化類的考試項目?”
“你們看看這個標準啊[附圖1]、[附圖2],我真是醉了哦,熟練掌握聖域以下的各類知識,且擁有標準的‘金身’實力,就能申請畢業考核,拿到‘幼學’學曆。”
“金身菩薩的力量,幼學的學曆,高層是在搞什麽啊,腦子被門夾了嗎?”
“偉人一統天下後,這才過去了幾年?偉人隻是閉關了一段時間,這些豬腦子議員們是瘋了嗎?”
“還是有某些外星勢力,想要竊取勝利的果實?”
“離了大譜,我要去碧湖灣抗議,等到偉人出關以後,換掉這一批屍位素餐的廢物議員!”
“大家,不多說了,查水表的過來了,我去開個門吃飯了。”
這個查水表正不正經的,林陽估計是不太正經,少不了挨一頓教育,讓其知道網絡不是法外之地,所有人要為自己的一言一行負責,不得無故汙蔑集體形象,影響外星勢力對地球、對陰世的看法。
這樣的抱怨帖子有很多,所有看到‘新學曆考核標準’的,當場傻了。
目前公開的考核標準是幼學、小學。
太多人吐槽小學學曆有多難,必須有映照諸天的至強者的實力,才能順利通過‘小學’畢業考核。
映照諸天、至強者、小學生?
這在宇宙各地、星空萬族都引起了不少議論。
有人認為林無敵狀態不對勁,不然陰世怎麽會有這樣離譜的政策。
也有人認為昆侖山的主人是瘋了,是上次和陽間強者交手的時候被打壞了腦子。
更是有大勢力蠢蠢欲動,想要趁機吞下地球,得到大機緣。
誰不想搞清楚林陽短短時間就成為了映照級至強者的秘密?
就算是放在隔壁的宇宙,在那個有神的星空,映照級進化者都是一頂一的高手。
看著各大平台上的各種討論,林陽隱隱能看到背後的暗流洶湧。
“真是的,還是打輕了,一個個還敢生起不該有的心思。”
“還有人在煽動情緒,想要衝擊陰世在某星球的殖民地,殺害地球人?”
“當真是無法無天了。”林陽決定加大對遠征軍的培養力度,無論是訓練的強度,亦或是資源,都在原有基礎上麵提升一個層次。
他自己出手沒有意義,死亡不是最好的懲罰,要讓陰世的鐵蹄踏破敵人的老巢,將那些對地球人抱有惡意的生物一一按照陰世律法審判。
“天神族也是又硬氣了,似乎是得到了混沌天神宮的支持?”
“幽冥族也是死性不改,這幾族都死了多少強者、多少人,就不能老老實實的?”
林陽看著陰世傳上來的情報,想了一下後,讓各個部門遷移向不同的殖民地,以免真有異族強者降臨搞大屠殺。
他不在的前兩年,是有‘未來之主’的分神在庇護著各地,如今派陰世的一個部門過去就行。
哪怕是後勤部門,此刻的辦公總部也是件絕品道器,自成一方洞天世界,時間比外界快百倍。
什麽映照級的至強人物,想要打進絕品道器的洞天世界那完全是在做夢。
“這樣情況再維持數月,各部門就能回到原本的地方了。”
林陽暗道,繼續衝浪。
星網的各大平台上除了抱怨之外,也有許多人在一致稱讚,說此政策毫無問題,他們很支持。
真的平等、公正、自由。
不想上學,沒人逼著上,那些被讀書而困擾的人們,恨不得歡呼,終於不用再被強迫學習。
時至今日,地球人人都能購買腦機,隨著帶著龐大資料庫,可是考試也變得更難了,不再要死板、一看就是從資料庫裏翻出的答案,還要個人見解、與考官麵對麵的交流。
新政策下,學習不再是強製,許多人認為這是文明的進步,時代的進步,他們不想努力奮鬥、內卷,為陰世添磚加瓦,隻想安安穩穩的頹廢著,享受各種福利待遇,吸各個星球殖民地的血液而活著。
這樣的人有很多,能輕鬆的躺平,誰還想努力去肝。
……
夢界,學院地圖,一座現代化的都市裏。
四個人正在逛街,是林陽和楚風與他的兩位未婚妻。
距離幾人上次相見沒過幾年,歲月也並未在他們身上留下痕跡。
“真是厲害,完全看不出破綻,和真的一模一樣。”
楚風打量著周圍,他今日是和元媛、映曉曉來辦理入學手續的。
看到故人後,林陽也現身了,他想問問楚風這些年的情感經曆。
二人閑聊時,跟在後麵的元媛、映曉曉也在聊著,時不時跑去一旁的店裏看看。
“唉,要是有教場域的老師就好了,辦完入學手續後我看了一眼課表,都是和自身的進化有關,沒有場域學。”
楚風歎了聲。
聽他一提醒,林陽也是想起這事,隨口道:“幼學不教場域,那樣太浪費時間了,等到能真正接觸法則的小學,就能選擇學場域了。”
他一邊說著,一邊在一眾小學裏添加了一批場域學的老師。
本章完