第553章 溫故而知新
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在花圃忙完後,孫山等人回到家中。一進門就看到萬宋錦在觀賞孫山種的幾盆宋梅。說到宋梅,之前給萬禦醫送了兩盆,結果沒幾天,宋梅就出現枯萎現象,嚇得萬宋錦趕緊送回來,害怕自己養死。與其養死,還不如物歸原主。而且萬宅跟孫宅一個街頭一個街尾,走幾步路就到,方便萬宋錦來觀賞。還有另一件事萬宋錦之所以叫宋錦,並不是他阿爹阿娘喜歡宋梅。而是剛巧生的那一天,老爹在回家的路上,看到茶館擺放了一盆宋梅。於是萬宋錦出生的那一刻就叫宋錦。他爹他娘跟萬禦醫一樣,對蘭花並不鍾愛,覺得蘭花還不如金銀花,旋覆花,三七花好看。萬宋錦喜宋梅,完全是倒果為因。因為叫宋錦,所以就特別在意宋梅,慢慢地就愛上宋梅,如今癡迷宋梅。萬宋錦看到孫山後,立即上前問:“孫大哥,你回來了?今日怎麽這麽晚的?是書院有事嗎?”萬宋錦從隔三差五到天天蹲點孫山的宅院。一來看一看跟他非常有緣分的宋梅,二來向孫山請教學問。萬宋錦在應天府府學中的童生班上學,一直為成為秀才公奮鬥。自從孫山指導了他功課,這小子倒是蹭了上來,畢竟一對多沒有一對一學習的效果好。孫山點了點頭說:“今日到花圃看了看,所以才遲回來了。”桂哥兒給孫山倒了水洗臉洗手,萬宋錦則替孫山斟茶倒水,這小子還挺尊師重道。孫山臉色嚴肅地說:“宋錦,來,我們繼續接著講。”萬宋錦立即搬來座椅,先讓孫山坐下,自個乖巧地坐在另一邊。一本正經地像小學生般坐好,等孫山給他輔導。孫山對熱愛學習的學子還是非常喜歡的。萬宋錦學習態度比在家的好幾個外甥好太多了,這也就是孫山願意傾心教導的其中原因之一。老師總喜歡態度端正,勤奮刻苦的學生。通過幾次的學習討論中,孫山發現萬宋錦跟他未去嶽麓書院的狀態一樣,最基礎的功夫沒有做好。隻不過孫山比萬宋錦運氣好。一來漳州府文風差,大家都是差生,像孫山這種刻苦好學的學子考中的概率會高很多。二來萬宋錦身處人傑地靈的金陵,讀書人太多,優秀生和優秀生比,勤奮刻苦的學生也很難脫穎而出,考中的概率自然低很多。所以要成為秀才,舉人,進士,天時地利人和缺一不可。孫山幸好有機會在嶽麓書院讀書,把兒時的基礎補全了,進而能繼續往前走。萬宋錦刻苦歸刻苦,但學習走了點彎路。萬丈高樓平地起,意思是再高的大樓都要從平地修建起,強調要把基礎打牢。這個俗語也比喻事物從無到有,一步一步建設起來的過程,不能揠苗助長,不能沒學會爬就跑起來。進入科場,最基本的是“四書五經”,一定要把這幾本書讀熟背熟讀透。萬宋錦缺的就是最基本的基礎。孫山不知道他的夫子怎麽教,但他的基礎卻打得非常不好。特別是在人才濟濟的應天府,萬宋錦才一直在考秀才的道路上徘徊。不過他還年輕,還有機會,從新開始學,也來得及。至於孫山對他的教導,也是溫故而知新。大家都有好處。孫讓萬宋錦打開《論語》,一篇一篇地給他講解。笑著說:“宋錦,你用筆記下認為是重點的內容,回去再看一遍。好記性不如爛筆頭,一定要多記多背。四書五經是我們讀書人的入門之書,無論你考秀才也好,舉人也好,都必須把這幾本書讀爛。”至於為什麽不說考進士,孫山還未進場,所以不能切身體會會試的內容。實踐是檢驗真理的唯一標準。孫山可不敢隨便亂教導。萬宋錦拿著孫山要求研製的炭筆,一筆一劃地在課本做標注。要是以前他是不敢這麽亂寫的,因為身為讀書人怎能不愛惜書本,亂寫亂畫是不可取。但孫大哥說了,盡管寫,盡情寫,如果不寫,記憶不會深刻。特別對於每次卡殼的地方,更要寫,更要一遍一遍不厭其煩地寫。一開始萬宋錦不習慣,寫著寫著就習慣了。現在回去複習課業,就更清楚原先不解的地方了。萬宋錦仰慕地看著孫山,比他隻不過大了兩歲,就是舉人老爺了。一開始他以為廣南之地文風不盛,就算考上秀才,舉人的才學也不會那麽豐厚。但跟孫山學習了一段時間,發現孫山的課外知識的確沒有他們府學的夫子廣博。可孫山的基礎知識卻非常紮實,問哪裏就立即知道這題在四書五經的哪一頁。這種超乎想象的滾瓜爛熟,萬宋錦佩服不已。孫山也告訴他,進入考場主要靠四書五經,特別是考秀才,更是基礎中的基礎。不需要獨特的文筆文法,最需要的是對基礎的考核。如果所考的書都不熟練,不能理解深刻,那麽出題也不知道在出自在哪裏。。他們這些朝著科舉方向發展的學子,隻能適應考試規則,而不是讓規則適應自己。讀了那麽多年書了,上榜才是唯一的追求。至於其他追求,等考上再說。萬宋錦覺得孫山對四書五經特別清楚,給他講課的時候,理解特別深刻。還有內容上的延伸也非常到位,舉的例子非常豐厚,讓他受益匪淺。孫山還毫無保留地給自己講述他的學習方法。其實也沒什麽方法,就是“笨鳥先飛”,強調的是勤奮和努力的重要性?。當然也強調“抄寫”的重要性。於是萬宋錦決定模仿孫山,至於超不超越,有機會當然想超越了。孫山每天放堂回來,給萬宋錦講半個時辰到一個時辰的課。講得興起就講多些,講得興趣缺缺就講少點。但課程已經固定,每天的任務固定,對此萬宋錦表示完全沒問題。至於萬家對萬宋錦過來補課,當然舉手舉腳讚同了,反正免費的不要白不要。而且請個舉人老爺,還是從嶽麓書院出來的舉人老爺講課,也非常困難。一般的舉人老爺哪裏會甘心做夫子,都是朝著做官而去。