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    > 落日之墟，各個遊戲空間和各大公會的放映室中，係統提示在同一時刻響起。
    【您關注的玩家“司契”正在直播《小心兔子》副本，快去看看吧～】
    玩家們不約而同地點進直播間，彈幕飛快地刷了起來。
    “不是，啥情況，他不是一直不開直播的嗎？”
    “最終副本將近，他估計是要借直播澄清一些事，順便幫未命名公會造勢，以便忽悠到一些隊友吧。”
    “上次好像有人說如果能蹲到司契直播就吃翔，那人還活著嗎？別說話不算話啊～”
    亂七八糟的討論過後，玩家們的注意力很快集中到副本的具體內容上。
    “這副本有點意思，風格挺少見的，似乎是雙線並行？單人雙線，我還是第一次見。”
    “不愧是新人榜第一，這麽勇的嗎？竟然直接得罪npc，被請辦公室去了……”
    “前置提示好像說了會封道具，我敢打包票他和白板差不了多少，就這他還敢進辦公室，是真不怕死啊！”
    “我已經迫不及待看他露兩手了，從沒看過他直播，都不知道他有哪些底牌呢。”
    ……
    辦公室中，齊斯麵上不顯，看李芳還在接水，直接循著血腥味走到一張辦公桌旁，將手中的電腦和教案往桌上一放，順手將桌角的一張名單揉成一團塞進口袋。
    腳尖感到一絲濕意，他微微低頭看向地麵。
    隻見一攤暗紅色的鮮血從辦公桌下悄無聲息地滲出，緩慢地向四周流淌，不知何時浸透了他的腳尖。
    “陸鳴，馬上就要中考了，你還是這副無所事事的樣子！上次模考你數學才考了67分，真不知道你上課到底在聽什麽！
    “你從小在孤兒院長大，不像其他同學那樣有家裏幫扶。你沒有退路，自己還不努力，要老師拿你怎麽辦？”
    李芳的話語格外懇切，很為陸鳴感到憂心似的，字句間卻夾雜著汩汩的水流聲，顯得有些陰森。
    齊斯由此補全了原身的部分信息：家裏有變故，父母雙亡，成了孤兒。能來這所中學讀書，大概率是受到了資助。
    他半垂著眼皮，禮貌地說：“老師，我知道錯了，以後我會更加努力的。”
    李芳好像沒聽到似的，繼續喋喋不休：“陸鳴，你要有緊迫感了。下次模考再考不好的話，你就要永遠留在這裏了。”
    “永遠留在這裏”？什麽意思？
    齊斯心念微動，不動聲色地後退幾步，在幹淨的地麵上留下一個水紅色的血腳印。
    此刻，從他站著的角度剛好能看清辦公桌下的景象。
    一具扭曲的屍體從桌角處探出頭來，鮮血像瀑布般流溢而出，毛絨絨的兔臉仰頭注視齊斯，五官依舊能辨認出生前的外貌。
    是李芳，她已經死了，變成了兔子……
    那上課的李芳是怎麽回事？
    是鬼，還是別的什麽怪物？
    “陸鳴，你不是一直想離開嗎？”水流聲停了，身後傳來可疑的摩擦聲，“怎麽忽然想留下了？”
    “因為一時的懶惰，草率地做出決定，搭上自己的一輩子……老師很不希望看到你這樣。”
    李芳正在轉身，即將走過來。
    不能讓鬼怪看到自己的屍體，不然它會成為厲鬼。
    和主業為天師的晉餘生混了這麽些年，一些基本的常識齊斯還是有的。
    他側身一步，擋在辦公桌前，抬起腳踩在兔臉上一踹，屍體骨碌碌滾回了桌底，撞到木製擋板上，卻沒有發出聲音。
    血腥氣消失了，血跡和屍體了無蹤跡，辦公桌下隻有擠滿了灰塵的舊試卷和練習冊。
    齊斯轉過身，直視李芳的眼睛：“老師，您知道的，我哥哥陸明就在這兒，我要留下來陪他。”
    李芳的臉色驟然變得蒼白，眼神中盡是恐懼：“你胡說八道什麽？什麽哥哥？小小年紀心思不放在學習上，成天東想西想，人都要瘋了！”
    她的恐懼那樣真切，好像齊斯才是盤踞在此的惡鬼，正滿含惡意地嘶嘶吐信。
    齊斯無辜地摸了摸自己的臉，溫聲道：“老師，我是聽同學說，有個叫陸明的學生出了意外……”
    “不好好學習，搞什麽有的沒的？”李芳皺著眉打斷他，不耐煩地揮了揮手，“回去上課吧，永生科技公司資助你讀書，不是讓你亂來的。晚飯之前把檢討送過來。”
    之前的異常消失無蹤，現在完全是正常的師生對話。
    齊斯默默記住“永生科技公司”這個名詞，從善如流地離開辦公室。
    如果是尋常的副本，他不會采取這麽激進的手段進行探索，尤其是在沒有工具人可以利用的情況下。
    但這個副本暗藏獲得神力的機會，地圖又不小，他要想有所斬獲，必須抓緊機會走遍更多地方。
