第69章 心理問題

字數:4613   加入書籤

A+A-




    第69章 心理問題
    第69章 心理問題
    鋼架橋下,清澈的河水緩緩流淌。
    呂白走在橋上,腳步悠哉。
    反正這會還早,他不急著趕到學校。
    忽略掉那種不真實帶來的壓抑感,看看這種人造風景也還不錯。
    畢竟從某種意義上來說,這些風景其實並沒有多少受眾。
    高階層的人士,有自己消遣的場所,壓根不會跑到宜居城附近來溜達。
    而底層民眾忙於生計,與其特地來看這種虛假的大自然,還不如趁這個時間多扛幾袋水泥。
    反正想要感受真實大自然的話,死鬥場裏多的是。
    或許,也就能理解,為什麽蕭學銀和柳玥在死鬥對決的後半程,會報複性的遊山玩水。
    這一路上走走停停。
    三十分鍾的路程,呂白走了快一個小時。
    走在路上,隔著老遠都能看到校區的輪廓。
    校區內隨處可見的綠植和寬闊大道,對比宜居城的鋼筋水泥,完全是兩種畫風。
    很想象這兩者居然隻相隔一公裏。
    從這最基礎的對比,就能看出死鬥者的社會地位到底有多高。
    要知道,學生這種預備役,本質上還不算真正的死鬥者。
    呂白站在學校正門前,回想住處的擁擠,心下暗歎。
    無論他接不接受,既然已經來到這個世界了。
    “首先就從改善生活質量開始吧。”
    說罷,他一邊盤算著怎麽合理地展現出自己的變化,一邊邁步朝著學校裏走去。
    此刻距離八點已經沒多久了,看到路邊的學生皆是腳步匆匆,更有甚者直接跑了起來。
    不過,
    “你就是呂白?”一名原本蹲在花壇邊的平頭學生,騰地一下站起身來。
    呂白詫異地反問道:“呂白是誰?”
    平頭學生一愣,撓了撓後腦勺:“認錯了,不好意思哈。”
    呂白回了平頭學生一個微笑,隨後若無其事地走開。
    他能明顯看出這位平頭學生沒見過自己,如此一來,估計就是範丁他們還不服氣了,居然還在搖人。
    ……
    整潔的心理谘詢室裏,穿著白大褂,年齡在三十歲左右的女人坐到呂白對麵,扶了一下她鼻梁上的方框眼鏡。
    “呂白同學你好,不用緊張,我隻是按照慣例問你幾個簡單的問題。”
    呂白點點頭,整個人看上去倒是很放鬆。
    並非是對他特別關心。
    事實上,每一輪死鬥對決結束,學校都會安排心理醫生對每個學生進行一對一的心理谘詢。
    客觀評估出此次死鬥對決是否對學生的心理健康造成了影響。
    其實正常來講,心理谘詢這個環節應該在昨天進行。
    隻是當時梁伏忠認為呂白依舊處於渾渾噩噩的狀態,那種狀態做心理谘詢完全沒有意義,索性給他免去了這一趴。
    沒想到今天一早,梁伏忠不知怎麽地,從範丁口中得知呂白早在死鬥場裏就恢複了正常,既然有這種事,那於情於理都得把這個流程補上。
    “伱對你現在的生活滿意嗎?”
    “滿意。”
    “噗嗤~呂白弟弟,我這麽稱呼你可以吧?你就當是跟姐姐聊天,回答可以不用這麽正式。”
    “好的。”
    “好,那我們開始下一個問題,當你在死鬥場裏被人淘汰時,你是否有對死亡產生心理陰影?”
    “沒有。”
    呂白雙手搭在膝蓋上,坐姿端正,給人一種很乖巧的感覺。
    像這種心理健康評估每隔一段時間就會進行一次,學生有任何變化都需要引起重視,以排除掉任何不穩定因素。
    心理醫生在小本本上劃掉“待人真誠”,重新寫下“不願表達真實想法”。
    沉默了片刻,心理醫生決定先跟呂白敘敘舊,試圖從側麵打開呂白的心理防線。
    她在文件袋裏抽出一張病曆單遞給呂白:“還記得付純嗎?我聽說他之前是你同桌。”
    “有印象。”
    呂白接過病曆單掃了一眼上麵的照片,嗯,果然不認識。
    “知道他在被勒令退學之前,我為什麽不給他加抗抑鬱藥嗎?”
    “艾司西酞普蘭的治療劑量最大就是20g,對於雙向情感障礙的患者不建議長期使用抗抑鬱藥,且不主張同時應用兩種或以上抗抑鬱藥。”
    心理醫生嘴角抽了抽,將病曆單從呂白手裏拽了回來。
    她深吸一口氣,鄭重地說道:“我是來幫助你的,但首先你要配合我,別像付同學那樣,不要抵觸,先相信。”
    “好的。”呂白臉上浮現出和善的笑容。
    ……
    “最後一個問題,你會放棄成為死鬥者嗎?”
    “不會。”
    見到呂白依舊是言簡意賅,心理醫生有些為難地看著自己手裏的小本本。
    經過了半個小時的詢問,她不知道自己該不該把現在這份全新的評估報告提交上去。
    誠然,光從這次的回答評估結果來看,是個很優秀的死鬥者胚子。
    可問題是,此前呂白的心理健康評估完全不長這樣啊。
    簡直就跟換了個人一樣。
    俗話說得好,江山易改本性難移,經過一次十來天的死鬥對決,哪能造成這麽大的變化?
    想到這,心理醫生又在小本本上快速記錄了一段,“不排除有多重人格的可能,建議重點觀察”。
    ……
    哢嚓~
    呂白剛推開門,就看到了一道站在心理谘詢室外的身影。
    “梁教官?”
    “我更喜歡聽你們叫我老師。”
    梁伏忠開了個玩笑,隨即詢問道:“心理醫生怎麽說?”
    他說話的同時,還做了一個跟他一起走的動作。
    呂白沒有拒絕,跟著梁伏忠走在蜿蜒的走廊上:“醫生說沒什麽問題。”
    梁伏忠不置可否,轉而說起另一個話題。
    “範丁同學說你很早就恢複了意識,有這回事嗎?”
    “是這樣的。”
    見呂白直接承認,梁伏忠有些不解:“那你為什麽在死鬥對決結束的時候還裝做……”
    話還沒說完,他忽然微不可查地皺了下眉頭。
    因為他意識到一個可能,沒準呂白恢複意識的時間還要更早呢?
    在他的印象裏,呂白就是個老實孩子,連罵人都不會。
    那這麽做的原因是什麽?
    “難道你前一天溺水不是意外?你老實告訴我,你是不是在防備誰?”
    (本章完)