第186章英語老師也考小丸子

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    第186章英語老師也考小丸子

    大多村人點點頭,少數村人搖搖頭。

    直筒子顧承說話了:“我記得,但沒有見過電話實物,手機雖然也見過,但在我們村不能用。”

    大家都開心地、同意地點點頭。

    “告訴大家,按照我看到的、以及我看的書刊雜誌和報紙介紹和新聞,你們大家知道不知道,這個手機叫做二代手機,已經是淘汰產品了,我在縣城書店,看到書店裏的顧客,他們用的手機都是三代手機了。大家看看這個手機,這個亮亮的叫屏幕,正麵的這些有數字的鍵,全稱叫輸入鍵,輸入完以後會出現在這屏幕時、顯示出文字來的。。”小丸子開始給村人傳播真正的現代知識了。

    “不會吧?!”村人們大叫!十多年來雖然見過六龍拿過,但在桶子村手機不能用,所以沒有人看見過六龍使用手機。

    小丸子操作讓大家請看,並讓爸爸回家拿電子鬧鍾。

    小丸子繼續給大家說:“現在這一款的手機,在城裏隻能打電話和發短信,已經被淘汰了。但是,在我們村,還是最先進的!卻不能用。”

    村人們的情緒說不清楚,既興奮又羨慕又無奈。

    這時,屈香火已經把電子鬧鍾拿來了,小丸子又一邊向村人展示、一邊說:“鄉親們,大家看,這東西叫電子鬧鍾,是走時間的,也會定時鬧叫的,所以叫鬧鍾。這個鬧鍾,在我們村,一共有七個,六龍每人都一個,我姥爺家也有一個,可以說,我們村的每個家族,都有一個鬧鍾,所以大家應該並不稀奇。”

    大家一聽,都笑起來,的確並不什麽稀奇的,因為鬧鍾在桶子村已經存在十多年了。

    “又但是,第三代手機,即現在最新的手機,有我的兩個手掌這麽大,且是全屏幕的。”小丸子把鬧鍾和手機都給了屈香火,用自己的雙手比劃出來了。

    “啊?!那麽大呀?!”大家都驚叫起來。

    小丸子又說:“聽說,二代手機的功能,在三代手機的功能裏麵,隻占千分之一!”

    “啊!”大家又驚叫起來:“三代手機那麽厲害呀?!”

    “可是,我們玩不起!因為在我們桶子村手機沒有信號。同時,我也不好意思向人家借手機玩一下!”小丸子很傷心地說。

    所有人也都傷心起來,歎息聲,搖搖頭樣,比比皆是。

    “不過,我在城裏,還看到了書裏麵說的警察了!”小丸子又興奮地叫說。

    警察這個詞,村人們都懂,可是誰也沒有看見過!就連村首富安建義也不知道警察是長得怎麽樣的。即便村學校老校長謝雲蔚和現在的校長安城裏,也不知道警察是長得怎麽樣的,

    不過,程發馬上就叫起來了:“我知道,課本裏麵有圖片,警察叔叔應該長得就是圖片裏的那個模樣唄。”

    這時,寇靜逸很好玩地望向小魔女說:“小妹,你看見縣城的警察了沒有?”

    小魔女想了想很久,還是搖搖頭,她真的沒有注意到。小仙女也搖搖頭。

    大家都有笑了。

    村人們都大笑起來,也都點點頭,都讚同小程發說的。

    “不,警察已經不是課本裏、照片裏麵說的那樣了!”小丸子很開心地說:“有一天,我在縣城書店看書,忽然,書店裏走進了一個警察,是一身藍色的服裝,隻聽人家跟他打招呼說‘副所長好!’那人應該是警察裏麵的領導。”

    六龍去過城裏十多年了,似乎也並沒有真正地接觸過警察,所以說他們也是不知道的。不過,經小丸子那麽一說,他們又都覺得說他們好像也見過警察了,不過,真的沒有打過交道。

    “警察是抓壞人的,不過,我沒有看見過警察抓壞人。昨天,我在書店裏麵聽見有人說:城裏好久沒有壞人了,可能是壞人被警察都抓光了。”小丸子又很開心地說:“其實,我們村也有警察呀!”

    “啊?!”村人們都驚叫起來,又都哈哈大笑起來。

    又是程發大發疑問:“哪有呀?我們村哪有警察呀?!”

    村人們也都是這麽想的,所以也都讚同地點點頭。

    “我們村狗狗發展大會裏,就有管狗狗的警察。”小丸子很搞笑地說。

    “專門管壞狗狗的呀!”程發開心地驚叫起來說:“對表現不好的狗狗進行捕殺和處罰的那些人呀?他們真的是管狗狗的警察呀!”

    這時,在酒席上,學校的老師也問話過來了。當然老師的話,引起了大家的興趣和關注。

    問話的那個是英語老師,他好奇地說:“小丸子,你可不可以把英文的二十六個字母念一遍?”,其實她就是想看看小丸子英語情況如何?另一方麵是想看看小丸子的口語如何?

    老師隻是想隨便聽聽,當然她知道小丸子的記憶力超好,單詞、句式等其它問題應該難不倒他,最主要的就是他這段時間不會講話,英語的口語和聽力到底如何呢?!

    小丸子很開心地和大家一起念:“A、B、C、D、E……”到最後,幾乎是全村人一直念起來了。

    於是,英語老師又對小丸子他說:“你可不可以說兩句英語聽聽?”

    於是,小丸子便用英語說了:“M&bp;ame&bp;&bp;Xaowaz,&bp;ad&bp;&bp;am&bp;two&bp;ear&bp;old&bp;ow.&bp;&bp;ca&bp;alread&bp;peak.&bp;Thak&bp;ou,&bp;teacher,&bp;for&bp;our&bp;care&bp;ad&bp;upport&bp;all&bp;alo.”

    小丸子這是用英語進行自我介紹和感謝老師的關心支持。英語,村裏麵大人以前也學過,不過英語早都還給老師了,現在許多小孩,英語單詞單獨地說還比較好,聯係實際地說就很有問題了。有的同學也來到這個宴會上麵來,有的也多少偶爾還聽懂那麽一點點,

    英語老師便又說:“ou&bp;ca&bp;alread&bp;peak&bp;ow,&bp;o&bp;ou&bp;mut&bp;trethe&bp;our&bp;lear&bp;of&bp;Elh&bp;peak&bp;ad&bp;lte,&bp;ad&bp;trve&bp;to&bp;lear&bp;Elh&bp;better.”

    大家都知道,老師這是說給小丸子聽的,主要是想讓小丸子來回答的,有的學生雖然知道老師說的是那麽一回事,但真要是回答好老師說的話,好像也不是那麽容易。

    然而,小丸子用英語開始回答問題了:“e,&bp;&bp;wll&bp;deftel&bp;lte&bp;to&bp;the&bp;teacher''&bp;udace&bp;ad&bp;trve&bp;to&bp;lear&bp;Elh&bp;well.”(www.101novel.com)