與覃飛越談話後，回到家裏漢龍將他與覃飛越的談話內容告訴若馨。
    若馨聽後笑著說：“唉！我猜就是這種結果！大凡這種研究項目都不會得到批準。現在上麵喜歡的研究課題，都是那些解決現實社會問題的課題，研究史前文明沒有現實意義，因此上麵的人都不喜歡這類課題！再說，史前文明大家都講不清楚，討論這些問題很容易得罪人、犯錯誤！因此，關於研究爺爺文稿和成果的事情，我們也緩一緩吧！”
    漢龍滿臉愁容地說：“唉！太現實就是沒有遠見啊！一個鼠目寸光，隻會埋頭幹活，盲目享樂的民族能夠走多遠？如果人人都害怕得罪人！害怕走錯路！害怕吃虧受苦！誰來承擔民族的責任和未來福祉？在曆史上我們民族太實在、太現實了，因此近一兩百年裏，我們的民族才會受到洋人的侵略、壓迫、欺負和鄙視！唉！我說這些大道理幹什麽呢？行！以後爺爺委托我的事情，我自己來做吧！若馨！你快到預產期了，你好好養胎，準備生孩子吧！”
    與若馨交談之後，漢龍到邕城國立大學外國語學院，報名學習壯語和泰語等兩門語言的速成班。由於漢龍是本校教職工，因此學院隻要他交半價學費。
    辦理完入學手續後，漢龍得到了兩門語言的學習教材及兩門語言與漢語的對照字典。
    隨後，漢龍利用晚上時間到外國語學院聽課，利用休息時間在家裏自學這兩門外語。
    由於邕城是一座壯族人民眾多的城市，邕城大學位於城市郊區，郊區的城鎮和村莊的居民都會講壯語，因此漢龍利用去野外釣魚和遊玩的機會，跟當地人交流壯語，向他們請教壯語知識。
    由於漢龍天資聰明，刻苦專研，他的壯語很快入門，然後他在壯語方麵的進步非常神速！
    2009年9月中旬，若馨在大學附屬醫院產下一男一女一對雙胞胎，兩個子女的到來讓漢龍感到非常高興，他和馬大娘為若馨的生產和兩個子女到來忙得不亦樂乎！
    若馨出院，帶著兩個子女回家休養後，漢龍給兩個子女取名上戶口，漢龍給男孩取名金尊賢，女孩取名為金莠芳。
    2010年9月初，劉振成在邕城國立大學附屬小學讀一年。
    此時，金尊賢、金莠芳兩個小孩已經一歲，尊賢長得眉清目秀，活潑好動，非常討人喜歡！莠芳長著瓜子臉，大眼睛，皮膚白裏透紅，一頭棕黃色濃密的頭發，她看上就像一個美麗動人的洋娃娃！
    振成要學校寄宿讀書，一般節假日才回家，因此漢龍和若馨有很多時間陪尊賢和莠芳玩耍。
    一天傍晚，漢龍和若馨帶尊賢和莠芳到家附近花園草地上嬉戲玩耍。
    漢龍和若馨坐在草地上看著尊賢和莠芳在草地上追逐和嬉笑！
    若馨拉著漢龍的手說：“唉！日子過得真快了！不知不覺我們從京城來邕城已經兩年了！漢龍！在壯語和泰語方麵，你學得怎麽樣？”
    漢龍看著不遠處兩個孩子，他微笑著說：“學得差不多！但是要完全掌握這兩門語言，我要做很多實地訪問和學習！壯語比較好辦，我多去附近的農村，跟村民們交流就行！泰語比較麻煩，我可能要去泰國等東亞國家幾個月時間，我要熟悉那裏的風土人情、曆史文化等語言環境，要跟當地的學者和人民進行充分交流。隻有這樣，我才能掌握泰語！”
    “行！最近家裏也沒有太多事情！你要去泰國就趕緊跟覃校長申請！泰國跟我們這裏是鄰居，坐飛機一下子就到了！”
    “好！明天我就給學校領導遞交出國學習訪問申請！然後去辦出國手續！”
    漢龍給學校領導遞交出國學習訪問申請後，學校很快批準了漢龍的申請。然後，漢龍去辦出國手續。
    同時，漢龍去找覃飛越了解泰國的學習環境。
    他們兩人坐在覃飛越辦公室的沙發上喝茶交談。
    覃飛越用敬佩的眼光看著漢龍說：“漢龍哥！你真是神人啊！一般華人對壯語和泰語都是望而生畏！他們聽幾次課，就投降不學了！沒想到你學得津津有味，而且還有跑到泰國去學！等你回國後，我要拜你做老師了！”
    漢龍拍著飛越的肩膀笑著說：“行了！你把我捧上天，我也不會掉下來！你告訴我，我去暹羅大學學習泰語，找那個老師比較好？”
    “你找巴比羅教授，他是東南亞語言學博士導師，他是一個知識淵博的小老頭子，非常幽默風趣！他肯定給你很多幫助！”覃飛越高興地看著漢龍。
    幾天後，漢龍帶著必要行李、現金和證件等，從邕城國際機場乘坐航班飛往泰國曼穀。
    到達曼穀後，漢龍入住暹羅大學附近一家酒店。
    之後，他去暹羅大學校園訪問巴比羅教授。
    巴比羅教授在他的辦公室裏接待漢龍，他們兩人在辦公室沙發上喝咖啡交談。
    漢龍用英語表明身份，說明來意後，巴比羅教授用熟練的英語說：“漢龍先生！你是第一位具有理科背景，並向我請教泰語的華人學者！你正在做語言學與生命物理學的跨學科研究嗎？”
    漢龍笑著說：“喔！也許不是這樣！我要學習泰語是因為我爺爺對我的要求！我爺爺是一個考古學家和曆史學家，他臨終時，讓我繼續他的曆史研究，而他的研究涉及泰語方麵的知識！而我在泰語方麵一無所知，因此，我才來泰國學習泰語及東南亞的人文知識和環境！”
    巴比羅思考片刻後，他平靜地說：“喔！東南亞地區是一片充滿迷惑的神奇土地！它曆史非常久遠，由於曆史記載和文物大量被毀壞和流失，現在誰也說不清東南亞的曆史和人文！我隻能將我的一些粗淺心得告訴你！你應該對東南亞的語言與南島語有一些了解。在過去一百多年裏，國際上很多學者對東南亞語言進行了非常全麵而係統的研究，學者們發現南島語發祥於東南亞的印尼、馬來西亞、中南半島等地區，然後擴散至太平洋諸島及美洲大陸太平洋海岸地區；擴散至印度洋諸島及非洲印度洋海岸地區。泰語起源於古泰語，古泰語與南島語是姊妹語言，南島語是東南亞海洋民族的語言，古泰語是東南亞農耕民族的語言。也許在海洋民族與農耕民族分化之前，他們使用同一種語言，民族分化後，才形成古泰語和南島語！漢龍先生！你要學好泰語，以及泰語的文化背景，必須全麵了解東南亞的語言和文化！這些知識我們暹羅大學都有專門課程教授，同時你也可以在東南亞各地參觀考察一些著名的曆史遺跡，如印尼爪哇島的波羅浮屠遺址、柬埔寨的吳哥遺址、緬甸曼德勒的佛塔遺址等，你都不應錯過！這樣你才能更好地掌握東南亞的文化背景，更好地掌握東南亞語言和泰語！”
    與巴比羅教授交談後，漢龍按照巴比羅教授的提示和推薦，在暹羅大學語言人文學院選擇相應課程學習，同時他利用節假日去東南亞各地旅遊，了解東南亞的文化和風俗。