看見這個熟悉的名字。
    蘇文現在也已然明白。
    他溫和地笑了笑。
    而後和身旁的漂亮姑娘一起打開了這段剛剛發布的電影：
    電影開始，畫麵開始於在一片荒涼的山村中。
    黃土不時被風沙卷起。
    這裏的人臉上帶上黃沙般麻木的神情。
    假如沒有希望。
    大概自生命到死亡就連過程也不值得回憶。
    直到有一天。
    這座山村不知被誰發現，他背著行囊來到了山腳下，花費大半年的時間搭建起了一所破舊的教室。
    這座山村的孩子也才終於擁有能夠學習知識的學校。
    在這十年間。
    除了教導他們知識。
    這位年輕教師都親自帶領學生種植自己從大城市買來的耐風沙植物。
    十年過去了。
    那些在黃沙包圍之下小樹苗開始不斷長大，泛起新枝。
    二十年後。
    那些孩子換了一屆又一屆，但植樹的人也從老師、學生，逐漸擴大著範圍。
    三十年過去。
    曾經的年輕教師發絲也漸漸泛白，他在過年過節時也經常能收到曾經學生寄來的信件及禮物了。
    他們過的很好，也走了出去，看見了更廣闊的世界。
    五十年後。
    那位曾經的年輕人埋在了他親手植下的第一棵樹下。
    而曾經的荒山，在此刻望去。
    一片蔥蘢，綠樹成蔭。
    畫麵結束
    隻餘下黑色幕布裏最後的尾聲：
    【致傳火者們，在你們離開後，繁星取代了黑夜，照亮了文明的前路】
    電影終了。
    相較於‘孤獨的文明救贖之旅’與‘四十三號燈塔’，這次的電影沒那麽多轉折與**。
    僅以溫和的口吻講述了一位平凡者的故事。
    但在漫長的時間跨度下。
    無論多麽平凡的事。
    最終都在文明進程與情感堆疊下，成為了值得令人崇敬的偉大。
    “一個值得記住的故事。”
    蘇文說道，
    “江夢寒，你覺得呢？”
    “我們都很清楚，這個世界浮躁且真實，唯成績論讓教育成為了分類的手段。
    無論如何，這種模式是當下文明演進的最優選擇。
    文明需要傳火者，薪盡火傳，生生不息，未來才是真實可觸摸的。”
    冰山少女平靜且理性的給出了自己的答案。
    “作為科學家，你的論斷的確很嚴謹很現實。”
    蘇文與她兩人靠在天台的邊上。
    他悠閑的打開一罐可樂。
    而後。
    少年看著遠處校園內的景色，繼續說道：
    “但約翰·亞當斯也曾經說過：
    （我必須研究政治和戰爭，這樣我的兒子們才會擁有研究數學和哲學、地理、博物、造船、航海、商業和農業的自由。
    他們的孩子們才有研究繪畫、詩歌、音樂、建築、雕塑、織藝和陶瓷的權利)
    在剛才電影裏，我看見了黃沙遍布是如何轉為蔥鬱山林。
    人類文明的可能性、人性的可能性。
    大概隻能被隱去。
    永遠無法被抹殺。”
    就像在‘深夢’回憶中。
    他看見了吳霜哪怕在一次次的‘電擊折磨’裏。
    依舊憑借印象，畫下了屬於自己回憶裏無法忘記的家鄉一般。
    鳥兒即使折斷羽翼，大概也仰望著天空。
    少女回應道：
    “很浪漫，很有你的風格。”
    蘇文溫和地笑了笑。
    他沒有說什麽蹩腳的笑話，隻是跟身旁的姑娘說道：