第99章 能不能解讀一下？
    第99章 能不能解讀一下？
    《唐太宗》是今年的年度大製作，陣容豪華，大導演張和裕，數次獲得華國導演的最高獎項金孔雀獎，多位超一線明星領銜主演，更有國家隊選手獻唱。
    下午五點，《唐太宗》劇組突然發布一條消息。
    “今晚八點，《唐太宗》電視劇主題曲《向天再借五百年》將在各大平台上線，由趙磊老師演唱，諾言作詞作曲。”
    消息越短，事兒越大。
    粉絲們都炸開了鍋，之前劇組一直說沒找到合適的歌曲，今天忽然就新歌發布？
    福爾摩斯們充分發揮自己的能力，從各個角度扒出來證據，就在昨天，有劇組成員說正在征集合適的歌曲。
    這才過了一天，新歌就出來了？
    不少粉絲懷疑自己是不是一覺睡過頭了，不是睡了一天，起碼睡了十天。
    “內部消息，單子是上午給諾言發的，詞曲是中午收到的，歌是下午錄的。”
    消息一出，馬上就有人質疑了：“吹也要講究下基本法，一天搞定一首歌，你以為是大白菜呢？”
    “這要是真的，我直播吃翔！”
    “兄弟，這可是諾言啊，有過先例的。”
    有網友把之前楊正接受采訪的截圖放了出來，艾特了那位兄弟。
    那人頓時不吭聲了。
    “還有三個小時，等等看吧，我覺得還是不要抱有太大的期望。”
    “沒錯，李世民的一生過於複雜，三言兩語根本說不清。”
    “不會又是歌功頌德的吧？實話實話有點膩了。”
    “搞不好是黑他的。”
    “除非諾言是瘋了。”
    ……
    得到消息之後，前幾天剛發歌的歌手們有點懵了，怎麽大佬們都這麽任性嗎？
    一言不合就發歌？
    三個小時，做個宣傳頁都夠嗆吧？宣傳資源都不要了，直接裸奔嗎？
    有人把消息發到“複仇者聯盟”群裏，小群裏頓時活躍了起來。
    “排名1。”
    “這人完全不講武德。”
    “搞偷襲是吧。”
    “尼瑪的，就留三個小時時間？”
    “我從劇組那邊的朋友得知，網上說的消息是真的。”
    “開玩笑吧？一天之內寫好歌，然後錄製完直接發布？”
    “這事是真的，但是不一定是今天寫的，《唐太宗》劇組早就開始宣傳了，可能諾言早就寫好了，正好拿出來。”
    “這個推測很合理，要是真有這種一天寫出來好歌的妖孽，我立馬退出歌壇。”
    “我不相信一個人情歌寫得好，古風寫的好，還能寫出這種大氣的歌來。”
    沒有人願意相信他們的頭頂上還有一個妖孽，他們可以接收有人比他們厲害，但這個人最好是一步步如履薄冰走到最高處，而不是諾言這種從天而降把他們的驕傲砸地稀巴爛。
    晚上八點，大批聽眾紛紛湧入各大音樂平台。
    許諾也準時打開了網雲音樂，趙磊的聲音他聽過，渾厚霸氣，應該很適合這首歌，不過具體效果怎麽樣，他也沒聽過。
    點擊播放，趙磊的聲音傳出來。
    “沿著江山起起伏伏溫柔的曲線
    放馬愛的中原愛的北國和江南
    麵對冰刀雪劍風雨多情的陪伴
    珍惜蒼天賜給我的金色的華年
    ”
    沒有人能夠正常讀出來這幾句話，許諾不由自主就跟著唱了起來。
    一曲聽完，許諾意猶未盡，循環播放了好幾遍。
    每次聽這首歌，他都會有種熱血澎湃的感覺，萬丈豪情心頭起，手握日月摘星辰。
    趙磊的聲音折服了他，平心而論，即使他自己提升到大師級，恐怕也唱不出來這種感覺。
    有些人天生就是唱這種歌的。
    於此同時，網友們也在聽這首歌。
    一點開音樂，大家都驚呆了。
    “炸裂！”
    “震撼！無法形容。”
    “聽完後我家狗都想騎著我上戰場。”
    “奈何本人沒文化，對曆史也沒有太多了解，有沒有人解讀一下？”
    “附議。”
    歌詞大家都能看得懂，不過要跟唐太宗的生平聯係起來，大部分人的文化儲備就有點不夠用。
    圍脖上不少人發起了解讀《向天再借五百年》的話題。
    有話題的地方就有流量，一時間不少人開始對這首歌逐字逐句分析。
    然而大部分自告奮勇解讀的人都是半瓶水，不僅解釋地詞不達意，甚至連基本的曆史事件都能搞錯。
    張冠李戴，胡編亂造，隻為博取眼球。
    這讓一直自詡為李世民後代，並且以此為榮的李教授大為光火。
    作為知名的曆史學教授，他也有一定的粉絲基礎，思考了一番他發布了一條圍脖。
    “晚上九點，我將直播解讀《向天再借五百年》，想了解這段曆史的，請鎖定我的直播間。”
    曆史粉們興奮起來。
    “迫不及待想聽李教授解讀了。”
    “我提議一邊放歌一邊講解，這樣更有代入感。”
    “記得做好筆記，期末考試要考。”
    “哈哈哈，樓上肯定是李教授的學生。”
    李教授在江城大學也是個網紅，上課以幽默風趣著稱，不少人衝著他的講課風格選他的選修課。
    上課的時候課堂氛圍特別活躍，聽著很有意思，然而考試的時候大家都傻眼了，講課是真有意思，考試也是真難。
    玩歸玩鬧歸鬧，別拿考試開玩笑。
    學校裏都傳開了，李教授的課特別有意思，但是也特別難。
    即使這樣也擋不住大家的熱情，李教授每次上課都是爆滿，教室坐不下了我自帶馬紮，後來不得不每次都在大教室上課。
    偶爾還有慕名而來的人蹭課，隻要不影響課堂紀律，他一般都不會趕人。
    一來二去的，他積累了不少粉絲。
    發完圍脖，李教授就開始做準備了，對待講課他一向很認真。
    音樂開始，李教授翻著書，把唐太宗的曆史事跡跟歌詞一一對應，確保不會出現問題。
    反複檢查了兩遍，李教授熟練地調試好直播設備。
    八點五十五，直播間剛一打開，就湧進來大批粉絲。
    李教授都有點不適應了，他改了個直播間標題：李世民的一生——《向天再借五百年》。
    官方一看這架勢，調整了流量策略，直播間人數直線上升。
    (本章完)