第115章 去履行當老師的職責

字數:4259   加入書籤

A+A-




    最新網址:等大家都抽完簽,節目組拿出幾份教案資料來。
    “大家到時候需要按照教案資料來上課,不能偏題太多。”
    節目組也怕嘉賓們亂搞,到時候節目播出影響不好,所以提前規定好了大概的框架。
    嗯,說這話的時候,林清月特意看了午木一眼。
    看我幹嘛,我難不成還會偏題太多不成?
    午木心中嘀咕。
    他看了下節目組發給他的教案資料,內容很簡單,就是列隊做操,跑跑步運動一下,然後解散自由活動這些。
    正常的體育老師也確實隻需要做這些。
    不過這無疑很不利於他發揮,要是正常按照這種教案走,他怎麽搶鏡頭賺積分啊。
    抽完各自負責的科目後,一行人直接出發,坐上了去學校的麵包車。
    坐了大概兩個多小時的麵包車後,他們才終於趕到了委托地點,石山鎮中學麵前。
    路上,林清月已經詳細給他們介紹了一下委托學校的情況。
    石山鎮中學是一所中西部省份的鄉鎮中學,因為地區經濟條件比較差的原因,整體升學率比較低,學校裏的大多數學生,都是留守兒童。
    他們中的絕大多數,都會在讀完初中之後就輟學出去打工。
    委托人請他們來當老師,除了拉捐款外,也有著一些想讓學生們看看外麵的世界,開拓下眼界的想法。
    委托人叫夏富生,是個大概六七十,頭發有些花白,人看上去很和善的老頭。
    他和事務員們一一握手,感謝道:“謝謝幾位老師接下我們學校的委托,真是幫了大忙了。”
    這麽大年紀還看他們節目啊,還能想出委托他們來當老師的事情來?
    午木頗為奇怪,不過他馬上就知道出主意的另有其人了。
    夏富生招待了節目組一行人一會後,具體的交接工作,交給了一個叫夏情的年輕女教師。
    陸瑤看著老師夏情的臉,很驚奇,“夏老師你和校長長的好像。”
    老師夏情笑著點點頭,“那是我爸。”
    怕大家誤解,她特意解釋了一句,“我也是這所學校出身的,大學學的師範,師範畢業後特意申請的調回了這裏。”
    王笑天也看出來了,“請我們來是你想的主意啊?”
    夏情大方的點著頭,“嗯,我很喜歡看笑天老師你的節目。”
    陸瑤湊上來,“那我呢,那我呢。”
    夏情笑著點頭,“陸瑤老師的也很喜歡。”
    張浩然的名字也沒忘記,最後是午木。
    她目光移向午木,笑著說著:“還有午木老師,特別喜歡午木老師在節目裏的精彩表現。”
    咦,這次不是小黑子了?
    難得有一期委托人不是小黑子,午木微樂著道:“你很有眼光。”
    互相認識完,林清月出來給他們介紹一下等會的委托內容,等他們記下教案的內容後,等會將讓他們各自開始上第一節課,等嘉賓們體驗完第一節課之後,節目組會宣布更詳細的節目規則。
    林清月提醒,“各位事務員們要慎重的對待自己的每一節課,你們課上的表現,是會影響到之後節目競爭的。”
    陸瑤嗯嗯的點著頭,似乎對接下來自己的表現很有信心。
    她看著節目組給他們發下來的課程表,很快發現了一個奇怪的地方。
    他們教的班級好像都是四、五班,初一到初三年級的四、五班,前麵的班級都沒有名字。
    “為什麽隻教四、五班啊?”陸瑤很奇怪的問。
    夏情聽到她的問題,似乎有些猶豫的看了下鏡頭。
    林清月看出她的顧慮,笑道:“有話你直接說吧,不合適的地方我們會剪掉。”
    林清月作為導演的信譽還是不錯的,夏情真就直說了:“四、五班是我們學校的尖子班,相對學習氛圍好一點,沒那麽難管。”
    “其他班級很難管嗎?”陸瑤好奇問。
    夏情歎氣點頭,“其他氛圍差的班級,有些學生上課是完全不聽講的,上課睡覺說話玩手機,幹什麽的都有。”
    “啊?”
    陸瑤無疑懵了一下,“他們不怕老師的嗎?”
    夏情搖頭,“他們都是沒打算繼續讀下去的了,我們根本管不了,就是喊他們家長來都不起作用。”
    對於這種情況,午木毫不意外。
    前世就是鄉鎮初中出身的他,對這種情況實在是太熟悉了。
    鄉鎮中學裏,那些讀不下去的學生來學校就是單純找個玩的地方的,你老師要是強行要管,說不定還會和你打起來。
    介紹完等會的委托內容後,夏情把眾人給帶到了一間特別準備的新辦公室中,讓嘉賓們準備著等會上課的內容。
    陸瑤他們都在即興奮又緊張的記著教案資料,就午木很悠閑。
    他的課沒什麽好備的,就那點東西,稍微記一下就能記住了。
    等會上課的時候有教案,反而不太利於他發揮,所以得在上課外給自己找點鏡頭才行。
    午木看看埋頭苦幹的王笑天他們,站起身,往外麵走。
    一直注意著他動作的林清月立馬跟上,沒帶攝像師,他們已經提前在學校裏布置好很多隱藏機位了,這期隱藏拍攝,省得舉著攝像機太引人注目。
    她跟著主要充當著一個類似於現場編導,捧哏的作用。
    出了辦公室,林清月詢問道:“午木老師,伱要去幹嘛?”
    午木理所當然的道,“當然是去履行當老師的職責了。”
    當老師的職責?
    林清月頗為好奇的跟著,然後就看到午木在學校裏閑逛起來的樣子,不時的站在各個班級的門口或窗口,觀察著裏麵若有所思的樣子。
    不過也隻是若有所思,他也沒其他的動作。
    直到他們來到了初一五班,也就是他們主要教的幾個班級前。
    初一五班這節課似乎是自學課,沒有老師在台上講課,台下的學生們都在自己寫著作業,整體氣氛很安靜。
    林清月看到午木又站在門外,往裏偷偷觀察著。
    她本以為午木還會像之前一樣看一會就走,但誰想到
    站在門外的午木眼神突然變得銳利起來,他竟然直接擰開後門往裏走。
    走進班級裏後,他直接伸手拍了下坐在最後排的一個學生的肩膀,眼神瞪著那個學生手上一本藏在課桌底下的漫畫書,並且直接向那個學生伸出手。
    “拿出來。”
    啊?
    林清月愣了一下,然後心中有些好笑又無語。
    不是,合著你這當老師的職責就是跑後門來監視學生,沒收他們的課外書啊!?