十分鍾後，第二輪校隊選拔賽正式開始。
    白羽第一個對手是和他同住17層的一年級生，而之後剩下的六個對手全都是二年級生。
    【一念之間進度+4%，當前：64%/100%】
    “抱歉了。”
    第一場，不到一秒結束，白羽對剛剛從擂台下起身的同齡人道。
    “沒事，實力差距如此。”
    對方也很坦然，擺手笑著，“杜龍應該慶幸沒和你一組，不然肯定接受不了這樣的差距。”
    “大概吧。”白羽道。
    杜龍和趙玲玉一組，到時候遭受的打擊，絕對不會比對上他來得小。
    回到休息區，白羽靜靜等待起接下來的比賽，
    按照之前的情況，此時，錢濤肯定會交代很多話給接下來要對上他的二年級學生，
    但這次沒有，錢濤似乎不再對這些人抱有希望，隻是簡單叮囑了一句。
    第二場，白羽對上了和他同期成為職業武師的二年級男生，
    但出乎他意料的是對方沒有被動防守，而是選擇主動進攻。
    黃發男生蹬腿起身，“影躍”、“月刃”、“雷震”、三種武技節點巧妙串聯，最後自上向下衝擊！
    “密武技殘月絕影！”
    一輪白色弧光在空中劃過，“嗡嗡”的空氣炸裂聲在武道訓練室回響，
    觀眾席上的二年級生皺眉之餘，也是麵露喜色，這才是他們二年級該有的水平，之前白羽第一輪遇到的都是混子！
    擂台邊緣充當裁判的武道老師也是暗自點頭，無論成敗，能用這樣水準的武技，都可以說表現不錯。
    下一瞬，“砰！”一聲悶響，剛升起的月光隕落，飛出擂台，白羽“躍影”落地，收起“鋼拳”。
    “勝者，一年A班白羽！”
    裁判老師麵無表情的宣判，二年級生的武技是很強，但動作對白羽來說太慢了，全身都是破綻，這樣結果他完全不意外。
    錢濤一眾人同樣也很淡定，與觀眾席上的驚喜歡呼的一年級，尷尬失意的二年級，格格不入，
    他們已經對白羽實力有了一定的判斷和認知――至少兩倍以上同段位武師的戰鬥力。
    比賽繼續進行，第三場、第四場、第五場在白羽擊敗四個二年級的對手後，
    他也知道錢濤大概說了什麽內容――進攻，瘋狂進攻，變著花樣進攻！
    不過，這對他來說沒有任何用，相反，這讓他贏的更輕鬆，更快，
    這些二年級生主動進攻會露出更多的破綻，而他的眼力和反應可以輕而易舉地抓住機會，後發製人。
    【一念之間進度+20%，當前：84%/100%】
    擂台上又一個的身影被擊飛到場外，台下的觀眾席也從最初驚歎，變得習以為常，
    五場，五個二年級學生都沒有撐過一秒，這些人的實力在白羽麵前都用不出第二招，主動進攻完全無效，
    現在他們隻期待最後的重頭戲，白羽對張琦，隻有張琦或許可堪一戰。
    不久後，第六場即將開始，現場前來觀賽的人越來越多，擂台四周的觀眾席後方黑壓壓站了一群，
    其中不僅有各年級的學生，還有眾多老師，白羽認識的陳風，還有餘小薇、熱血男等人也都在，他們同樣關注這場比賽。
    在此期間，錢濤也拿著平板對張琦著重講解起來，張琦越聽臉色也越是凝重，視線還時不時瞥向白羽這邊。
    “以白羽的能力，你想贏，全力發揮下，最多隻有這一次的機會，你必須要抓住。”錢濤嚴肅道。
    上周周五回家前，他覺得張琦會和白羽五五開的局麵，雙方各有優勢，現在他隻能說，張琦有贏得機會。
    “好，我知道了。”
    張琦緊握下拳頭，小臂上的肌肉高高隆起，他要贏，必須無限放大自己的優勢。
    “那去吧。”
    一陣“張琦加油！”的聲音中，張琦深吸口氣，登上擂台。
    另一邊，白羽登台，一年級A班眾人也是呐喊助威。
    “小餘，怎麽說，比較看好誰？”陳風笑問。
    餘小薇回想到白羽在武技課上的表現，還有前不久，白羽私下底請她指導的新武技，信誓旦旦道：
    “當然是白羽啊。”
    “你們呢？”陳風又轉向A班的其他科任老師。
    “白羽可是為數不多能跟上我熱血節奏的學生，一定會堅持到最後！”熱血男喊著豎起大拇指！
    “我沒有收集雙方的數據，但白羽對戰鬥理論的實踐，比大部分二年級生都強。”眼鏡男道。
    周圍的二年級老師聽著心中有些不爽，白羽的實力確實有目共睹但，
    但張琦也不是吃素的，有錢濤的輔助，張琦對白羽的勝率至少能翻一倍。
    幾人說著，擂台上白羽和張琦也已經準備好，裁判左右看了下確認，舉起手：
    “第二輪選拔，一年級A班白羽對二年級C班張琦，比賽開始。”
    哨響，張琦踏步主動出擊！
    但和之前那些二年級生不同的是，張琦更加穩健，所用武技也是樸實無華。
    抵進，勢大力沉的“鋼拳”砸向白羽的胸口，
    白羽順勢就要用“震山”反製，
    但不等他腳下的動作，張琦似乎早已經預判，瞬間化拳為掌――震心！
    沉重的鋼鐵枷鎖解除，速度驟然提升，白羽的“震山”已經來不及！
    白羽眼神銳利，頓時也是反應過來，為什麽前麵二年級那些學生要白送。
    他是人，是人就會有習慣，他本能找到的最佳應對方式，被錢濤用數據模型預測了出來，接著五個實例加以驗證，最後張琦實踐，
    張琦現在也確實做到了，第一次麵對這樣的計算，即便是他也有些措手不及。
    “為了完成【一念之間】，還是有些大意了，不過，這也是一次實驗的機會，韓瑩瑩正好也在。”
    白羽屏住呼吸。
    擂台下二年級的武道班老師望著，身形、氣勢，隱隱拔高了一截，
    以張琦的力量，白羽吃了這一下“震心”後，戰鬥力絕對會大打折扣，勝利的天平在朝他們傾斜。
    錢濤一眾人緊張注視著，也期待“震心”之後白羽的狀態，這決定了他們的後續設計。