    教師辦公室便是其中之一。
    李芳作為中立陣營，且被備注為“好老師”，在前期必然是比較安全的獲取線索和背景信息的來源，不接觸白不接觸。
    至於會不會當場遇到死亡點被殺死……齊斯倒不是很擔心。
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    開場cg中，三個人埋了一個小女孩，而他看到了這一切，很容易就和開頭那首《十隻兔子》兒歌對應起來。
    六、七、八三隻兔子一起埋了五兔子，他作為目擊者，也就是九兔子，還承擔將真相講給十兔子聽的任務。
    如果缺少了他這一環，故事將無法講完。
    所以，在十兔子知曉真相前，他大概率是安全的，不然就會出現邏輯悖論：真相隨著九兔子的死被掩蓋，副本開頭的兒歌後兩段煙消雲散。
    哪怕他推理錯了，也沒事，用【命運懷表】回溯一次就好。
    進化後的命運懷表可以讓他直接回溯到命運的分岔口，他手中握著上萬人的靈魂，至少能夠回溯十次，在回溯次數用光之前，他不會遇到生命危險。
    好在現在看來，他推理得大差不差，省下了一千條人命，還能留到下次使用。
    離副本開始已經過了半個小時了，齊斯閑庭信步地走回初三（9）班的教室，坐到自己的座位上。
    期間沒有任何一個人和他說話，這讓他確信陸鳴的人際關係實在很糟糕。
    這個年紀的少年人大多好奇心重，如果有同學被老師叫去，總會有要事情的人問幾句辦公室裏的經曆。
    除非是有意孤立。
    用冷漠和忽視組成羅網，將人層層封鎖，隔絕在自己的世界中，美其名曰互不幹涉……這種行徑齊斯再熟悉不過。
    陸鳴過去的經曆和被孤立的原因值得深挖，他那個叫作“陸明”的哥哥很可能是突破口。
    兔子亦是重要線索，需要盡快搞明白這個意象的象征意義。
    主線任務還沒觸發，隻能梳理已知線索，再根據不著邊際的猜測製定探索計劃。
    齊斯從口袋裏拿出皺成一團的名單，在桌麵上展開。
    這便是他故意被“請”進辦公室的另一重目的。
    基本上隻要是正規學校，班主任老師手頭都會有學生名單，用來每天早上點到。
    而拿到學生名單，則是最便捷的獲知班級人員分布和大致情況的方法，甚至可以從打勾的字跡判斷老師的情感傾向。
    名單的標題是《走讀生到校情況》，齊斯注意到，上麵一共有三十六個名字，而班裏明明有四十個人。
    他打眼掃視過去，借助短期記憶將名字一一記住，終於確定：上麵沒有陸鳴的名字。沒有出現在名單上的四人大抵是住校生，陸鳴正是其中之一。
    從李芳的話語可以推斷，他很有可能一直住在學校，所以才會有“想要離開”一說。
    一般的學生哪怕父母雙亡、住在校內，也不可能會永遠留在學校，陸鳴身上究竟有什麽特殊之處？
    還是說……這所學校本身有什麽古怪的規定？
    名單最上麵一欄是時間，從【8月1日】到【8月7日】，下麵都打滿了勾，看來這七天沒人缺勤。
    齊斯不由輕嘖一聲：“八月份上課，這算是非法補課嗎？”
    他想到了什麽，陡然抬頭。
    教室前方的黑板上赫然寫著今天的日期：
    【8月1日】
    8月7日之後的簽到欄一片空白，記錄戛然而止。
    不可能是李芳怕麻煩，把整周的勾都給打了，不然她沒必要放著後麵的空白不填。
    經曆過《玫瑰莊園》副本，齊斯對時間錯亂的設定接受良好，但從未想過會遇到這麽突兀的情形。
    他抓住身邊路過的一個男生，指了指黑板道：“上麵的日期是不是忘改了？要不要找值日生說一下？”
    那個男生看了眼黑板，又不耐煩地看了齊斯一眼：“今天就是八月一號啊，怎麽了？”
    “沒什麽，我記錯了。”齊斯鬆開手，低下頭看手中的名單。
    究竟是真有問題，還是他想多了呢？
    李芳的數學課在下午第一節，緊跟著語文、英語和科學課，老師有的慈眉善目，有的凶神惡煞，看上去都是活生生的。
    齊斯認真地聽著課，恍然間好像又回到了六年前讀初中的時候，那會兒和現在一樣，心思完全不在學習上。
    不同的是，六年前他每天思考的是怎麽弄死同學，現在他思考的則是如何通關副本。
    三個課間十分鍾，他順手把李芳要求的檢討寫完了，用的是他中學時期常用的話術套路，他在某些沒用的方麵記憶力極好，基本上不動腦子就給複刻出來了。
    他將檢討折好放進口袋，回身看向不知何時已經空無一人的教室，忽然覺得不把這裏翻個底朝天都對不起手中這份情真意切的檢討。
