第二十章 戀戀風塵
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最新網址：.. “那天，黃昏
開始飄起了白雪，憂傷
開滿山崗，等青春散場
午夜的電影，寫滿古老的戀情
在黑暗中，為年輕歌唱
走吧，女孩
去看紅色的朝霞，帶上
我的戀歌，你迎風吟唱
露水掛在發梢，結滿透明的惆悵
是我一生最初的迷惘，當歲月
和美麗，已成風塵中的歎息
你感傷的眼裏，有舊時淚滴
相信愛的年紀，沒能唱給你的歌曲
讓我一生中常常追憶，相信愛的年紀
沒能唱給你的歌曲，讓我一生中常常追憶”
這173個字其實就是兩年前程風寫給周寧的信裏全部的內容，它是老狼在1995年發行的一首歌的歌詞。程風在貝爾格萊德多瑙河畔的長椅上曾無數次地聽著這首歌。如果說程風的思念是一首歌，那麽這首歌的歌詞就是他內心思念之情，而周寧本身就是這首歌的旋律。這首歌陪伴程風一直在這塊風景美麗的土地漂泊了三年。如今，倦鳥終於要歸巢了。
在異國他鄉的日子裏，程風常常感到孤獨，但隻要一聽到這首歌，他就會想起第一次與周寧相遇時的情景。這回憶如同一束溫暖的陽光，照亮了他內心深處的黑暗。他一直渴望能夠回到她身邊，再次真切地感受那熟悉的溫暖。
2026 年 9 月 25 日，這一天是農曆八月十五，傳統的中秋佳節。程風乘坐的國際航班準時降落在國際機場。當飛機穩穩地停靠在跑道上時，程風心中湧起一股莫名的興奮和期待。他迫不及待地收拾好行李，跟著人流緩緩走出了航站樓。
走出航站樓大門的那一刻，瑟瑟的秋風撲麵而來，吹拂著程風的臉龐。然而，與寒冷的秋風形成鮮明對比的是，程風的內心卻充滿了溫暖和喜悅。他感受著秋風帶來的絲絲涼意，仿佛沐浴在春風之中。
這個秋天對於程風來說意義非凡。他正式結束了三年外派常駐，帶著滿滿的收獲回到了祖國。這三年讓他見識到了世界的廣闊，也讓他對自己的未來有了更多的思考和規劃。
站在航站樓大門口，程風深吸一口清新的空氣，感受著腳下這片熟悉的土地。他抬頭望去，天空湛藍，陽光明媚，雖然已是秋季，但依然給人一種生機勃勃的感覺。
程風搭乘機場大巴進入市區，一下子就感受到了中秋節的濃鬱氛圍。路上的人們都在忙碌地趕著回家團聚，他看到街道兩旁掛滿了彩燈，商家們擺放著各式各樣的月餅和節日禮品。
程風心中感歎道：“無論走多遠，家永遠是最溫暖的港灣。”他想起了小時候一家人圍坐在院子裏賞月、吃月餅的情景，那些美好的回憶如同電影般在腦海中不斷放映。
機場大巴送程風到達了目的地，他走上街道，也融入了中秋節的熱鬧氛圍中。他拉著行李箱走在熙熙攘攘的街頭，感受著節日的歡樂，完全沒有感到一絲瑟瑟的秋風。因為他知道，在這個特殊的日子裏，他將與親人朋友一同分享這份溫暖和快樂。
楊帆和李樂並沒有回去和父母共賞中秋圓月，實際上這幾年楊帆一直也沒有給李樂這樣的機會去見一見他的父母，因為在“名義”上，李樂並不是楊帆的男朋友。楊帆是一個非常有才華的文學老師，經過連續兩年的打造，他的“楊老師講文學”已經成為了一種“品牌”。這個節目以其深入淺出、生動有趣的講解方式，吸引了大量觀眾的關注和喜愛。楊帆的才華和努力使得他在文學領域取得了顯著的成就，但同時也引來了一些人的嫉妒和不滿。盡管如此，楊帆仍然堅持自己的信念，不斷追求卓越。然而，楊帆在商業上的成功，並沒有給他在師範大學帶來更高的讚譽，反而招來了更多人的質疑。有人認為他過於注重商業化運作，而忽略了教育本身的價值；還有人覺得他的行為與傳統教師形象不符。這些負麵評價讓楊帆感到壓力重重，心情沉重。因此，他和李樂的關係更加不可能在學校內曝光，以免引發更多爭議。
然而，近年來，隨著互聯網帶貨和直播行業的蓬勃發展，在校教師擁有自己的短視頻賬號或開設直播已成為社會關注的焦點。一方麵，教師擁有個人的短視頻賬號和直播賬號本身並無不妥之處，不應一概而論地加以禁止。畢竟，這是他們生活的一部分，有些教師希望通過這些平台記錄自己的生活點滴，有些則選擇在平台上授課和銷售課程。這與一名普通上班族在工作之餘從事副業並無不同。歸根結底，教師隻是一種職業，而非束縛一生的契約。但另一方麵，並非每位教師都能時刻牢記自身的身份和職業道德規範。有的人為了追求流量，不惜拍攝一些可能影響正常教學秩序的視頻。這種行為不僅損害了教育事業的聲譽，也給學生帶來了負麵影響。
在疫情爆發之前的 2018 年，國務院曾經發布過一則重要的公告，明確表示：教師的工資水平不應低於公務員，並要加快非在編教師的入編進程。這一政策旨在提升教師職業的吸引力和穩定性，保障教育工作者的權益。然而，令人意想不到的是，僅僅數年之後，情況發生了巨大變化。到了疫情早已過去的 2026 年，國家卻開始倡導教師主動退出事業編序列，進行減員減編。這樣的轉變讓人不禁思考，如果教師真的有一天完全退出了事業編序列，那麽像楊老師現在所從事的這些“副業”或許恰好成為了保護他們生活質量的最佳法寶。
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