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    南宋。
    嶽飛將軍此刻瞳孔中生出了無數希望。
    假如他能有這百萬大軍幫助，定然能將大宋江山就此平定下來！
    回想起一開始天幕對於大學生的評價，嶽飛隻是無奈一笑。
    “看來這大學生，也並非都是無能之輩！”
    三國時期。
    北伐大營中的諸葛丞相算是徹底震驚住了，一旁的薑維更是直接人都傻了。
    “這大學生竟然能勇猛至此？”
    諸葛亮搖頭，努力揮去腦海中的震驚神色。
    “後世果然遠超我等想象！”
    “這大學生之軍，雖說有些跳脫，始終是有些本事在的！”
    “竟然個個都能爆發出呂布之勇！”
    話已至此，諸葛丞相心中對於“學分”的好奇也就越發嚴重。
    他實在想象不到，到底是何等珍貴的東西才能引來如此的瘋狂？
    ……
    顧笙看著屏幕上的動畫形象，也是直接看樂了。
    不得不說，這代大學生果然是相當清澈……
    掃了一眼視頻右邊數據，顧笙也是直接點開了評論區。
    《湯圓不高興：丞相：明日揮師北伐！
    大學生：北伐！導員也沒說啊？》
    諸葛亮：導員是什麽官職！
    《纏繞：丞相：對麵主帥是翟天臨！
    大學生：殺啊！》
    諸葛亮：翟天臨又是誰啊？怎麽比學分還能刺激軍心？
    《天才之餘：丞相：你戰甲呢？
    大學生：報告，洗了還沒幹！》
    《江小南：丞相：明早八點半準時北伐！
    大學生：等我定個八點二十的鬧鍾！》
    《泡泡玫瑰：丞相：司馬老賊派軍隊偷了你們的外賣！
    大學生：偷外賣者，雖遠必誅！》
    《今年必定暴富：丞相：連夜奔襲三十裏！
    大學生：有沒有滴滴代跑？有償！》
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    《天韻有你：北伐軍營表白牆：誰撿到了一個貼著皮卡丘的大砍刀，請還到北營159帳，謝謝！》
    《索菲亞：給諸葛亮百萬大學生，諸葛亮連夜返回草廬！》
    天幕之下，諸多皇帝顯然有些繃不住了。
    剛才那麽勇猛的大學生呢？
    怎麽突然間又變成這副死樣子了？
    三國北伐軍營中。
    諸葛亮忍不住搖頭苦笑起來。
    果然。
    這群大學生雖然會偶爾爆發出英勇，但絕大多數時間還是不太靠得住啊！
    大宋。
    嶽將軍看了一眼天幕上的內容，又回頭瞥了一眼身後的背嵬軍！
    “還是嶽家軍的將士們比較牢靠！”
    “這群大學生，性子如此跳脫，便是有些勇猛也無濟於事！”
    大明，紫禁城中。
    永樂大帝朱棣忍不住將口中的茶水噴了出來，實在是天幕對於大學生的風評轉變太快。
    一時間，他竟然有些把握不住。
    剛開始他隻以為這所謂的大學生不過是一群老弱病殘，後麵才發現大學生竟然驍勇善戰！
    直到現在，看完天幕上的評論後他才反應過來。
    這群大學生的本質，果然還是文人性子。
    ……
    《姚久來：丞相：傳我軍令，全軍集結準備進攻！
    大學生甲：傳軍令，全軍集合，立刻進攻！
    大學生乙：傳軍令，全軍集合，直取皇宮！
    大學生丙：傳軍令，全軍進攻，先搶皇宮！》
    諸葛亮：軍令是伱們這麽傳的？
    曹操：謔？這是奔著我皇宮來的！
    《寒窗孤影：對不起了丞相，假如我是個高中生，北伐大計定然沒什麽問題！》
    《回複：哈哈哈！有一說一，高中的確是我一生的知識水平巔峰！》
    《回複：眾所周知，雖然我國的學曆分為小學、初中、高中、大學，但高中的確是大部分大學生的知識巔峰了！》
    《回複：+1！假如我是高中，你隨便拿一套數學試卷我都能想辦法做完，可惜這是在大學，高數開卷考我都考不過555~！》
    《年歲不知秋做客：想當年我高中時候也是能在腦海裏麵建立三維坐標係，解方程的！現在？你說1+1=2我都不敢保證是對的！》
    《回複：樓上是在凡爾賽呢，大家別理他！1+1=2本來就是還沒被證明的東西！》
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    《回複：不會吧，可我隻會1+1=2了！ggbond震驚.jpg》
    《圈圈圓圓圈圈：想當年，我背生物和地理書上的知識點能直接精確到在哪一頁哪一行！至於現在？我連打卡都得鬧鍾提醒！》
    《瑪卡巴卡：你還真別說，我高中時候體側引體向上輕鬆30+，現在拉3個都費勁！》
    《回複：這就是當代脆皮大學生了吧！》
    大宋。
    太祖趙匡胤此刻也是有些迷茫起來。
    “學生”這個概念，雖然現在還沒流傳開去，但他也一直有所耳聞。
    按照科舉製度推算的話。
    這大學生肯定是比高中生要厲害才對！
    尤其是這個“大”字，這可是唯有學識淵博之輩才能被稱為“大”！
    怎麽在後世的製度內反而是大學生不如高中生？
    古怪，實在古怪得緊。
    更讓他意外的是1+1=2這也需要證明嗎？
    隻此一項，趙匡胤的心中就充滿了無數好奇與疑問！
    “人往高處走，水往低處流！”
    “按理說這大學生應該比高中生更厲害吧，怎麽在天幕演示之中，反而有些不足？”
    忽然，趙匡胤腦中靈光一閃，想到了一個典故。
    “或許這便是所謂的‘盛極而衰’？”
    “罷了，這大學生也過這般模樣，就是巔峰能有多厲害？”
    “倒不如說是，這些年越學越回去了！”
    《南湖先生：大家別被視頻誤導了，100萬大學生是什麽概念你們清楚嗎？》
    《回複：不就是一百萬個脆皮大學生？》
    《回複：那你可就錯了！一百萬大學生哪怕有99%都不知上進，隻有1%的人抱著平常心去學習，那也是一萬個大學生啊！換句話說這就是一萬個精通某一專業的人才！》
    《回複：一個土木專業大學生可能做不了什麽，但假如是十個、一百個，完全可以在古代重現現代的建造技術！》
    《回複：隻需要數名化學專業的大學生，什麽火藥之類的還不是輕輕鬆鬆？》
    《回複：給你十名生物、化學方麵的大學生，或許救人的死做不好，但搗鼓什麽毒素你覺得很難嗎？》
    《回複：至於那些法學專業的，隻需改變一下思路那也是妥妥的參謀團啊！》
    (本章完)
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