    於是，他將手伸進了同桌的抽屜，有條不紊地摸索起來。
    裏麵除了教科書和筆記本，什麽都沒有。
    沒有小紙片和玩具，幹淨得出奇，簡直不像這個年齡段的學生。
    齊斯不死心地又搜了幾張桌子，一樣的結果。
    這些學生，甚至連書本的排放順序都一樣，好像是一個模子裏刻出來的，共用同一串代碼的遊戲npc。
    如果這隻是市麵上的全息遊戲，齊斯不會覺得奇怪，但詭異遊戲向來注重細節，又將環境和npc打造得和真實世界中的校園一般無二，這種程度的統一就顯得可疑了。
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    “陸鳴，你不去食堂吃飯嗎？”門外響起一個清亮的女聲。
    齊斯回頭，看見窗外站著一名穿白色校服的女孩，個子不高，剪一頭齊肩短發，麵容模糊在光影裏，將明未明。
    “我在自己教室裏等你好久都沒等到，所以就來找你了。”女孩的聲音帶著嗔怪，“你好慢啊，每次都要我來找你……”
    看來真是來找原身的，應該是個重要npc。
    齊斯噙著笑，一步步走向女孩，左手悄悄從右手腕中抽出刀片，夾在兩指之間。
    分明是傍晚，走廊中卻是一片暈黃的光明，微風吹動發絲，恬淡靜謐。
    待同樣站在光影裏，齊斯終於看清了女孩的臉，正是副本開頭的影像中，被埋入土坑的女孩！
    不過此時此刻，她沒有穿和服，也沒有死去，笑得明朗而鮮活。
    【名稱：玲子（希望中學初三（10）班學生，當前為中立陣營）】
    【備注：隻有七天時間了】
    兩行提示文字刷新出來，齊斯知道了女孩的名字，叫做玲子。
    讓他比較在意的是備注。
    七天時間？什麽意思？是說這個副本隻有七天嗎？
    和8月7日這個日期又有什麽關係？
    “陸鳴，你在想什麽呢？”玲子小聲問。
    齊斯從口袋裏摸出檢討，在她麵前晃了晃：“我在想怎麽讓李老師原諒我。下午我不小心在李老師的課上睡著了，她讓我在晚飯前把檢討寫好給她。
    “我剛剛正因為在寫檢討，才沒注意到時間。讓你久等了，不好意思。”
    “好啦，我從來都不會怪你的啦。”玲子不在意地笑笑說，“你也不要總惹李老師生氣，她看著凶，人其實很好的！”
    齊斯眯起眼，用開玩笑的語調問：“怎麽說？你該不會被她收買了吧？”
    “反正我覺得她人很好，有一次我差點被頭頂落下的花盆砸中，還是她拉了我一把。她還問我要不要去她家裏住一段時間呢。”
    “哦？你去她家裏住過？”
    “我怎麽能給她添麻煩呢？肯定是拒絕了啦。”
    說話間，兩人已經走到了辦公室門前。
    辦公室門扉緊掩，汙漬和黴斑遍布，好像度過不少歲月，連走廊上永不黯淡的光線都無法驅散門縫中滲出的陰森感。
    齊斯試探著轉動了一下門把手，門“吱呀”一聲開了。
    辦公室裏一片漆黑，血腥氣撲麵而來，血液汩汩從門縫中流出，如有生命般去觸碰齊斯的腳尖。
    齊斯反應極快，反手將門關上，後退一步遠離血跡的範圍。
    玲子好像完全看不到辦公室的異狀一般，不明所以地問：“陸鳴，怎麽了？”
    “李老師不在。”齊斯轉身向樓梯口走去，“檢討這種還是當麵給比較好，你覺得呢？”
    玲子跟上他，點頭讚同道：“你到時候最好向李老師道個歉，她人真的很好，以前還送過我一隻兔子玩偶呢。”
    兔子玩偶？
    齊斯耳廓微動，狀似隨意地問：“你喜歡兔子？”
    “也不能說喜歡吧，但它確實很可愛啊，又乖巧又安靜，也不像貓啊狗啊會傷害其他小動物。”
    乖巧，安靜，無害，無辜。
    這四個詞可以說是很好地總結了兔子的特點。
    齊斯的目光在副本名稱一欄上停留。
    【小心兔子】
    小心什麽樣的兔子？為什麽要小心兔子？
    兔子，在這個副本裏究竟指代什麽？
    “而且陸鳴，我真的覺得我和兔子這種動物很有緣欸。今天早上，有人將一個兔子石雕放在我的桌上，說要送給我呢。”玲子從口袋裏摸出一個塗滿油彩的石雕，示意齊斯看。
    那是一隻穿著黑衣的兔子，人一樣的身軀頂著兔子的頭顱，雙目血一樣地紅，表情卻嚴肅得像在送葬。
    僅在觸目的刹那，就讓人生出強烈的不安。(本章完)
    
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